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67782 Publikationen

2021 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2942482
Z.B. Simon, “Planetary Futures, Planetary History”, Historical Understanding: Past, Present and Future, Z.B. Simon and L. Deile, eds., London: Bloomsbury, Draft.
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2021 | Dissertation | Angenommen | PUB-ID: 2942326
V. Kourabas, Die Anderen ge-brauchen. Eine rassismustheoretische Analyse von ‚Gastarbeit‘ im migrationsgesellschaftlichen Deutschland (Arbeitstitel), Bielefeld: transcript, Accepted.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2941667
V. Kourabas and P. Mecheril, “Der Topos ‚Flüchtlingskrise‘. Rassismuskritische Anmerkungen zu gesellschaftlichen Gegenwartsverhandlungen”, Sprache – Bildung – Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten, R. Natarajan, ed., Wiesbaden: Springer VS, Submitted.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2940763
J.L. Reinhardt, “Qu'est-ce que c'est que cette variation dans les questions ? Fragesatzstrukturen bewusst machen”, Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, vol. 171, Draft.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2940762
J.L. Reinhardt, “La conscience linguistique - Sprachbewusstheit fordern, um Kommunikation zu fördern”, Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, vol. 171, Submitted.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937654
C. Wegner, C. Peperkorn, and R. Dumcke, “Herzdruckmassage, Defibrillator, Rautek-Griff & Co. Eine Möglichkeit zur Umsetzung des Themas „Laienreanimation in der Schule“ in den Fächern Biologie und Sport”, Schulmagazin 5-10, Accepted.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2942995
D. Rubert, et al., “Searching and Inferring Colorful Topological Motifs in Vertex-Colored Graphs”, Journal of Combinatorial Optimization, Accepted.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943468
A. Salahinejad, et al., “Effects of chronic exposure to bisphenol-S on social behaviors in adult zebrafish: Disruption of the neuropeptide signaling pathways in the brain”, Environmental Pollution, vol. 262, 2020, : 113992.
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2943697
E. Rohland and K. Kramer, “Introduction: On 'Doing Comparison' - Practices of Comparing”, Contact, Conquest, and Colonization: How Practices of Comparing Shaped Empires and Colonialism Around the World, E. Rohland, et al., eds., (Studies in Cultural History), New York: Routledge, In Press.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2940372
A. Rosenkranz, et al., “Komplexe semantische Verarbeitung bei kognitiven Kommunikationsstörungen”, Sprache - Stimme - Gehör, 2020.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940371
A. Foltz, et al., “Evidence for robust abstract syntactic representations in production before age three”, First Language, 2020, : 014272372090591.
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943691
A. Vasilache, et al., “Suicide among immigrants in Germany”, Journal of Affective Disorders, vol. 274, 2020, pp. 435-443.
PUB | DOI
 
2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2943690
J.-N. Meier, “Ein narratives Kommunikationsmodell für Pen-and-Paper-Rollenspiele ”, Presented at the Kolloquium "Aktuelle Fragen der Allgemeinen und Vergleichenden Medienwissenschaft", Universität zu Köln, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2943688
P. Wicker, S. Feiler, and C. Breuer, “Board gender diversity, critical masses, and organizational problems of non-profit sport clubs”, European Sport Management Quarterly, In Press.
PUB
 
