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71167 Publikationen

2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948744
Köster, T., and Staiger, D. (2021). “RNA-Binding Protein Immunoprecipitation and High-Throughput Sequencing” in Arabidopsis Protocols , Sanchez-Serrano, J. J., and Salinas, J. eds. Methods in molecular biology , vol. 2200, (New York: Humana), 453-461.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948739
Spiess, M., Kleinke, K., and Reinecke, J. (2021). “Proper Multiple Imputation of Clustered or Panel Data” in Advances in Longitudinal Survey Methodology, Lynn, P. ed. Wiley series in probability and statistics (Hoboken, NJ: Wiley).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2948680
te Poel, K., and Bolgen, K. (In Press). “Inklusion in Theologie und Religionspädagogik. Ausgewählte fachdidaktische und fachliche Zugänge, Kernfragen und Herausforderungen” in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion, Braksiek, M., Golus, K., Gröben, B., Heinrich, M., Schildhauer, P., and Streblow, L. eds.
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2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2941056
Brandt, B., and Hochkirchen, B. eds. (In Press). Reinhart Koselleck und das Bild. Bielefeld: BiUP bei transcript.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2941058
Brandt, B., and Hochkirchen, B. (In Press). “Einleitung: Reinhart Koselleck und das Bild” in Reinhart Koselleck und das Bild, Brandt, B., and Hochkirchen, B. eds. (Bielefeld: BiUP bei transcript).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2941057
Brandt, B. (In Press). “Zeitschichten im Bildraum. Kosellecks Theorie historischer Zeiten im Modell des Bildes und im fotografischen Experiment” in Reinhart Koselleck und das Bild, Brandt, B., and Hochkirchen, B. eds. (Bielefeld: BiUP bei transcript).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2946709
Schmideler, S. (Submitted). “Kinder, Literatur, Demokratie. Politik und Moral in Erich Kästners "Emil"-Romanen und im "Fliegenden Klassenzimmer"” in Politik und Moral. Die Entwicklungen des politischen Denkens im Werk Erich Kästners, Hanuschek, S., and Stiening, G. eds. Erich Kästner Studien (Berlin: de Gruyter).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2948681
te Poel, K. (Accepted). Anerkennung und habituelle (Un-)Passung auf der Ebene der Schüler*innen-Lehrer*innenbeziehung. Rekonstruktionen entlang der Schüler*innenperspektive. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941517
Mohr, S., and Ritter, B. (2021). “Punitive Haltungen und ihre organisationalen Bedingungen” in Grenzen und Strafen in Sozialer Arbeit und Sonderpädagogik, Huber, S., and Calabrese, S. eds. (Stuttgart: Kohlhammer).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2948616
Brandt, B., and Hochkirchen, B. (In Press). “Bilder als Denk- und Erfahrungsraum möglicher Geschichten im Werk Reinhart Kosellecks” in Reinhart Koselleck als Historiker. Zu den Bedingungen möglicher Geschichten, Hettling, M., and Schieder, W. eds. (Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht).
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2021 | Sonderausgabe Zeitschrift | Entwurf | PUB-ID: 2948569
Schmideler, S. ed. (Draft). Kinderliteratur und Kinderspielkultur. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 73.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948455
Kieserling, A. (2021). “Überschätzte Sozialisation, unterschätzte Interaktion” in Sozialisationswandel im digitalen Klassenzimmer, Bautz, T. ed. (Weinheim: Beltz Juventa), 12-19.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2948391
Josting, P., and Preis, M. (Accepted). Historische Kinder- und Jugendbuchsammlungen und das Potenzial der Digital Humanities. kjl & m 73.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946746
Maglione, J. (2021). Filters compatible with isomorphism testing. Journal of Pure and Applied Algebra 225:106528.
PUB | DOI | WoS
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2947090
Pieper, M., Roelle, J., vom Hofe, R., Salle, A., and Berthold, K. (In Press). Feedback in reflective journals fosters reflection skills of student teachers. Psychology Learning and Teaching.
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2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2946681
Bender, S., Dietrich, F., and Silkenbeumer, M. eds. (In Press). Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen. Rekonstruktive Bildungsforschung, 25, 1st ed. Wiesbaden: Springer VS.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2946683
Bender, S., and Rennebach, N. (Accepted). Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts: Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen . Zeitschrift für Pädagogik 2021.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2946658
Golus, K. (Accepted). “Zur Theorie-Praxis-Relationierung in philosophischen Bildungskontexten ” in Fachdidaktische Entwicklung von Lehrkräften fördern. Ansätze zur Theorie-Praxis-Relationierung in der Lehrerbildung, Caruso, C., Harteis, C., and Gröschner, A. eds.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2946657
Golus, K., and Bergmann, V. (In Press). “Inklusion und Behinderung – eine philosophisch-anthropologische Annäherung” in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion, Braksiek, M., Gröben, B., Golus, K., Heinrich, M., Schildhauer, P., and Streblow, L. eds. (Wiesbaden).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2946528
Thieme, N. (Accepted). “Berufsgruppenübergreifende Kooperation in ganztägigen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsarrangements” in Rechtsanspruch auf Ganztag. Rechtliche und fachliche Herausforderungen im Spannungsfeld von Schule und Kinder- und Jugendhilfe, Graßhoff, G., and Sauerwein, M. eds. (Weinheim: Beltz Juventa).
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