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71137 Publikationen
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949441
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
Park, H., & Kayser, C. (2020). Robust spatial ventriloquism effect and trial-by-trial aftereffect under memory interference. Scientific reports, 10(1), 20826. doi:10.1038/s41598-020-77730-7
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949477
PUB | DOI
Ohlberger, S., & Wegner, C. (2020). Bilinguale Module in der Einschätzung von Lehramtsstudierenden - Eine Analyse von Reflexionstagebüchern aus der Unterrichtspraxis. heiEDUCATION Journal, 3(6), 95-122. doi:10.17885/heiup.heied.2020.6.24225
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949471
PUB
Schwandt, S. (2020). Introduction. Digital Humanities in Practice. In S. Schwandt (Ed.), Digital Humanities Research: Vol. 1. Digital Methods in the Humanities. Challenges, Ideas, Perspectives (1st ed., pp. 7-22). Bielefeld: Bielefeld University Press .
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949469
PUB
Büschenfeld, J. (2020). Europa in Westfalen - Themen und Ergebnisse eines Projektseminars. Ravensberger Blätter, 2020(2), 1-2.
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949463
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de Vries, L. K. (2020). LGBTQI*-Menschen am Arbeitsmarkt: Warum Unternehmen um diese Zielgruppe werben sollten. Human resources manager, 2020(5), 22-24.
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948459
PUB
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Zick, A., Berghan, W., & Mokros, N. (2020). Jung, feindselig, rechts!? Menschenfeindliche, rechtspopulistische und -extreme Orientierungen im intergenerativen Vergleich. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 23(6), 1149-1178. doi:10.1007/s11618-020-00975-5
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949461
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Schütze, S. B. (14.12.2020). Porges, Karl: Evolutionsbiologie im Biologieunterricht der SBZ/DDR. Göttingen 2018. H-Soz-Kult
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2949458
PUB
Riemer, C. (In Press). Was Fremdsprachenlerner*innen bewegt … Zum Umgang mit der affektiv-emotionalen Dimension in der Fremdsprachenforschung. In E. Burwitz-Melzer, C. Riemer, & L. Schmelter (Eds.), Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. Affektiv-emotionale Dimensionen bei Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen (pp. 157-172). Tübingen: Narr Francke Attempo.
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2949457
PUB
Burwitz-Melzer E., Riemer C., & Schmelter L. (Eds.) (In Press). Affektiv-emotionale Dimensionen bei Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen ( Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik ). Tübingen: Narr Francke Attempo.
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949454
PUB
Must, T. (2020). Sauer, M.: Begriffslernen und Begriffsarbeit im Geschichtsunterricht, Frankfurt a.M. 2019. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 11(2), 170-171.
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949456
PUB
Must, T. (2020). Ignorek, S.: Entkoppelte Expert/-innen. Gymnasiale Geschichtsvermittlung zwischen Schule und Wissenschaft. Geschichte für heute, 13(3), 139-140.
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949448
PUB
Liedtke, T., Hornberg, C., & McCall, T. (2020). One Health - Integrierter Gesundheitsschutz von Mensch, Tier und Umwelt. Die Coronakrise. Stimulanz für die Große Transformation?, Politische Ökologie , 163 München: Oekom Verlag.
2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945090
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Winkelmann, D., Ötting, M., & Deutscher, C. (2020). Short and long-term biases in European football pre-game betting markets (Universität Bielefeld Working Papers in Economics and Management, 06-2020). Bielefeld: Bielefeld University, Department of Business Administration and Economics. doi:10.4119/unibi/2945090
2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949467
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Winkelmann, D., Ötting, M., & Deutscher, C. (2020). Betting Market Inefficiencies in European Football – Bookmakers’ Mispricing or Pure Chance? (Universität Bielefeld Working Papers in Economics and Management, 06-2020) Aktual. Version, Dec. 2020. Bielefeld: Bielefeld University, Department of Business Administration and Economics. doi:10.4119/unibi/2949467
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949421
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Ziegler, S., Zamkange-Zeeb, F., Agbih, S., Lindert, J., Überbach, M., & Bozorgmehr, K. (2020). Vulnerabilität definieren – denn Vulnerabilität definiert! . Stadtpunkte. Thema. Informationen zur Gesundheitsförderung, 2020(02), 5-6.
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949419
PUB
Agbih, S. (2020). Understanding Vulnerability, and Deliberations on Justice – The Case of Refugees and Asylum Seekers in Germany. In F. Steger, M. Orzechowski, G. Rubeis, & M. Schochow (Eds.), Angewandte Ethik / Medizin : Vol. 4. Migration and Medicine (pp. 105-126). Freiburg ; München: Verlag Karl Alber.
