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70550 Publikationen

2023 | Herausgeber*in Sammelwerk | Angenommen | PUB-ID: 2943017
W. Kansteiner & C. Morina, eds., Accepted. The Oxford Handbook of History & Memory, Oxford: Oxford University Press.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2946250
Besa, K.-S., Gesang, J., & Hinzke, J.-H., Accepted. Zum Verhältnis von Forschungskompetenz und Unterrichtsplanung. Jahrbuch für Allgemeine Didaktik, , p 91-107.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2946257
Hinzke, J.-H., et al., In Press. Schlüsselkompetenzen durch Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung? Perspektiven von Studierenden und Anforderungen an Universitätsdozierende. In F. Albrecht, et al., eds. Qualitativ Forschen als Schlüsselkompetenz. Prämissen, Praktiken, Perspektiven. Weinheim: Beltz, pp. 99-121.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2948908
Zimansky, M., et al., In Press. Maßnahmen zur Verbesserung der allgemeinen ambulanten Palliativversorgung aus Sicht hausärztlicher Praxisteams. Zeitschrift für Palliativmedizin, 22(1), p 1-6.
PUB | DOI
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2945193
Helm, W., & Schmideler, S., In Press. Bildwissen digital. Illustrationen im historischen Kinder- und Jugendsachbuch und ihre Analyse. In S. Schmideler & W. Helm, eds. BildWissen <--> KinderBuch. Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse . Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien (SKJLM). no.5 Stuttgart: Metzler.
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2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2937667
S. Schmideler & W. Helm, eds., In Press. BildWissen <--> KinderBuch. Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien (SKJLM), no.5, Stuttgart: Metzler.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2934207
Schmideler, S., In Press. ABC Book, Orbis Pictus, Pictorial Primer. On the Materiality of 19th-Century Concept Picture Books between the Aura of the Book Object and the Challenges of the "Digital Humanities". In V. Hildebrand-Schat, K. Bazarnik,, & C. B. Schulz, eds. Refresh the Book. On the Hybrid Nature of the Book in the Age of Electronic Publishing. Critical Studies. no.41 Leiden: Brill.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2944983
Hood, R., Keller, B., & Streib, H., In Press. Semantic Differential. In S. Engler & M. Stausberg, eds. The Routledge Handbook of Research Methods in the Study of Religion. Routledge.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2946598
Streib, H., Submitted. Religious Development as Change in Religious Types: Results from Three-wave Longitudinal Data with Faith Development Interviews. undisclosed.
PUB | Download (ext.)
 
2021 | Sonderausgabe Zeitschrift | PUB-ID: 2948877
A. Gladitz & D. Borowski, eds., 2021. Themenheft „Zum Status quo von Berufs- und Fachsprachen und ihrer Vermittlung“. InfoDaF , 48(1).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948858
Beyer, M., 2021. „Warum sagt einem das niemand?“ Pluralität und Reflexivität für die schulische (sozio-)ökonomische Bildung. In J. Urban, et al., eds. Wirtschaft neu lehren. Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft. Wiesbaden: Springer VS, pp. 61-75.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2021 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2948850
te Poel, K., Accepted. Von der rekonstruktiven Kasuistik zur Habitusreflexion in der universitären Praxisbegleitung? Konzeptionelle Möglichkeiten und Schwierigkeiten. Presented at the 4. IGSP Kongress Lernen in der Praxis, Osnabrück.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2943681
te Poel, K., & Martini, N., Accepted. Interprofessionelle Kooperation im Sachunterricht an inklusiven Schulen. Fachdidaktische und professionstheoretische Perspektivierungen ausgehend von ethnographischen Unterrichtsbeobachtungen. Widerstreit-Sachunterricht.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948623
Frettlöh, D., Smilansky, Y., & Solomon, Y., 2021. Bounded displacement non-equivalence in substitution tilings. Journal of Combinatorial Theory, Series A, 177: 105326.
PUB | DOI | WoS | arXiv | Inspire
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948744
Köster, T., & Staiger, D., 2021. RNA-Binding Protein Immunoprecipitation and High-Throughput Sequencing. In J. J. Sanchez-Serrano & J. Salinas, eds. Arabidopsis Protocols . Methods in molecular biology . no.2200 New York: Humana, pp. 453-461.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948739
Spiess, M., Kleinke, K., & Reinecke, J., 2021. Proper Multiple Imputation of Clustered or Panel Data. In P. Lynn, ed. Advances in Longitudinal Survey Methodology. Wiley series in probability and statistics. Hoboken, NJ: Wiley.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2948738
Schmideler, S., Submitted. Bilderbücher – Reimgeschichten. Werk und Wirkung Adolf Holsts aus kinderliteraturhistorischer Perspektive. In S. Brüdermann & S. Schmideler, eds. Bilderbücher, Reimgeschichten - Leben, Werk und Wirkung des Bückeburger Kinderlyrikers Adolf Holst. Veröffentlichungen des Niedersächsischen Landesarchivs. no.5 Göttingen: Wallstein.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2948680
te Poel, K., & Bolgen, K., In Press. Inklusion in Theologie und Religionspädagogik. Ausgewählte fachdidaktische und fachliche Zugänge, Kernfragen und Herausforderungen. In M. Braksiek, et al., eds. Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion.
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2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2941056
B. Brandt & B. Hochkirchen, eds., In Press. Reinhart Koselleck und das Bild, Bielefeld: BiUP bei transcript.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2941058
Brandt, B., & Hochkirchen, B., In Press. Einleitung: Reinhart Koselleck und das Bild. In B. Brandt & B. Hochkirchen, eds. Reinhart Koselleck und das Bild. Bielefeld: BiUP bei transcript.
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