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70583 Publikationen

2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948455
Kieserling A (2021)
Überschätzte Sozialisation, unterschätzte Interaktion.
In: Sozialisationswandel im digitalen Klassenzimmer. Bautz T (Ed); Weinheim: Beltz Juventa: 12-19.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2948391
Josting P, Preis M (Accepted)
Historische Kinder- und Jugendbuchsammlungen und das Potenzial der Digital Humanities.
kjl & m 73( 1 ).
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946746
Maglione J (2021)
Filters compatible with isomorphism testing.
Journal of Pure and Applied Algebra 225(3): 106528.
PUB | DOI | WoS
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2947090
Pieper M, Roelle J, vom Hofe R, Salle A, Berthold K (In Press)
Feedback in reflective journals fosters reflection skills of student teachers.
Psychology Learning and Teaching.
PUB
 
2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2945795
Albert M, Holtgreve S, Preuß K (Eds) (Unpublished)
Envisioning the World: Mapping and Making the Global .
Bielefeld: Transcript.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2941667
Kourabas V, Mecheril P (In Press)
Der Topos ‚Flüchtlingskrise‘. Rassismuskritische Anmerkungen zu gesellschaftlichen Gegenwartsverhandlungen.
In: Sprache – Bildung – Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten. Natarajan R (Ed); Wiesbaden: Springer VS.
PUB
 
2021 | Dissertation | Angenommen | PUB-ID: 2942326
Kourabas V (Accepted)
Die Anderen ge-brauchen. Eine rassismustheoretische Analyse von ‚Gastarbeit‘ im migrationsgesellschaftlichen Deutschland (Arbeitstitel).
Bielefeld: transcript.
PUB
 
