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67861 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941504 OA
Kühl, S.: Wie Praktiker das Wort agil missverstehen. Zeitschrift Führung + Organisation : ZfO. 89, 93-95 (2020).
PUB | PDF
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941507
Straßheim, H.: Digitale Verhaltenspolitik - Herausforderungen und Umsetzungshürden. Wirtschaftsdienst. 100, 103-105 (2020).
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2941499
Stiller, C., Stockey, A., Hahn, S., Wilde, M.: On the stairway to competence to scientific inquiry. School Science Review. (Accepted).
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941105
Schmäing, T.: The tiger cage - experience the change of zoos! Using MAXQDA for a study of Biology Didactics. Presented at the MQIC - MAXQDA International Conference, Berlin (2020).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2938509
König, L., Merse, T.: ‘Compairing a girl to a summers day is gay’ – Que(e)rying EFL learners’ engagement with Shakespeare’s Sonnet 18 and contemporary YA fiction. In: Paran, A. (ed.) Shakespeare and the Second Language Learner. Multilingual Matters, Bristol (Unpublished).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938485
König, L.: Perspektivenwechsel 'under (cultural) construction'. Ein literaturdidaktisches Konzept kulturwissenschaftlich aktualisiert. In: Grünewald, A., Hethey, M., and Struve, K. (eds.) Kontrovers: Literaturdidaktik meets Literaturwissenschaft. WVT, Trier (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932818
Souka, M., Böger, D., Decker, R., Stummer, C., Wiemann, A.: Is more automation always better? An empirical study of customers' willingness to use autonomous vehicle functions. International Journal of Automotive Technology and Management. 20, 1-24 (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941451
Frohn, D., Salle, A.: Alternative Sinus- und Kosinusfunktionen. Transferprozesse am Einheitskreis. Mathematik lehren. 2020, 27-32 (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941450
Frohn, D.: Mehr als Orthogonalität. Das Skalarprodukt beziehungsreich anwenden - mit Grundvorstellungen. Mathematik lehren. 2020, 33-38 (2020).
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2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941446
Aufenanger, S., Eickelman, B., Feindt, A., Kamin, A.-M. eds: #schuleDIGITAL. Friedrich-Jahresheft. 38, (2020).
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