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65601 Publikationen
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909588
Schmideler S (2019)
Die Leporellos im Werk des Münchner Bilderbuchkünstlers Lothar Meggendorfer.
In: Die Geschichte(n) gefalteter Bücher. Leporellos, Livres-Accordéon und Folded Panoramas in Literatur und bildender Kunst. Schulz CB (Ed); Literatur - Wissen - Poetik, 7. Hildesheim: Olms: 129-162.
PUB
Die Leporellos im Werk des Münchner Bilderbuchkünstlers Lothar Meggendorfer.
In: Die Geschichte(n) gefalteter Bücher. Leporellos, Livres-Accordéon und Folded Panoramas in Literatur und bildender Kunst. Schulz CB (Ed); Literatur - Wissen - Poetik, 7. Hildesheim: Olms: 129-162.
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936110
van de Wetering D, Mietke H, Zick A (2019)
Sozialer Druck auf Ausstiegswillige in rechtsextremen Szenen. Ergebnisse einer Studie.
Kriminalistik - Unabhängige Zeitschrift für die kriminalistische Wissenschaft und Praxis. 2019(6): 352-357.
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Sozialer Druck auf Ausstiegswillige in rechtsextremen Szenen. Ergebnisse einer Studie.
Kriminalistik - Unabhängige Zeitschrift für die kriminalistische Wissenschaft und Praxis. 2019(6): 352-357.
2019 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2936103
Kulms P, Kopp S (Accepted)
More human-likeness, more trust? The effect of anthropomorphism on self-reported and behavioral trust in continued and interdependent human-agent cooperation.
In: Mensch und Computer (MuC) 2019. .
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More human-likeness, more trust? The effect of anthropomorphism on self-reported and behavioral trust in continued and interdependent human-agent cooperation.
In: Mensch und Computer (MuC) 2019. .
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936086
Meyer A, Grüter S (2019)
Förderplanung: Bausteine inklusiver Schulentwicklung. Beispiele individueller Entwicklungsförderung in der Sekundarstufe.
SCHULE inklusiv 2019(3): 10-13.
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Förderplanung: Bausteine inklusiver Schulentwicklung. Beispiele individueller Entwicklungsförderung in der Sekundarstufe.
SCHULE inklusiv 2019(3): 10-13.
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933153
Straßheim H, Canzler W (2019)
New forms of policy expertise.
In: Handbook on Science and Public Policy. Canzler W, Kuhlmann S, Simon D, Stamm J (Eds); Handbooks of Research on Public Policy, Cheltenham, UK/Northampton, MA: Edward Elgar: 243-267.
PUB
New forms of policy expertise.
In: Handbook on Science and Public Policy. Canzler W, Kuhlmann S, Simon D, Stamm J (Eds); Handbooks of Research on Public Policy, Cheltenham, UK/Northampton, MA: Edward Elgar: 243-267.
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2936095
Hefter MH, Berthold K (2019)
Effective and efficient preparation for self-explaining video examples.
Presented at the 12th International Cognitive Load Theory Conference (ICLTC), Maastricht, The Netherlands.
PUB
Effective and efficient preparation for self-explaining video examples.
Presented at the 12th International Cognitive Load Theory Conference (ICLTC), Maastricht, The Netherlands.
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2935664
Kahl S, Kopp S (2019)
How active inference can facilitate belief coordination in multi-agent interaction.
Presented at the EuroCogSci 2019, Bochum.
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How active inference can facilitate belief coordination in multi-agent interaction.
Presented at the EuroCogSci 2019, Bochum.
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2935997
Straßmann C, Krämer NC, Buschmeier H, Kopp S (Accepted)
Appearance of a health-advisor. Age-related differences in the evaluation of a virtual assistant's appearance and embodiment in a health-related interaction.
Journal of Medical Internet Research.
PUB | DOI
Appearance of a health-advisor. Age-related differences in the evaluation of a virtual assistant's appearance and embodiment in a health-related interaction.
Journal of Medical Internet Research.
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933927 
Erdmann A (2019)
Non-Randomized Response Models: An Experimental Application of the Triangular Model as an Indirect Questioning Method for Sensitive Topics.
METHODS DATA ANALYSES 13(1): 139-167.
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS
Non-Randomized Response Models: An Experimental Application of the Triangular Model as an Indirect Questioning Method for Sensitive Topics.