2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2946681
Bender S, Dietrich F, Silkenbeumer M (Eds) (In Press)
Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen. Rekonstruktive Bildungsforschung; 25, 1st ed.
Wiesbaden: Springer VS.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2946683
Bender S, Rennebach N (Accepted)
Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts: Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen .
Zeitschrift für Pädagogik 2021(2).
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2946658
Golus K (Accepted)
Zur Theorie-Praxis-Relationierung in philosophischen Bildungskontexten .
In: Fachdidaktische Entwicklung von Lehrkräften fördern. Ansätze zur Theorie-Praxis-Relationierung in der Lehrerbildung. Caruso C, Harteis C, Gröschner A (Eds);.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2946657
Golus K, Bergmann V (In Press)
Inklusion und Behinderung – eine philosophisch-anthropologische Annäherung.
In: Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion. Braksiek M, Gröben B, Golus K, Heinrich M, Schildhauer P, Streblow L (Eds); Wiesbaden.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2946528
Thieme N (Accepted)
Berufsgruppenübergreifende Kooperation in ganztägigen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsarrangements.
In: Rechtsanspruch auf Ganztag. Rechtliche und fachliche Herausforderungen im Spannungsfeld von Schule und Kinder- und Jugendhilfe. Graßhoff G, Sauerwein M (Eds); Weinheim: Beltz Juventa.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2946049
Thieme N (Submitted)
Nähe und Distanz als Paradoxie (sozial)pädagogischer Professionalität? Professionstheoretische Vergewisserungen und Reflexionen zum (geforderten) Umgang mit Nähe und Distanz in Zeiten der Verunsicherung.
In: Pädagogische Professionalität und sexuelle Gewalt. Böllert K, Wazlawik M (Eds); Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion, Wiesbaden: Springer VS.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2946490
Neaime G (Accepted)
Geodesic normal forms and Hecke algebras for the complex reflection groups G(de, e, n).
JOURNAL OF PURE AND APPLIED ALGEBRA 225(2): 106500.
PUB | DOI | WoS
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2946303
Bohnenkämper L, Dias Vieira Braga M, Dörr D, Stoye J (Accepted)
Computing the rearrangement distance of natural genomes.
Journal of Computational Biology.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2946287
Brandhorst R, Baldassar L (In Press)
Sibling support in transnational families: The impact of migration and mobility on sibling relationships of support over time and distance.
In: Brothers and Sisters Sibling Relationships Across the Life Course. Buchanan A, Rotkirch A (Eds); Palgrave Macmillan.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937314
Bednorz D, Huget J, Kleine M (2021)
Fördermöglichkeiten von Motivation, Interesse und Emotionen durch Modellierungsaufgaben.
Mathematica didactica.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2945189
te Poel K (Accepted)
(Selbst)Adressierungen von Schulsozialarbeit im multiprofessionell besetzten Unterricht. Professionstheoretische Perspektiven auf (de)professionalisierende Konsequenzen.
In: Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schulen. Kunze K, Petersen D, Bellenberg G, Fabel-Lamla M, Hinzke J-H, Moldenhauer A, Peukert L, Reintjes C, te Poel K (Eds);.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2942836
Schmideler S (Accepted)
Anschauungsbildung in literarischer Praxis. Struktur und Systematik eines Konzepts der Kinder- und Jugendbuchproduktion des 18. und 19. Jahrhunderts.
In: BildWissen ↔ KinderBuch. Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse. Schmideler S, Helm W (Eds); Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien (SKJLM), 5. Stuttgart: J. B. Metzler.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2946052
Thieme N (Submitted)
Ethik und Soziale Arbeit.
In: Grundriss Soziale Arbeit. Thole W (Ed); 5th ed. Wiesbaden: VS-Verl.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2944982
Streib H, Chen Z (Submitted)
Evidence for the Brief Mysticism Scale: Psychometric Properties, and Moderation and Mediation Effects in Predicting Spiritual Self-identification.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2941255
Taubert NC (In Press)
Institutionalization and Professionalization of Bibliometrics.
In: Handbook Bibliometrics. Ball R (Ed); De Gruyter Reference, Berlin, Boston: De Gruyter Saur: 17-23.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2945827
Zenke CT (Accepted)
Pädagogische Architektur – Schule als inklusiver Raum.
In: Inklusive Schulentwicklung. Resch K, Lindner K-T, Streese B, Proyer M, Schwab S (Eds); Münster, New York: Waxmann.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2945826
Zenke CT, Kurz B (Accepted)
School as an „experimental station“: Über das Prinzip der Laboratory School und seine Verbreitung in Europa.
Bildung und Erziehung.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2945766
Regazzoni L (Accepted)
The impossible monument of experience: a story that never ends.
In: Die Vergangenheit konzeptualisieren. Geschichte und Theorie der Geschichte aus der Sicht von Reinhart Koselleck. Bouton C, Barash JA, Jollivet S (Eds);.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2945804
Albert M, Knecht S (Unpublished)
A responsibility to freeze? The Arctic as complex object of responsibility.
In: Routledge Handbook of Responsibiltiy in International Relations. Conze E, Vetterlein A (Eds); London: Routledge.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2945803
Albert M, Holtgreve S, Preuß K (Unpublished)
Introduction .
In: Envisioning the World: Mapping and Making the Global . Albert M, Holtgreve S, Preuß K (Eds); Bielefeld: Transcript.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2940546
Albert M (Unpublished)
How Far is it from Münster and Osnabrück to Kampala? State Aggression, the Use of Force and Statehood in a World Society Perspective.
In: Rethinking the Crime of Aggression: International and Interdisciplinary Perspectives . Conze E, Bock S (Eds); The Hague : T.M.C. Asser Press - forthcoming.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2943030
Morina C (Unpublished)
Bystanders, collaboration and complicity.
In: The Cambridge History of the Holocaust. Volume 2. Fullbrook M, Matthäus J (Eds); Cambridge: Cambridge University Press.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2945101
Schmideler S, Helm W (Accepted)
Einleitung.
In: BildWissen <--> KinderBuch. Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse. Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien (SKJLM), 5. Stuttgart: Metzler.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2945479
Korff N, Neumann P (Accepted)
Inklusion und Unterricht.
In: Handbuch Schulforschung. Hascher T, Idel T-S, Helsper W (Eds); 3., überarb. u. aktual. Auflage. Wiesbaden: Springer VS.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943816 OA
Esguerra A, van der Hel S (2021)
Participatory Design and Epistemic Authority in Knowledge Platforms for Sustainability.
Global Environmental Politics (1).
PUB | PDF
 
