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2019 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937665
Hinzke, J.-H., 10.05.2019 Unterrichtsvideographie in Forschung und Lehrer/innenbildung. Eine Sammelrezension. Erziehungswissenschaftliche Revue, 18(2).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937664
Otto, J., Hinzke, J.-H., & Besa, K.-S., In Press. Wozu beschäftigen sich Lehrpersonen mit Forschung? Erste Ergebnisse aus dem Projekt NuBiL (Nutzung von Bildungsforschung durch Lehrpersonen). In V. Manitius & N. van Holt, eds. Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft. Beiträge zur Schulentwicklung . Bielefeld: WBV.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937349
Witte, J., et al., 2019. Krankheitskosten – Finanzielle Belastung von Krebspatienten – Evidenz für den deutschen Versorgungskontext. Gesundheitsökonomie & Qualitätsmanagement , 24(4), p 170-174.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937663
Hinzke, J.-H., 2019. Forschendes Lernen im Unterricht gestalten. Hamburg macht Schule, 31(2), p 5-8.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937662
Hinzke, J.-H., Accepted. Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung. Herausforderung Lehrer_innenbildung Zeitschrift (HLZ).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2937661
Hinzke, J.-H., 2019. Das Datum als Ausdruck zweier Erfahrungsräume? Möglichkeiten und Grenzen einer Analyse mit der Dokumentarischen Methode. Datum & Diskurs.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937660
Hinzke, J.-H., In Press. Verantwortung gegenüber Schüler*innen, sich selbst und der Gesellschaft. Rekonstruktionen zu einer praxeologisch-wissenssoziologischen Fassung von Verantwortungsübernahme im Berufsalltag von Lehrer*innen. In J. Hugo, N. Brink, & J. Seidemann, eds. Verantwortung im Kontext von Schule. Münster & New York: Waxmann.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934880
Hinzke, J.-H., Schieferdecker, R., & Stefanie, K., 2019. Umgang mit Spannungen im schulischen Alltag. Eine studienübergreifende Synopse zur Rekonstruktion eines beruflichen Habitus von Lehrpersonen. In R. - T. Kramer & H. Pallesen, eds. Lehrerhabitus. Theoretische und empirische Beiträge zur einer Praxeologie des Lehrerberufs. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung . Bad Heilbrunn: Klinkhardt, pp. 167-188.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2937659
Albers, A., & Hinzke, J.-H., Accepted. „den Deutschen Schulpreis, den ham meiner Meinung nach Schulen verdient, die völlig unübliche Dinge machen“ – Wie zwei Schulleiter ihre Schule ins Verhältnis zu einem Schulwettbewerb setzen. In S. Bender, F. Dietrich, & M. Silkenbeumer, eds. Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen. Rekonstruktive Bildungsforschung . no.25 Wiesbaden: Springer VS.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2937658
Krott, N., 2019. Deutschland - Integrationsgesellschaft. Presented at the Arbeitsplattform Migration - Herausforderungen in der sozialen Arbeit: Integrationsagenturen im Fokus, Aachen.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937652
Roland, A., 2019. Multiple streams, leaked opportunities, and entrepreneurship in the EU agenda against tax avoidance. European Policy Analysis.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936736
Kunz, C., 2019. The influence of working conditions on health satisfaction, physical and mental health: testing the effort-reward imbalance (ERI) model and its moderation with over-commitment using a representative sample of German employees (GSOEP). BMC Public Health, 19(1): 1009.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Dissertation | PUB-ID: 2937679
Cors, M., 2019. Structure property correlations of microgels with complex architectures, Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934769
Cors, M., et al., 2019. Deuteration-Induced Volume Phase Transition Temperature Shift of PNIPMAM Microgels. Polymers, 11: 620.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937678
Mohagheghi, Y., 2019. Fest und Zeitenwende. Französische Revolution und die Festkultur des 18. Jahrhunderts bei Hölderlin, Stuttgart: J. B. Metzler.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2921404
Wagner, P., Cwiek, A., & Samlowski, B., 2019. Exploiting the speech-gesture link to capture fine-grained prominence impressions and listening strategies. Journal of Phonetics, 76: 100911.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936801
Giesen, L., 2019. Anm. zu OLG Hamm, Beschl. v. 30.1.2019 – I-15 W 320, 321/18. Zeitschrift für Immobilienrecht (ZfIR), 2019(13), p 443-446.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935898
Abendroth, A., & Diewald, M., 2019. Auswirkungen von Teleheimarbeit auf geschlechtsspezifische Einkommensungleichheiten in Arbeitsorganisationen. Die Bedeutung unterschiedlicher Umsetzungsformen. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 71(1), p 81-109.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937610
Nagel, R., Forcada, J., & Hoffman, J., 2019. Complete mitochondrial genome of the Antarctic fur seal (Arctocephalus gazella). Mitochondrial DNA Part B, 4(2), p 2936-2937.