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949369
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Hitzler, S. (2020). »DA wurd ich Auch ganz blöde angeguckt«. Das moralische Spannungsfeld zwischen gesellschaftlichem Anspruch und individueller Integrität in einer Selbsthilfegruppe zum Thema Übergewicht. Journal für Psychologie, 28(2), 124-146. doi:10.30820/0942-2285-2020-2-124
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949418
PUB | DOI
Faist, T., & Schmidt, K. (2020). Die sozio-ökologische Frage: Klimawandel und die (Re-)Produktion sozialer Ungleichheiten. In T. Faist (Ed.), Sozialwissenschaftliche Einführungen: Vol. 2. Soziologie der Migration. Eine systematische Einführung (pp. 425-448). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. doi:10.1515/9783110680638-018
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949416
PUB | DOI
Faist, T. (2020). Grenzübergreifende Bürgerschaft: Politische Institutionen und Praktiken. In T. Faist (Ed.), Sozialwissenschaftliche Einführungen: Vol. 2. Soziologie der Migration. Eine systematische Einführung (pp. 179-208). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. doi:10.1515/9783110680638-008
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949417
PUB | DOI
Faist, T. (2020). Wege zu einer transnationalen Methodologie. In T. Faist (Ed.), Sozialwissenschaftliche Einführungen: Vol. 2. Soziologie der Migration. Eine systematische Einführung (pp. 237-260). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. doi:10.1515/9783110680638-010
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949415
PUB | DOI
Faist, T., & Bilecen, B. (2020). Der transnationale Ansatz: Transnationalisierung, Transnationale Soziale Räume, Transnationalität. In T. Faist (Ed.), Sozialwissenschaftliche Einführungen: Vol. 2. Soziologie der Migration. Eine systematische Einführung (pp. 153-178). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. doi:10.1515/9783110680638-007
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949414
PUB | DOI
Faist, T. (2020). Transnationale Migration als relative Immobilität in einer globalisierten Welt. In T. Faist (Ed.), Sozialwissenschaftliche Einführungen: Vol. 2. Soziologie der Migration. Eine systematische Einführung (pp. 125-152). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. doi:10.1515/9783110680638-006
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949413
PUB | DOI
Faist, T. (2020). Annäherungen an eine Soziologie der Migration. In T. Faist (Ed.), Sozialwissenschaftliche Einführungen: Vol. 2. Soziologie der Migration. Eine systematische Einführung (pp. 3-34). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. doi:10.1515/9783110680638-001
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949412
PUB
Büschenfeld, J. (2020). 'Wassernutzung und Wasserhygiene. Die Ruhr in der Phase der Hochindustrialisierung im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert. In B. Hombach & Brost Stiftung (Eds.), Die Ruhr und ihr Gebiet - Leben am und mit dem Fluss: Vol. 2. Die Ruhr und das Ruhrgebiet. Fluss, Industrieregion, Strukturwandel seit Anfang des 19. Jahrhunderts (1st ed., pp. 177-193). Münster : Aschendorff.
2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949404
PUB
Sauer J., & Nießen J. M. (Eds.) (2020). Themenheft Digitalisierung. Latein und Griechisch in NRW (LGNRW), 1(2)
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918929
PUB
Sauer, J. (2020). Adressaten, Dialogfiguren und der implizite Leser in Augustinus' Cassiciacum-Dialogen. In G. M. Müller (Ed.), Paligenesia: Vol. 126. Figurengestaltung und Gesprächsinteraktion im antiken Dialog (1st ed., pp. 241-260). Stuttgart: Steiner.
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949392
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Gerhardts, L., Kamin, A. - M., Meister, D. M., Richter, L., & Teichert, J. (2020). Entwicklung von Selbstlern-und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(6), 139–154. doi:10.4119/pflb-3909
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949395
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Hüpping, B., & Kamin, A. - M. (2020). Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation. Partizipative Medienbildung in der Grundschule . MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung , 39(Dezember), 121-141. doi:10.21240/mpaed/39/2020.12.08.X
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949402
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Hitzler, S. (2020). Ernährung als Alltagsdilemma – Konversationsanalytische Einblicke in eine Selbsthilfegruppe von Personen mit Übergewicht. In J. Godemann & T. Bartelmeß (Eds.), Ernährungskommunikation Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-27315-6_20-1
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949400
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| PDF | DOI

Costa, D., Biddle, L., Mühling, C., & Bozorgmehr, K. (2020). Subjective social status mobility and mental health of asylum seekers and refugees: Population-based, cross-sectional study in a German federal state. Journal of Migration and Health, 1-2, 100020. doi:10.1016/j.jmh.2020.100020
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949190
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Darby, K., Ilg, K., Pieper, D., Riedel, S., Schirrwagen, J., & Schulz, K. (2020). Digital First: Die Open-Access-Tage 2020 erstmals als Online-Konferenz. O-bib : das offene Bibliotheksjournal, 7(4), 1-9. doi:10.5282/o-bib/5643
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949371
PUB
Zurstrassen, B. (2020). Tina Hölzel, David Jahr (Hrsg.): Konturen einer inklusiven politischen Bildung. Konzeptionelle und empirische Zugänge. Wiesbaden: VS Verlag, 2019 . Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP), 69(1), 130.