2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | PUB-ID: 2945191
Kunze K, Petersen D, Bellenberg G, Fabel-Lamla M, Hinzke J-H, Moldenhauer A, Peukert L, Reintjes C, te Poel K (Eds) (2021)
Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schulen.
PUB
 
2021 | Sonderausgabe Zeitschrift | Angenommen | PUB-ID: 2945190
Müller K, Pfrang A, te Poel K (Eds) (Accepted)
Gerechter inklusiver Unterricht? .
Zeitschrift für Inklusion.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2940763
Reinhardt JL (Draft)
Mais c'est quoi, ces questions ?! Sich durch Filmszenen der Variation der Frageformen bewusst werden.
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch 171.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2912213
Albus S (In Press)
Beteiligung wirkt, aber wie?!.
In: Partizipation in der Heimerziehung. Pluto L, Rudeck R, Seckinger M, Straus F (Eds); Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
PUB
 
2021 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2942482
Simon ZB (Draft)
Planetary Futures, Planetary History.
In: Historical Understanding: Past, Present and Future. Simon ZB, Deile L (Eds); London: Bloomsbury.
PUB
 
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2940762
Reinhardt JL (Submitted)
La conscience linguistique - Sprachbewusstheit fordern, um Kommunikation zu fördern.
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch 171.
PUB
 
2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2948679
Atzori C, Matas L, Príncipe P, Pierrakos D, Czerniak A, Mircea G, Dvorak J (2020)
OpenAIRE Week: General Assembly: A user journey in OpenAIRE PROVIDE services and interoperability guidelines implementation.
Presented at the OpenAIRE Week 2020 - General Assembly, Online.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948980
Schaeffer D, Gille S (2020)
Förderung der Gesundheitskompetenz - eine Zukunftsaufgabe. Gasteditorial.
PADUA 15(1).
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948983
Hildebrandt H, Bahrs O, Borchers U, Glaeske G, Griewing B, Härter M, Hanneken J, Hilbert J, Klapper B, Klitzsch W, Köster-Steinebach I, Kurscheid C, Lodwig V, Pfaff H, Schaeffer D, Sturm H, Wehkamp KH (2020)
Integrierte Versorgung als nachhaltige Regelversorgung auf regionaler Ebene - Teil 2 Vorschlag für eine Neuausrichtung des deuschen Gesundheitssystems.
Welt der Krankenversicherung 9(7-8): 164-173.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948984
Hildebrandt H, Bahrs O, Borchers U, Glaeske G, Griewing B, Härter M, Hanneken J, Klapper B, Klitzsch W, Köster-Steinebach I, Kurscheid C, Lodwig V, Pfaff H, Schaeffer D, Schrappe M, Sturm H, Wehkamp KH, Wild D (2020)
Integrierte Versorgung als nachhaltige Regelversorgung auf regionaler Ebene - Teil 1 .
Welt der Krankenversicherung 9(9): 210-219.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948982
Schaeffer D, Griese L, Berens E-M (2020)
Gesundheitskompetenz von Menschen mit chronischer Erkrankung in Deutschland.
Das Gesundheitswesen 82(11): 836-843.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2945226 OA
Pfaff-Czarnecka J (2020)
Shaping Asia though Student Mobilities.
American Behavioral Scientist: 1-15.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2948969
Bukus B (2020)
Using migrant pupils’ experiences in teacher training.
In: Regimes of Belonging – Schools – Migrations. Teaching in (Trans)National Constellations. Heidrich L, Karakaşoğlu Y, Mecheril P, Shure S (Eds);.
PUB
 
