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64995 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933998
Panzner, M., Cimiano, P., & Gaspers, J. (2019). Modelling the co-emergence of linguistic constructions and action concepts: the case of action verbs. IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems. doi:10.1109/TCDS.2019.2900418
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936046
Wegner, C., Dumcke, R., Bender, R., Kucknat, L., & Rahe-Meyer, N. (2019). Cardiopulmonary resuscitation – a promising school topic? A pre-post-evaluation of emotions, psychological attitudes and knowledge. Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics, 23(1), 49-76.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938091
Kühl, S. (2019). Rollen und Personen. Organisationsentwicklung, 38(4), 5-10.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2931948
Bentler, D., Paruzel, A., Schlicher, K., & Maier, G. W. (In Press). Pilotprojekt 5: Wissenstransfer und Industrial Coonectivity bei Weidmüller. In R. Dumitrescu (Ed.), Gestaltung digitalisierter Arbeitswelten. Handlungsfelder und Praxisbeispiele zur Umsetzung digitalisierter Arbeit Berlin: Springer.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938087
Sack, D. (2019). Public Private Partnership/Öffentlich-Private Partnerschaften. In S. Veit, C. Reichard, & G. Wewer (Eds.), Handbuch zur Verwaltungsreform (5th ed., pp. 275-284). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-21563-7_25
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2019 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938071
Sauer J. (Ed.) (2019). Augustinus, De civitate Dei. Fachdidaktische Perspektiven. Acta Didactica Classica. Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität , 2
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938067
Dizinger, V., & Böhm-Kasper, O. (2019). Interprofessionelle Kooperation. In M. Harring, C. Rohlfs, & M. Gläser-Zirkuda (Eds.), Handbuch Schulpädagogik (pp. 752-764). Stuttgart ; Münser: UTB ; Waxmann.
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2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938204
Barham, V., Demeze-Jouatsa, G. - H., & Pongou, R. (2019). Did Partisan Voters Spoil the Country? A Randomized-thought Experiment (Center for Mathematical Economics Working Papers, 626). Bielefeld: Center for Mathematical Economics.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933354
Foerster, R. M., Poth, C. H., Behler, C., Botsch, M., & Schneider, W. X. (2019). Neuropsychological assessment of visual selective attention and processing capacity with head-mounted displays. Neuropsychology, 33(3), 309-318. doi:10.1037/neu0000517
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936995
Balduin, L. S., Weiss, S., & Müller, H. M. (2019). tDCS and semantic processing: speeding up word recognition in older adults with verbal memory difficulties. Presented at the The 13th CME International Conference on Complex Medical Engineering, Dortmund.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933091
Köngeter S., Bretting J., Chmelar C., Duscha A., Engel N., Klein-Zimmer K., Klemm M., et al. (Eds.) (2019). Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung. Bielefeld: Transcript.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2937905
Reinhardt, J. L. (2019). La transmission du manque d’information dans la téléréalité française. Presented at the 20èmes Rencontres des jeunes chercheurs en Sciences du Langage (RJC2017), Paris, France.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938031
Wolf, A. B. (2019). Cruising auf der Jakobsleiter. Homosexualität und Poetik in Felix Rexhausens unveröffentlichtem Roman "Zaunwerk" (1964). Limbus. Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 12, 187–206.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2938028
Peter-Koop, A., Schäfer, H., & Wollring, B. (2019). Grundlagen der Mathematik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2938030
Bebermeier, S., Nußbeck, F. W., & Austerschmidt, K. (2019). The impact of students’ skills on the use of learning support and effects on exam performance in a psychology students’ statistics course. Scholarship of Teaching and Learning in Psychology. doi:10.1037/stl0000170
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938029
Bebermeier, S., & Kerkhoff, D. (2019). Use and impact of the open source online editor Etherpad in a psychology students’ statistics class. Psychology Teaching Review, 25(2), 30-38.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938025
Ssenyonga, J., Magoba Muwonge, C., & Hecker, T. (2019). Prevalence of family violence and mental health and their relation to peer victimization: A representative study of adolescent students in Southwestern Uganda. Child Abuse & Neglect, 98, 104194. doi:10.1016/j.chiabu.2019.104194
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938016
Steppacher, I., & Kißler, J. (2019). …und jetzt auch noch reiten? Fallbericht zur Behandlung eines Kleinkindes im Syndrom reaktionsloser Wachheit. Die Rehabilitation. doi:10.1055/a-0835-2990
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2019 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938149
Kessler, G. (2019). Methodendokumentation der kriminologischen Schülerbefragung in Duisburg 2017 (Schriftenreihe Jugendkriminalität in der modernen Stadt - Methoden, 25). Münster, Bielefeld: Westfälische Wilhelms-Universität Münster ; Universität Bielefeld.
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2019 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2937188
Gläser, S., & Stücken, M. (2019). Introduction of an Underground Waste Container System - Model and Solution Approaches. SSRN.
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