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198 Publikationen

2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941780 OA
3. Ranking Politische Bildung . Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich 2019
Gökbudak M, Hedtke R (2020) AB 9 Didaktik der Sozialwissenschaften: Working Papers; 11.
Bielefeld: Fakultät für Soziologie.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942878
Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre
Fridrich C, Hedtke R, Ötsch WO, Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (Eds) (2020) Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft; 3.
Wiesbaden: Springer VS.
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942873
Undiszipliniert denken lehren. Das Gemeinsame als Grundlage sozioökonomischer Pluralität
Hedtke R (2020)
In: Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich C, Hedtke R, Ötsch WO (Eds); Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft, 3. Wiesbaden: Springer VS: 51-69.
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2942874
Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung
Hedtke R (In Press)
In: Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven . Szukala A, Oeftering T (Eds); Baden Baden: Nomos: 69-83.
PUB
 
2020 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942604 PUB
 
2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940675 OA
Wirtschaftsaffine Schule oder Schule der Demokratie? Schritte zur Stärkung der politischen Bildung in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
Hedtke R (2020) Didaktik der Sozialwissenschaften, Policy Paper; 4.
Bielefeld: Fakultät für Soziologie.
PUB | PDF | DOI
 
2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934293 OA
Ranking Politische Bildung 2018. Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich
Gökbudak M, Hedtke R (2019) Didaktik der Sozialwissenschaften Working Papers; 9.
Bielefeld: Fakultät für Soziologie - DIdaktik der Sozialwissenschaften.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942883
Wirtschaftssoziologie
Hedtke R (2019) UTB ; Sozialwissenschaften; 4128, 2., aktual. Aufl.
München: UVK.
PUB
 
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942882
Kontroversität und Wissenschaftlichkeit in Materialien und Vorgaben für die sozioökonomische Bildung (KoWiMa)
Hedtke R, Kahle P, Middelschulte H, Sack D (2019) FGW-Studie neues ökonomisches Denken; 16.
Düsseldorf: FGW.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942876
Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung
Fridrich C, Hedtke R, Tafner G, Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (Eds) (2019) Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft; 2.
Wiesbaden: Springer VS.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942875
The social science principle in socio-economic didactics
Hedtke R (2019)
International Journal of Pluralism and Economic Education 10(4): 350-368.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942868
Wissenschaft und Weltoffenheit. Wider den Unsinn der praxisbornierten Lehrerausbildung.
Hedtke R (2019)
In: Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Scheid C, Wenzl T (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 79-108.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942870
Situation versus Komparation? Eine Skizze zur konventionentheoretischen Methodologie am Beispiel Bürgerschaftsbildung in der Schule
Hedtke R, Szukala A, Proeschel C (2019)
In: Bildung und Konventionen. Die "Economie des conventions" in der Bildungsforschung. Imdorf C, Leemann R, Gonon P (Eds); Soziologie der Konventionen. Wiesbaden: Springer VS: 281-307.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942871
Das Konkordanzprinzip als domänendidaktische Leitidee der gesellschaftlichen Bildung
Hedtke R (2019)
In: Gesellschaft im Wandel. Neue Herausforderungen für die politische Bildung und ihre Didaktik. Lotz M, Pohl K (Eds); Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung . Frankfurt am Main: Wochenschau: 105-112.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942872 PUB
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939630
Berufsorientierung in der sozioökonomischen Bildung
Zurstrassen B (2019)
In: Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht. Engartner T, Famulla G-E, Fischer A, Fridrich C, Hantke H, Hedtke R, Weber B, Zurstrassen B, Autorengruppe Sozioökonomische Bildung (Eds); Ökonomie unterrichten. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag: 137-150.
PUB
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939631
Sozialwissenschaften, Lehrerausbildung und Politik
Zurstrassen B, Hedtke R (2019)
In: "Hochschulexperimentierplatz Bielefeld" - 50 Jahr Fakultät für Soziologie. Kruse V, Strulik T (Eds); Bielefeld: transcript: 321-332.
PUB
 
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939629
Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht
Engartner T, Famulla G-E, Fischer A, Fridrich C, Hantke H, Hedtke R, Weber B, Zurstrassen B, Autorengruppe Sozioökonomische Bildung (Eds) (2019) Ökonomie unterrichten.
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934856
Die politisch-ökonomische Schulbildung muss dringend reformiert werden
Hedtke R, Kahle P, Middelschulte H, Sack D (2019)
Makronom. Online-Magazin für Wirtschaftspolitik .
PUB | Download (ext.)
 
2018 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942881
Das Kerncurriculum der sozioökonomischen Bildung für die Sekundarstufe I
Hedtke R (2018) Forschungsförderung Working Paper; 105.
Düsseldorf: Hans Böckler Stiftung.
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