2020 | Dissertation | PUB-ID: 2948958
Bukus B (2020)
Pupils in the context of multiple and multidirectional migration during their obligatory schooling years.
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949035
Tamm M, Simon ZB (2020)
Historical Thinking and the Human: Introduction.
Journal of the Philosophy of History 14(3): 285-309.
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949034
Tamm M, Simon ZB (Eds) (2020)
Historical Thinking and the Human.
Journal of the Philosophy of History 14(3): 285-454.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948901
Rottmann T, Bayer F (2020)
Förderung der Multiplikation - Von Grundvorstellungen zu Herleitungsstrategien am Punktefeld.
Fördermagazin Grundschule 2020(4): 10-14.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949026
Kahle P (2020)
Soziologie der Unternehmerfamilie.
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 72(1): 141-144.
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949030
Kahle P, Middelschulte H (2020)
Text Mining sozioökonomischer Lehrbuchinhalte.
In: Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich C, Hedtke R, Ötsch WO (Eds); Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946711
Scharpf F, Kaltenbach E, Nickerson A, Hecker T (2020)
A systematic review of socio-ecological factors contributing to risk and protection of the mental health of refugee children and adolescents.
Clinical Psychology Review: 101930.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949032 OA
Alisic E, Roth J, Cobham V, Conroy R, De Young A, Hafstad G, Hecker T, Hiller R, Kassam-Adams N, Lai B, Landolt M, Marsac M, Seedat S, Trickey D (2020)
Working towards inclusive and equitable trauma treatment guidelines: a child-centered reflection.
European Journal of Psychotraumatology 11(1): 1833657.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920485
Middelschulte H, Kahle P (2020)
Ökonomisierung der sozialwissenschaftlichen Bildung? Anwendung eines konventionensoziologischen Diktionärs zur massentextanalytischen Untersuchung einer bildungspolitischen Debatte.
In: Bildung und Konventionen. Die 'Èconomie des Conventions' in der Bildungsforschung. Imdorf C, Leemann R, Gonon P (Eds); Wiesbaden: Springer VS Verlag.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949029
Corsten M, Kahle P (2020)
Heimat-Diskurse in der Gesellschaft der Singularitäten.
Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft 6(1): 111-144.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948899
Rudyak M, Mayer M, Meinhof M (20.11.2020)
Eindämmung statt Ausmerzung – warum den Europäern in Sachen Corona das Lernen von Ostasien so schwer fällt.
Neue Züricher Zeitung.
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948891
Berghan W (2020)
Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile.
In: Bildung gegen Antisemitismus. Spannungsfelder der Aufklärung. Grimm M, Müller S (Eds); Antisemitismus und Bildung , Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag: 64-80.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948889
Hagan Jr. JE, Ahinkorah BO, Seidu AA, Ameyaw EK, Schack T (2020)
Global Response to the Initial Outbreak of COVID-19 and its Implications on the Current Happenings.
Journal of Physical Medicine and Rehabilitation 2(2): 1-5.
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949028
Muhle F (2020)
Sei aufmerksam! Über den Kampf um An- und Abwesenheit in Lehrveranstaltungen.
In: Kleine Soziologie des Studierens. Eine Navigationshilfe für sozialwissenschaftliche Fächer. Lahm S, Hoebel T (Eds); Stuttgart: UTB: 40-45.
PUB
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949027
Muhle F (2020)
Roboter in der Sozialwelt. Überlegungen und Einsichten zum Subjektstatus humanoider Roboter.
In: Intersoziologie, menschliche und nichtmenschliche Akteure in der Sozialwelt. Schetsche M, Anton A (Eds); Weinheim/Basel: Beltz Juventa: 128-142.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939912 OA
Mitzel NW, Linnemannstöns M, Schwabedissen J, Neumann B, Stammler H-G, Berger R (2020)
Aryl-Aryl Interactions in (aryl-perhalogenated) 1,2-Diaryldisilanes.
Chemistry 26(10): 2169-2173.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949004 OA
Kühl S (2020)
Die Stabilisierung von Regeln durch Regelbrüche.
Compliance-Berater (1-2).
PUB | PDF
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941418 OA
Ukley N, Gröben B (2020)
Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht. Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht .
PraxisForschungLehrer*innenbildung - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2(3): 35-44.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941211 OA
Schumacher F, Beyer-Sehlmeyer G, Henrich S, Polte S, Stockey A, Wilde M (2020)
Osmotische Wirkung von Kochsalz: Ein Schülerexperiment zur Bestimmung der Zellsaftkonzentration bei verschiedenen Gemüsearten.
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2(2): 97-106.
PUB | Dateien verfügbar | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941964 OA
Bender S (2020)
Unterrichtliche Teilhabe zwischen Kontingenz und Kontinuität : Zusammenarbeit zwischen Peers in inklusiven Lerngruppen .
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2(3): 20-34.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2945564
Rebien M, Stops M, Zaharieva A (2020)
FORMAL SEARCH AND REFERRALS FROM A FIRM'S PERSPECTIVE.
International Economic Review 61(4): 1679-1748.
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944398 OA
Schröder A, Schildhauer P, Sauer J (2020)
Standards – Margins – New Horizons: Einleitung.
PraxisForschungLehrer*innenbildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB) 2(4): V–XII.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941217 OA
Stiller C, Allmers T, Habigsberg A, Stockey A, Wilde M (2020)
Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften: Von der Hypothese zur Theorie.
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2(2): 28-39.
PUB | Dateien verfügbar | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2917392
Müller HM (2020)
Andreas Trotzke (2017): Sprachevolution - Eine Einführung.
Linguistische Berichte 264: 503-506.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2940004
Kim M-K, Müller HM, Weiss S (In Press)
What you “mean” is not what I “mean”: Categorization of verbs by Germans and Koreans using the semantic differential.
Lingua.
PUB
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907216