PUB | PDF | DOI
 
2019 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2937607
Haurand, M.D., & Stummer, C., Accepted. Evaluating market entry strategies for two-sided digital platforms under competition. A simulation approach. In Proceedings of the International Conference on Information Systems (ICIS). AIS eLibrary.
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2019 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937640
Fritze, C., 2019. Entwicklung rechnungswesenbasierter Systeme zur Stabilisierung der Kommunalfinanzen, Wiesbaden: Springer Gabler.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931624
Schmideler, S., 2019. Poetik der Zähmung. Widerspenstige, Aufmüpfige, Wilde und kleine Rebellische in der Kinder- und Jugendliteratur des 18. und 19. Jahrhunderts. libri liberorum. Zeitschrift der Österreichischen Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (LiLi), 20(51), p 79-95.
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2019 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937606
M. Hartner & C. Wächter, eds., 2019. Rethinking Confinement: Captive Bodies in and beyond Foucauldian Theory [Edited Section]. Anglistik , 30(2), p 99-174.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937604
Hartner, M., & Wächter, C., 2019. Rethinking Confinement: Captives Bodies in and beyond Foucauldian Theory [Introduction]. Anglistik, 30(2), p 99-105.
PUB | DOI
 
2019 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2937603
Suresh, B., et al., Accepted. Simulation of integrate-and-fire neuron circuits using HfO2-based ferroelectric field effect transistors. Presented at the 2019 26th IEEE International Conference on Electronics Circuits and Systems, Genova, Italy.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937597
Kühl, S., Lahm, S., & Hoebel, T., 2019. Feedback in Hausarbeitenkonferenzen geben und nehmen. In C. Wymann, ed. Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen. Opladen & Toronto: Barbara Budrich, pp. 284-289.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937587
Engeln, L., & Braksiek, M., 2019. Hufe klappern, Pferde traben, Springen über´n Wassergraben. Hobby Horsing als kreative Möglichkeit, den Reitsport ohne Pferd in den Sportunterricht zu bringen. Sportunterricht, 68(9), p 405-409.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2937540
Schack, T., et al., 2019. Learning with VR-based assistive systems. In Movement and Cognition - Tel Aviv University July 2019. pp. 51.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2934687
Hopmann, B., Böhm-Kasper, O., & Lütje-Klose, B., Accepted. Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen in der universitären Lehre. Entwicklung inklusions- und kooperationsbezogener Einstellungen von angehenden Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften in einem interdisziplinären Masterseminar. In J. Gorges, B. Lütje-Klose, & C. Zurbriggen, eds. Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die inklusive Schule – fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Ansätze. Themenheft: Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld ; Bielefeld School of Education.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Im Druck | PUB-ID: 2937566
Kõiva, R., et al., In Press. Towards high-density barometer-based tactile sensor arrays. In Workshop on New Advances in Tactile Sensation, Perception, and Learning in Robotics: Emerging Materials and Technologies for Manipulation (RoboTac 2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937544
Ohm, U., & Zörner, A., 2019. Gelegenheiten Forschenden Lernens im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 2(2), p 124-154.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2935999
Wolff, M., 2019. Kant über das Recht des Privatgebrauchs des Erdbodens. Zugleich eine Beantwortung der Frage, warum § 16 der Metaphysischen Anfangsgründe der Rechtslehre der richtige Ort für die fünf falsch gesetzten Absätze aus § 6 ist. Kant-Studien, 110(4).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937579
Bröder, J., et al., 2019. Child and Youth Health Literacy: A Conceptual Analysis and Proposed Target-Group-Centred Definition. International journal of environmental research and public health, 16: 3417.