2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2943682
K. te Poel and M. Penkwitt, “Anerkennung als Facette von inklusiver Schulkultur und als selbstreflexiver Gegenstand inklusiver Lehrer_innenbildung ”, Presented at the Tagungswerkstatt Inklusion und Kooperation. Fallverstehen in der Lehrer*innenbildung, Hannover, Accepted.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2943681
K. te Poel and N. Martini, “Multiprofessionelle Kooperation im Sachunterricht an inklusiven Schulen. Fachdidaktische und professionstheoretische Perspektivierungen ausgehend von ethnographischen Unterrichtsbeobachtungen”, Widerstreit-Sachunterricht, Submitted.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2943039
S. Gorißen, “Preußischer Fiskalismus oder Kampf gegen kleinstädtische Korruption? Die preußische Akzise- und Städtepolitik in Kleve-Mark unter Friedrich Wilhelm I.”, Akzisestädte im preußischen Westfalen. Die Stadtrechtsverleihungen von 1719 unddie Steuerpolitik König Friedrich Wihelms I. Beiträge der Tagung am 23. März 2019 in Bielefeld, J. Altenberend, et al., eds., Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Westfalen Neue Folge, vol. 57, 1st ed., Bielefeld: Verlag für Regionalgeschichte, In Press, pp.127-149.
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2020 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943670
D.P. Rubert, et al., “On motifs in colored graphs”, arXiv:2005.13634, 2020.
PUB | Download (ext.) | arXiv
 
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943373
A. Hallmann and P.H. Rampelotto, eds., Grand Challenges in Algae Biotechnology, Grand Challenges in Biology and Biotechnology, Cham: Springer, 2020.
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943374
A. Hallmann, “Advances in Genetic Engineering of Microalgae”, Grand Challenges in Algae Biotechnology, Grand Challenges in Biology and Biotechnology, Cham: Springer International Publishing, 2020, pp.159-221.
PUB | DOI
 
2020 | Dissertation | PUB-ID: 2943718
H. Minges, Engineering of Tryptophan Halogenases, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2020.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939933 OA
H. Minges, et al., “Targeted Enzyme Engineering Unveiled Unexpected Patterns of Halogenase Stabilization”, ChemCatChem, vol. 12, 2020, pp. 818-831.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943663 OA
G. Gagliardi, The QCD Phase Diagram from Strong Coupling Expansion, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2020.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943716
P. Kathke, et al., “körper bewusst –Reflexionen zu Körperlichkeit und ästhetischer Erfahrung in derLehrer*innenbildung der künstlerischen Fächer”, Zeitschrift Ästhetische Bildung, vol. 12, 2020.
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943715
P. Kathke, “Bewegte Körper und zweierlei „Gesten des Machens“.”, Zeitschrift Ästhetische Bildung, vol. 12, 2020.
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943398 OA
L. Wandschneider, et al., “Small-Area Factors and Their Impact on Low Birth Weight—Results of a Birth Cohort Study in Bielefeld, Germany”, Frontiers in Public Health, vol. 8, 2020, : 136.
PUB | PDF | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943352 OA
I. Backhaus, et al., “Associations Between Social Capital and Depressive Symptoms Among College Students in 12 Countries: Results of a Cross-National Study”, Frontiers in Psychology, vol. 11, 2020, : 644.
PUB | PDF | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943460 OA
U. Thiem, et al., “Reduction of potentially inappropriate medication in the elderly: design of a cluster-randomised controlled trial in German primary care practices (RIME)”, Therapeutic Advances in Drug Safety, vol. 12, 2020.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943400 OA
A. Kugele, et al., “Efficient Processing of Spatio-Temporal Data Streams With Spiking Neural Networks”, Frontiers in Neuroscience, vol. 14, 2020, : 439.
PUB | PDF | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942607 OA
G.V. D'Angelo, et al., “Event-based eccentric motion detection exploiting time difference encoding”, Frontiers in Neuroscience, vol. 14, 2020, : 451.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943644
A. Dzielska, et al., “Weight Reduction Behaviors Among European Adolescents—Changes From 2001/2002 to 2017/2018”, Journal of Adolescent Health, vol. 66, 2020, pp. S70-S80.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938160
M. Schmiedebach and C. Wegner, “Gelegenheiten Forschenden Lernens in „internationalen Klassen“ – Vorstellung des Projekts „Biology for Everyone“”, Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis, M. Basten, et al., eds., Münster: Waxmann, 2020, pp.33-42.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938154
M. Schmiedebach and C. Wegner, “Handlungsorientierter Naturwissenschaftsunterricht und der Einfluss auf die affektiv-emotionale Befindlichkeit neuzugewanderter Schüler*innen ”, Zielsprache Deutsch, vol. 47, 2020, pp. 43-63.
PUB
 