Müller HM, Weiss S (2020)
Neurokognitive Aspekte des Sprechens über Angst.
In: Angstsprachen - Interdisziplinäre Zugänge zur kommunikativen Auseinandersetzung mit Angst. Frank-Job B, Michael J (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 101-125.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945499 OA
Voit J (2020)
Make Your Own Kind of Music? Komponieren mit Schüler*innen als Beitrag zu einer Pädagogik der Multiliteracies im Musikunterricht.
PraxisForschungLehrer*innenbildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB) 2(4): 123-133.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945580 OA
Thünemann S, Bentler A, Kunze I, Stiller K-T, Bührmann T (2020)
Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung.
PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung 2(1): 97-109.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946248
Besa K-S, Hinzke J-H, Palowski M (Eds) (2020)
Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf. Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen.
PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – die Zeitschrift 2(5).
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948987 OA
Hoon C, Baluch AM (2020)
The Role of Dialectical Interrogation in Review Studies: Theorizing from What We See Rather Than What We Have Already Seen.
Journal of Management Studies 57(6): 1246-1271.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938773 OA
Hinzmann A, Gröger H (2020)
Selective Hydrogenation of Fatty Nitriles to Primary Fatty Amines: Catalyst Evaluation and Optimization Starting from Octanenitrile.
European Journal of Lipid Science and Technology 122(1): 1900163.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2948708 OA
Hinzmann A (2020)
Chemoenzymatic cascade reactions towards aliphatic nitriles and amines starting from biorenewable resources.
Bielefeld: Universität Bielefeld.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2945844
Sunca Y (2020)
The bifurcated trajectory of nation formation in Kurdistan: Democratic confederalism, nationalism, and the crisis of capitalist modernity.
Nations and Nationalism .
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939933 OA
Minges H, Schnepel C, Boettcher D, Weiss MS, Sproß J, Bornscheuer UT, Sewald N (2020)
Targeted Enzyme Engineering Unveiled Unexpected Patterns of Halogenase Stabilization.
ChemCatChem 12(3): 818-831.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939172 OA
Eid HAH, Kovalev S, Tielrooij K-J, Bonn M, Gensch M, Turchinovich D (2020)
Terahertz Nonlinear Optics of Graphene: From Saturable Absorption to High-Harmonics Generation.
Advanced optical matierals 8(3): 1900771.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939171 OA
Ötting M, Langrock R, Deutscher C, Leos-Barajas V (2020)
The hot hand in professional darts.
Journal of the Royal Statistical Society Series A 183(2): 565-580.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933937 OA
Mense-Petermann U (2020)
Theorizing transnational labour markets. A research heuristic based on the new economic sociology.
Global Networks 20(3): 410-433.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940380 OA
Yang Y, Hillmann R, Qi Y, Korzetz R, Biere N, Emmrich D, Westphal M, Büker B, Hütten A, Beyer A, Anselmetti D, Gölzhäuser A (2020)
Ultrahigh Ionic Exclusion through Carbon Nanomembranes.
Advanced materials 32(8): e1907850.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Dissertation | PUB-ID: 2943718
Minges H (2020)
Engineering of Tryptophan Halogenases.
Bielefeld: Universität Bielefeld.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940090 OA
Tonali NM, Dodero VI, Kaffy J, Hericks L, Ongeri S, Sewald N (2020)
Real-Time BODIPY-Binding Assay To Screen Inhibitors of the Early Oligomerization Process of A beta 1-42 Peptide.
ChemBioChem 21(8): 1129-1135.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939575 OA
Weitkamp R, Neumann B, Stammler H-G, Hoge B (2020)
Synthesis and reactivity of the first isolated hydrogen-bridged silanol-silanolate anions.
Angewandte Chemie International Edition 59(14): 5494-5499.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938746 OA
Kemker I, Feiner R, Müller K, Sewald N (2020)
Size-Dependent Cellular Uptake of RGD Peptides.
ChemBioChem 21(4): 496-499.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939031 OA
Patlar B, Ramm SA (2020)
Genotype-by-environment interactions for seminal fluid expression and sperm competitive ability.
Journal of evolutionary biology 33(2): 225-236.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | Preprint
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939578 OA
Schäfermann J, Kliewer G, Losch J, Bednarz H, Giampa M, Niehaus K (2020)
Immersion by Rotation-Based Application of the Matrix for Fast and Reproducible Sample Preparations and Robust Results in Mass Spectrometry Imaging.
Journal of mass spectrometry 55(3): e4488.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941720 OA
Gruß H, Sewald N (2020)
Late-Stage Diversification of Tryptophan-Derived Biomolecules.
Chemistry - A European Journal 26(24): 5328-5340.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937062 OA
Iffland B, Klein F, Rosner R, Renneberg B, Steil R, Neuner F (2020)
Cardiac reactions to emotional words in adolescents and young adults with PTSD after child abuse.
Psychophysiology 57(1): e13470.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940701 OA
Walleck S, Glaser T (2020)
A Dinucleating Ligand System with Varying Terminal Donors to Mimic Diiron Active Sites.
Israel Journal of Chemistry 60(10/11): 1019-1031.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939273 OA
von der Heyde EL, Hallmann A (2020)
Babo1, formerly Vop1 and Cop1/2, is no eyespot photoreceptor but a basal-body protein illuminating cell division in Volvox carteri.
The Plant journal : for cell and molecular biology 102(2): 276-298.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945171
Weißmann M (2020)
Soziologisch disziplinierte Kritik als Aspekt systemtheoretischer Analysen. Zu Luhmanns Kritik am Postulat der Werturteilsfreiheit und dem Möglichkeitssinn systemtheoretischer Kritik.
In: Systemtheorie und Differenzierungstheorie als Kritik. Perspektiven in Anschluss an Niklas Luhmann. Scherr A (Ed); Gesellschaftsforschung und Kritik , 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Weinheim: Beltz Juventa: 142–184.
PUB | Dateien verfügbar
 
