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67127 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940382
Borbély, A. N., Thoreau, F., Figueras Agustí, E., Kadri, M., Coll, J. - L., Boturyn, D., & Sewald, N. (2020). Synthesis and Biological Characterization of Monomeric and Tetrameric RGD-Cryptophycin Conjugates. Chemistry (Weinheim an der Bergstrasse, Germany), 26(12), 2602-2605. doi:10.1002/chem.201905437
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940383
Hochmuth, A., Exner, A. K., & Dockweiler, C. (2020). Implementierung und partizipative Gestaltung digitaler Gesundheitsinterventionen. Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 63(2), 145–152. doi:10.1007/s00103-019-03079-6
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2940091
Ippoliti, R., Allievi, I., & Rocchetti, A. (2020). UF-5000 flow cytometer: A new technology to support microbiologists' interpretation of suspected urinary tract infections. MICROBIOLOGYOPEN, 9(3), e987., e987. doi:10.1002/mbo3.987
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933829 OA
Meier, C., Frank, C., Gröben, B., & Schack, T. (2020). Verbal instructions and motor learning: How analogy and explicit instructions influence the development of mental representations and tennis serve performance. Frontiers in Psychology, 11, 2., 2. doi:10.3389/fpsyg.2020.00002
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2939030
Burmeister, A., & Grünberger, A. (In Press). Microfluidic cultivation and analysis tools for interaction studies of microbial co-cultures. Current opinion in biotechnology, 62, 106-115. doi:10.1016/j.copbio.2019.09.001
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937062 OA
Iffland, B., Klein, F., Rosner, R., Renneberg, B., Steil, R., & Neuner, F. (2020). Cardiac reactions to emotional words in adolescents and young adults with PTSD after child abuse. Psychophysiology, 57(1), e13470., e13470. doi:10.1111/psyp.13470
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2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2940263 OA
Brinkel, J. (2020). A user-centred evaluation of a mobile phone-based interactive voice response system to support infectious disease surveillance and access to healthcare for sick children in Ghana: users’ experiences, challenges and opportunities for large-scale application. Part of a concept and pilot study for mobile phone-based Electronic Health Information and Surveillance System (eHISS) for Africa. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938746 OA
Kemker, I., Feiner, R., Müller, K., & Sewald, N. (2020). Size-Dependent Cellular Uptake of RGD Peptides. ChemBioChem, 21(4), 496-499. doi:10.1002/cbic.201900512
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933375
Paruzel, A., Bentler, D., Schlicher, K., Nettelstroth, W., & Maier, G. W. (2020). Employee first, technology second: Implementation of smart glasses in a manufacturing company. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 64(1), 46-57. doi:10.1026/0932-4089/a000292
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2934734
Böger, T., & Leisering, L. (2020). A new pathway to universalism? Explaining the spread of ‘social’ pensions in the global South, 1967–2011. Journal of International Relations and Development. doi:10.1057/s41268-018-0152-2
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931215
Bender, S., Rennebach, N., & Arndt, A. - K. (2020). Kooperation als Einigung. Rekonstruktive Kasuistik in lehramtsübergreifenden Formaten der universitären Lehrer_innenbildung. In M. Fabel-Lamla, K. Kunze, A. Moldenhauer, & K. Rabenstein (Eds.), Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung. Kasuistik - Lehrer_innenbildung - Inklusion. Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen (pp. 184-199). Bad-Heilbrunn: Julius-Klinkhardt.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940268
Schmitt, S., Wick, M., Wouters, C., Ruwe, L., Graf, I., Andert, J., Hansen, N., et al. (2020). Effects of water addition on the combustion of iso-octane investigated in laminar flames, low-temperature reactors, and an HCCI engine. Combustion and Flame, 212, 433-447. doi:10.1016/j.combustflame.2019.11.023
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Dissertation | PUB-ID: 2941958
Dehn, L. (2020). Neuropsychologische Leistungen bei Patienten mit Depression: Einflussfaktoren und Alltagsbezug. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941954 OA
Leisering, L. (2020). The Calls for Universal Social Protection by International Organizations: Constructing a New Global Consensus. Social Inclusion, 8(1), 90-102., 90. doi:10.17645/si.v8i1.2569
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2941946
Storn, J. (2020). On a relation of discontinuous Petrov–Galerkin and least-squares finite element methods. Computers & Mathematics with Applications. doi:10.1016/j.camwa.2020.02.018
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941945
Hinzke, J. - H. (2020). Die Induktion von Schülerkrisen durch Lehrpersonen. Professionalisiertes Lehrer/innenhandeln zwischen strukturtheoretischer Anforderungslogik und praxeologisch-wissenssoziologisch fundierter Rekonstruktion. Zeitschrift für Bildungsforschung. doi:10.1007/s35834-020-00264-5
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941942
Ronzheimer, E. (2020). Bertolt Brechts Lyriksprache und der parallelismus membrorum. Zur "reimlose[n] Lyrik mit unregelmäßigen Rhythmen". In G. A. Disanto & R. F. Schulz (Eds.), Lyrik-Experimente zwischen Vormoderne und Gegenwart (pp. 157-175). Bielefeld: Aisthesis.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937662
Hinzke, J. - H. (2020). Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung. Herausforderung Lehrer_innenbildung Zeitschrift (HLZ), 3(2), 91-107. doi:https://doi.org/10.4119/hlz-2505
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937101
Hopmann, B. (2020). Der Capabilities-Ansatz als Informationsbasis für Inklusion – Perspektiven (nicht nur) für die Hilfen zur Erziehung. In T. Dietze, D. Gloystein, V. Moser, A. Piezunka, L. Röbenack, L. Schäfer, G. Wachtel, et al. (Eds.), Inklusion – Partizipation – Menschenrechte. Transformationen in die Teilhabegesellschaft? (pp. 72-80). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag.
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2941831 OA
Ostrau, C., Klarhorst, C., Thies, M., & Rückert, U. (Accepted). Benchmarking of Neuromorphic Hardware Systems. Neuro-inspired Computational Elements Workshop (NICE ’20), March 17–20, 2020, Heidelberg, Germany, International Conference Proceeding Series (ICPS) Association for Computing Machinery (ACM).
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