2020 | Monographie | Im Druck | PUB-ID: 2941061
E. Rohland, Entangled History and the Environment? Socio-Environmental Transformations in the Caribbean, 1492-1800, Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT)/ Bilingual Press, In Press.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2943078
A. Vasilache, “Cowardice and Military Security: Some Heuristic Reflections”, European Journal for Security Research, 2020.
PUB | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943658 OA
B. Ludusan and P. Wagner, “Speech, laughter and everything in between: A modulation spectrum-based analysis”, Proceedings. 10th International Conference on Speech Prosody 2020. 25-28 May 2020, Tokyo, Japan, ISCA, 2020, pp.995-999.
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2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943661 OA
B. Schuppler and B. Ludusan, “An analysis of prosodic boundary detection in German and Austrian German read speech”, Proceedings. 10th International Conference on Speech Prosody 2020. 25-28 May 2020, Tokyo, Japan , ISCA, 2020, pp.990-994.
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2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943653 OA
G. Adair, “Eric Langley, Shakespeare’s Contagious Sympathies: Ill Communications. Oxford: Oxford University Press, 2018. xiv, 322 pp. – ISBN 978-0-19-882184-7”, Shakespeare Jahrbuch, vol. 156, 2020, pp. 290-291.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943654
C.T. Zenke, “Homeschooling als Herausforderung an Schultheorie”, Herausforderung Lehrer*innenbildung, vol. 3, 2020, pp. 510-522.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943652
C.T. Zenke, “Baukulturelle Bildung und Partizipation in schulischen Bauprozessen”, Kulturelle Bildung Online, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943651
C.T. Zenke, “Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“”, WE_OS-Jahrbuch, vol. 3, 2020, pp. 175-184.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943650
A. Textor, et al., “Laborschule Bielefeld: Das „Lehrer-Forscher-Modell“ im Jahr 2020 – institutionalisierte Kooperation zwischen Schule und Universität”, WE_OS-Jahrbuch, vol. 3, 2020, pp. 77-97.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943489
C. Mertens, F. Schumacher, and M. Basten, “Metadiskurs „Forschendes Lernen“. Die Systematik in den Systematisierungsversuchen”, Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis, M. Basten, et al., eds., Münster: Waxmann, 2020, pp.11-30.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943649
J. Jacobsen, et al., “Bringing together Community Organizations and Social Science Research - The "Mentoring of Refugees" Project”, Canadian Diversity, vol. 17, 2020, pp. 82-88.
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2020 | Preprint | PUB-ID: 2943643
R. Möller, “Derivation of Symmetric PCA Learning Rules from a Novel Objective Function”, arXiv:2005.11689, 2020.
PUB | Download (ext.) | arXiv
 
2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943631
F.-J. Arlinghaus, et al., Sich selbst vergleichen. Zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart, Histoire, vol. 179, 1st ed., Bielefeld: transcript Verlag, 2020.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943630
F.-J. Arlinghaus and P. Schuster, eds., Rang oder Ranking? Dynamiken und Grenzen des Vergleichs in der Vormoderne, Konflikte und Kultur - Historische Perspektiven, vol. 38, 1st ed., Konstanz: UVK, 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2943621
M.H. Hefter, R. vom Hofe, and K. Berthold, “Field-testing a digital training intervention on proportionality: Can clipart explainers help learners?”, Presented at the EARLI SIG 2 Conference, Prague, Czech Republic, 2020.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2943618
N.P. Streicher, “Umgang mit normativen Positionierungen als Herausforderung für die rassismuskritische Bildungsarbeit”, Sprache – Bildung – Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten, R. Natarajan, ed., 1st ed., Wiesbaden: Springer VS, Submitted.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2943616
S. Bücken, et al., eds., Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverhältnisse in Bildungssettings. Analysen, Reflexionen, Kritik, Wiesbaden: Springer VS, In Press.
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