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949372
PUB
Zurstrassen, B. (2020). Christian Fischer: Inklusion im Politikunterricht. Ein fallbezogener Denkanstoß. Frankfurt a. Main: Wochenschau-Verlag, 2020. Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP), 69(3), 415.
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944311
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| PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC

Schelletter, L., Hertel, O., Antar, S. J., Scherling, C., Lattig, J., Noll, T., & Hoffrogge, R. (2020). A Positive Pressure Workstation for Semi Automated Peptide Purification of Complex Proteomic Samples. Rapid communications in mass spectrometry, 35(2), e8873. doi:10.1002/rcm.8873
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948542
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| PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC

Wobrock, D., Finke, A., Schack, T., & Ritter, H. (2020). Using Fixation-Related Potentials for Inspecting Natural Interactions. Frontiers in Human Neuroscience, 14, 579505. doi:10.3389/fnhum.2020.579505
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948721
PUB
| PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC

Ortseifen, V., Viefhues, M., Wobbe, L., & Grünberger, A. (2020). Microfluidics for Biotechnology: Bridging Gaps to Foster Microfluidic Applications. Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, 8, 589074. doi:10.3389/fbioe.2020.589074
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949312
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
Felzen, M., Schröder, H., Beckers, S. K., Böttiger, B. W., Rott, N., Koch-Schultze, R., Wingen, S., et al. (2020). Evaluation des Projekts zur Einführung von Laienreanimation an Schulen in Nordrhein-Westfalen. Der Anaesthesist. doi:10.1007/s00101-020-00889-1
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949385
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
Seidu, A. - A., Ahinkorah, B. O., Dadzie, L. K., Tetteh, J. K., Agbaglo, E., Okyere, J., Salihu, T., et al. (2020). A multi-country cross-sectional study of self-reported sexually transmitted infections among sexually active men in sub-Saharan Africa. BMC Public Health, 20(1), 1-11. doi:10.1186/s12889-020-09996-5
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949384
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
Ahinkorah, B. O., Seidu, A. - A., Budu, E., Armah-Ansah, E. K., Agbaglo, E., Adu, C., Hagan Jr., J. E., et al. (2020). Proximate, intermediate, and distal predictors of under-five mortality in Chad: analysis of the 2014–15 Chad demographic and health survey data. BMC Public Health, 20(1), 1-12. doi:10.1186/s12889-020-09869-x
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949337
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Siebert-Husmann, C., Vanderbeke, M., Purrmann, K., & Schüssler, R. (2020). „Lehrkräfte Plus“ – Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte: Perspektiven und Herausforderungen. Ein Beispiel aus Nordrhein-Westfalen . In A. A. Wojciechowicz, D. Niesta Kayser, & M. Vock (Eds.), Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration. Perspektiven, Erkundungen und Impulse (pp. 126-139). Weinheim: Beltz Juventa.
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949338
PUB
Purrmann, K., Schüssler, R., Siebert-Husmann, C., & Vanderbeke, M. (2020). „Wir haben so lange auf eine Chance gewartet“- Potentiale und Herausforderungen des Qualifizierungsprogrammes Lehrkräfte Plus für geflüchtete Lehrkräfte. In G. Kremsner, M. Proyer, & G. Biewer (Eds.), Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg (pp. 217-226). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949290
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Harders, L. (21.09.2020). Soziale Medien und historisches Wissen. Migration and Belonging. Geschichten von Fremdheit und Zugehörigkeit. Migration als Aushandlungsprozess in westeuropäischen Grenzregionen (1815-1871)
2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949291
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Harders, L. (16.09.2020). Social Media as a Distinct Form of Knowledge Production. History of Knowledge. Research, Resources, and Perspectives
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949327
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Veit, A., Jarczak, K., Klocov, K., Fuhrmann, J., Gerdiken, J., Kollhoff, S., & vom Hofe, R. (2020). Anteilvorstellung als Grundlage der Bruchrechnung. In J. Roß & Qualität- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein Westfalen (Eds.), Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS . SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung. Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern (pp. 15-33). Bielefeld: wbv Media. doi:10.3278/6004814w
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949324
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Stockey, A., Stiller, C., Hahn, S., & Wilde, M. (2020). Das Konzept des fächerübergreifenden „Basiskurs Naturwissenschaften“ und seine didaktisch-methodischen Prinzipien. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(1). doi:10.4119/pflb-3994
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949325
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Stiller, C., Allmers, T., Stockey, A., & Wilde, M. (2020). Statistical Literacy & Data Literacy – Grundbildung im Umgang mit empirischen Daten. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(1). doi:10.4119/pflb-3995