2020 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942930 OA
Rees J, Papendick M, Rees Y, Wäschle F, Zick A (2020)
Erste Ergebnisse einer Online-Umfrage zur gesellschaftlichen Wahrnehmung des Umgangs mit der Corona-Pandemie in Deutschland.
Bielefeld: Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG).
PUB | PDF
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948542 OA
Wobrock D, Finke A, Schack T, Ritter H (2020)
Using Fixation-Related Potentials for Inspecting Natural Interactions.
Frontiers in Human Neuroscience 14: 579505.
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948896
Meinhof M (2020)
Postkoloniale Soziologie oder Soziologie des Kolonialismus? Irritationspotentiale postkolonialen Denkens für die Soziologie.
Soziologie 49(4): 410-422.
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2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948897
Meinhof M (2020)
Othering the Virus.
Discover Society.
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2020 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948978
Mayer M, Rudyak M, Meinhof M (22.11.2020)
Corona und der epidemische Orientalismus - Warum wir von Asien noch immer nicht lernen wollen.
Cicero.
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941708
Perozeni F, Cazzaniga S, Baier T, Zanoni F, Zoccatelli G, Lauersen KJ, Wobbe L, Ballottari M (2020)
Turning a green alga red: engineering astaxanthin biosynthesis by intragenic pseudogene revival in Chlamydomonas reinhardtii.
Plant biotechnology journal: pbi.13364.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | Preprint
 

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