METHODS DATA ANALYSES 13(1): 139-167.
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931219
Werron T (2019)
The Global Construction of National Reputation.
In: Bridging Disciplinary Perspectives of Country Image, Reputation, Brand, and Identity . Ingenhoff D, White C, Buhmann A, Kiousis S (Eds); London: Routledge: 150-167.
PUB
The Global Construction of National Reputation.
In: Bridging Disciplinary Perspectives of Country Image, Reputation, Brand, and Identity . Ingenhoff D, White C, Buhmann A, Kiousis S (Eds); London: Routledge: 150-167.
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2936065
Dockweiler C, Kupitz A, Palmdorf S, Hornberg C (2019)
Onlinetherapie bei depressiven Störungen. Eine Akzeptanzanalyse aus der Perspektive der Behandelnden.
Der Nervenarzt.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
Onlinetherapie bei depressiven Störungen. Eine Akzeptanzanalyse aus der Perspektive der Behandelnden.
Der Nervenarzt.
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936078
Kolip P (2019)
Praxishandbuch Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Gesundheitsförderung., 1st ed.
Weinheim: Beltz Juventa.
PUB
Praxishandbuch Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Gesundheitsförderung., 1st ed.
Weinheim: Beltz Juventa.
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932663
Pöge A, Schepers D (2019)
Die Entwicklung von Moralität im Kindes- und Jugendalter.
In: Devianz und Delinquenz in Kindheit und Jugend. Neue Ansätze der kriminologischen Forschung. Wallner S, Weiss M, Reinecke J, Stemmler M (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 235-258.
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Die Entwicklung von Moralität im Kindes- und Jugendalter.
In: Devianz und Delinquenz in Kindheit und Jugend. Neue Ansätze der kriminologischen Forschung. Wallner S, Weiss M, Reinecke J, Stemmler M (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 235-258.
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933068
Nietzel B (2019)
Zur politischen Geschichte der Kommunikationsforschung als empirischer Sozialwissenschaft. Die Vereinigten Staaten und Deutschland in transatlantischer Perspektive von den 1920er bis 1960er Jahren.
In: Geschichte der Sozialwissenschaften im 19. und 20. Jahrhundert. Idiome – Praktiken – Strukturen. Dörk U, Link F (Eds); Sozialwissenschaftliche Schriften, 51. Berlin: Duncker & Humblot: 167-202.
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Zur politischen Geschichte der Kommunikationsforschung als empirischer Sozialwissenschaft. Die Vereinigten Staaten und Deutschland in transatlantischer Perspektive von den 1920er bis 1960er Jahren.
In: Geschichte der Sozialwissenschaften im 19. und 20. Jahrhundert. Idiome – Praktiken – Strukturen. Dörk U, Link F (Eds); Sozialwissenschaftliche Schriften, 51. Berlin: Duncker & Humblot: 167-202.
2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936073
Röllke K, Grotjohann N (2019)
Was ist das Besondere an Lehr-Lern-Laboren? .
Presented at the 14. Lela-Jahrestagung , Paderborn.
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Was ist das Besondere an Lehr-Lern-Laboren? .
Presented at the 14. Lela-Jahrestagung , Paderborn.
2019 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2936072
Röllke K, Grotjohann N (Accepted)
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden durch ein Berufsfeldpraktikum im Schülerlabor.
Presented at the Internationale Jahrestagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBio) 2019 in Wien, Wien.
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Professionalisierung von Lehramtsstudierenden durch ein Berufsfeldpraktikum im Schülerlabor.
Presented at the Internationale Jahrestagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBio) 2019 in Wien, Wien.
2019 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2936071
Röllke K, Grotjohann N (Accepted)
Einfluss der Nachbereitung eines Schülerlaborbesuches auf den Wissensbehalt der Schülerinnen und Schüler.
In: Handbuch Forschen im Schülerlabor – Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Sommer K, Wirth J, Vanderbeke M (Eds); Münster: Waxmann.
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Einfluss der Nachbereitung eines Schülerlaborbesuches auf den Wissensbehalt der Schülerinnen und Schüler.
In: Handbuch Forschen im Schülerlabor – Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Sommer K, Wirth J, Vanderbeke M (Eds); Münster: Waxmann.