PUB | PDF | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2937555
Kühl, S., 2019. Von der notwendigen Unterscheidung von Gruppe und Organisation,
PUB | PDF
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2934472
Chiou, S.-C., & Schack, T., 2019. Seeing the rhythm within the movements: How attention modulates the observation of whole-body movement sequences. In Movement and Cognition - Tel Aviv University July 2019. pp. 48.
PUB
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2937553
Vogel, L., & Schack, T., 2019. Individual cognitive diagnostic in work processes for people with cognitive disabilities. In Movement and Cognition. pp. 52.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937586
Schlotawa, L., et al., 2019. Severe neonatal multiple sulfatase deficiency presenting with hydrops fetalis in a preterm birth patient. JIMD reports, 49(1).
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Datenpublikation | PUB-ID: 2934879
Pöppel, J., 2019. Supplementary Material for: Satisficing Mentalizing: Bayesian Theory of Mind Reasoning in Scenarios with varying Uncertainty, Bielefeld University.
PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
2019 | Preprint | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2934892
Pöppel, J., & Kopp, S., Unpublished. Satisficing Mentalizing: Bayesian Models of Theory of Mind Reasoning in Scenarios with Different Uncertainties. arxiv:1909.10419.
PUB | Download (ext.) | arXiv
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937585
Köster, T., Reichel, M., & Staiger, D., 2019. CLIP and RNA interactome studies to unravel genome-wide RNA-protein interactions in vivo in Arabidopsis thaliana. Methods (San Diego, Calif.).
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2937539
Richter, J., & Finn, C., 2019. The Dynamics of Self-Esteem and Conflict in Romantic Relationships. Presented at the DPPD, Dresden.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937582
Zolotareva, O., & Kleine, M., 2019. A Survey of Gene Prioritization Tools for Mendelian and Complex Human Diseases. Journal of integrative bioinformatics.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937577
Sudhoff, H., et al., 2019. Eine seltene Pathologie des Felsenbeins: Das Adenom des Mittelohres. HNO.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937576
Greiner, J., et al., 2019. Sexual dimorphisms in adult human neural, mesoderm-derived, and neural crest-derived stem cells. FEBS letters.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937575
Hilgers, F., et al., 2019. Genetically Encoded Photosensitizers as Light-Triggered Antimicrobial Agents. International journal of molecular sciences, 20(18): 4608.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937574
Barlas, Z., 2019. When robots tell you what to do: Sense of agency in human- and robot-guided actions. Consciousness and cognition, 75: 102819.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Preprint | PUB-ID: 2937523
Korthals, T., 2019. M²VAE - Derivation of a Multi-Modal Variational Autoencoder Objective from the Marginal Joint Log-Likelihood. arXiv: 1903.07303v1.
PUB | PDF | arXiv
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937602
Morina, C., 2019. Von Marx zum Marxismus: Über die politischen Anziehungskräfte einer ökonomischen Theorie. In Städtisches Gymnasium Augustinianum Greven, ed. Zweijahrbuch. Städtisches Gymnasium Augustinianum Greven. no.2018/19 Greven, pp. 24-33.
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937153
Mardanbegi, D., & Pfeiffer, T., 2019. EyeMRTK: A Toolkit for Developing Eye Gaze Interactive Applications in Virtual and Augmented Reality. In Proceedings of the 11th ACM Symposium on Eye Tracking Research & Applications (ETRA '19). New York, NY, USA: ACM, pp. 76:1-76:5.
PUB | DOI
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937428
Attari, N., Heckmann, M., & Schlangen, D., 2019. From Explainability to Explanation: Using a Dialogue Setting to Elicit Annotations with Justifications. In S. Ultes, ed. 20th Annual Meeting of the Special Interest Group on Discourse and Dialogue (SIGDIAL 2019). Proceedings of the Conference, 11-13 September 2019 Stockholm, Sweden. Stroudsburg, PA: Association for Computational Linguistics (ACL), pp. 331-335.
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