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66133 Publikationen

2019 | Sonderausgabe Zeitschrift | Im Druck | PUB-ID: 2937619
M. Körte, ed., In Press. Rückwärtsvorgänge. Retrogrades Erzählen in Literatur, Kunst und Wissenschaft. Zeitschrift für deutsche Philologie, 138(Sonderheft).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935202
Schmideler, S., 2019. Das Mittelalter als Lehrmeister des Lebens. Entwicklungslinien der geschichtserzählenden Kinder- und Jugendliteratur in theoretischer, historischer und systematischer Perspektive (1700 bis 1900). In J. Benner & L. Braun, eds. Merlin in Bermuda-Shorts. Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien. kjl & m.extra. no.2019 München: kopaed, pp. 37-54.
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2019 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2939025 OA
Twardon, L., 2019. Bimanual Interaction with Clothes. Topology, Geometry, and Policy Representations in Robots, Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937882
Komaritzan, M., & Botsch, M.U., 2019. Fast Projective Skinning. In Proceedings of ACM SIGGRAPH Conference on Motion, Interaction and Games. ACM, pp. 22:1--22:10.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2934792 OA
Dyakova, O., et al., 2019. Image statistics of the environment surrounding freely behaving hoverflies. Journal of comparative physiology. A, Neuroethology, sensory, neural, and behavioral physiology.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933688 OA
Ravi, S., et al., 2019. Gap perception in bumblebees. The Journal of experimental biology, 222(Pt 2).
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939067 OA
Harders, L., 15.11.2019 Katrin Lehnert: Die Un-Ordnung der Grenze. Mobiler Alltag zwischen Sachsen und Böhmen und die Produktion von Migration im 19. Jahrhundert, Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2017. Sehepunkte, 19(11).
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2939064
te Poel, K., 2019. Nicht-intendierte Nebenfolgen von Leistungsvergleichsstudien als Facette Neuer Steuerung und ihre Implikationen für Fragen der Bildungsgerechtigkeit. Diskussionsanlässe ausgehend von Rekonstruktionen zum Schüler*innenerleben. Presented at the 40. Jahrestagung der DGBV, Frankfurt am Main.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938926
Kao, C.-W., et al., 2019. High self-confidence golfers have better performance and attention. Presented at the 15th European Congress of Sport & Exercise Psychology, Münster, Germany.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939060 OA
Austerschmidt, K., & Bebermeier, S., 2019. Flexible Unterstützungsangebote in Statistik: Implementation und Effekte auf Studienerfolg. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14(3), p 137-155.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939051 OA
Limberg, C., et al., 2019. Active Learning for Image Recognition Using a Visualization-Based User Interface. In I. V. Tetko, et al., eds. Artificial Neural Networks and Machine Learning – ICANN 2019: Deep Learning. Lecture Notes in Computer Science. no.11728 Cham: Springer, pp. 495-506.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934685
Brunk, M., et al., 2019. "Ganz einfach weil`s praktisch bebildert wurde". Bearbeitungen des Theorie-Praxis-Verhältnisses in phasenübergreifender Lehre im universitären Praxissemester. In J. Kosinar, A. Gröschner, & U. Weyland, eds. Langzeitpraktika als Lernräume. Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde. Schulpraktische Studien und Professionalisierung. no.4 1st ed. Münster: Waxmann, pp. 207-222.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939048
Klewin, G., Köker, A., & Störtländer, J.C., 2019. Lerngelegenheiten im Praxissemester aus Absolvierendensicht. Ergebnisse aus der VFL-Praxis-Studie. In T. Ehmke, P. Kuhl, & M. Pietsch, eds. Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, pp. 246-260.
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2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932992 OA
Hötte, K., 2019. How to accelerate green technology diffusion? An agent-based approach to directed technological change with coevolving absorptive capacity, Universität Bielefeld Working Papers in Economics and Management, no.01-2019, Bielefeld: Bielefeld University, Department of Business Administration and Economics.
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2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936212 OA
Hötte, K., 2019. Skill transferability and the stability of transition pathways. A learning-based explanation for patterns of diffusion, Universität Bielefeld Working Papers in Economics and Management, no.09-2019, Bielefeld: Bielefeld University, Department of Business Administration and Economics.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2939023
Schumacher, F., et al., 2019. Flexibilisierung forschungsmethodischer Lehre – eine hochschuldidaktische Perspektive. Presented at the Higher and Professional Education Forum, Winterthur, Schweiz.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939002
Kleine, M., & Siller, H.-S., 2019. Lernen - gemeinsam auf unterschiedlichen Wegen. Mathematik lehren , 2019(214), p 2-6.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938999 OA
Wenzel, A., & Röllke, K., 2019. DNA - Extraktion mit Haushaltsmitteln. BU praktisch , 2(2): 3.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938865
Körte, M., 2019. Vice versa? Retronarration als literarisches Experiment. Presented at the Genre und Zeit. Tagung der AG Genre Studies und Gesellschaft für Medienwissenschaft, Bielefeld.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938868
Körte, M., 2019. "Meine Sprache ist eine, die zu Fremdwörtern neigt". Zu Ilse Aichingers Kurzprosa "Meine Sprache und ich". Presented at the internationale Tagung "Sprachhandeln". Reflexionen über die deutsche Sprache nach dem Holocaust, Leipzig.
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