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65011 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936808
Serke, B. (2019). Zusammenhänge zwischen multiprofessioneller Kooperation und schulischem Wohlbefinden. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie mit Blick auf das Wohlbefinden von Lernenden mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf Lernen . Zeitschrift für Heilpädagogik , 70(7), 327-338.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936779
Brändel, T., Dirksen, M., & Hellweg, T. (2019). Tuning the Swelling Properties of Smart Multiresponsive Core-Shell Microgels by Copolymerization. Polymers, 11, 1269. doi:10.3390/polym11081269
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936802
Christoforakos, L., Tretter, S., Diefenbach, S., Bibi, S. - A., Fröhner, M., Kohler, K., Madden, D., et al. (2019). Potential and Challenges of Prototyping in Product Development and Innovation. i-com, 18(2), 179-187. doi:10.1515/icom-2019-0010
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2019 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936798
Park, H., & Kayser, C. (2019). Shared neural underpinnings of multisensory integration and trial-by-trial perceptual recalibration. bioRxiv
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2019 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936797
Kayser, C. (2019). Evidence for the rhythmic perceptual sampling of auditory scenes. bioRxiv
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2019 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936796
Keitel, A., Gross, J., & Kayser, C. (2019). Largely distinct networks mediate perceptually-relevant auditory and visual speech representations. bioRxiv
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936794
Amen, M. (2019). Kapitalflussrechnung. In J. Schulze-Osterloh, J. Hennrichs, & J. Wüstemann (Eds.), Handbuch des Jahresabschlusses (HdJ) - Bilanzrecht nach HGB, EStG und IFRS (72. Ergänzungslieferung., p. Abt. VI/7). Köln: Verlag Dr. Otto Schmidt.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936638
Schumacher, F., Mertens, C., & Basten, M. (2019). Flip the Seminar – Digitale Vorbereitung auf Praxisphasen im Lehramt . Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14(2), 123-136. doi:10.3217/zfhe-14-02/07
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2936786
Reich-Stiebert, N., Eyssel, F. A., & Hohnemann, C. (2019). Exploring University students’ preferences for educational robot design by means of a user-centered design approach. International Journal of Social Robotics. doi:10.1007/s12369-019-00554-7
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2019 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2936784
Kühl, S. (2019). Positivierung und Formalisierung. Zur schwierigen Unterscheidung von Verstößen gegen „Gesetze des Staates“ und gegen „Gesetze der Organisation“ (Working Paper, 7/2019).
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