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69032 Publikationen

2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2945181
Bulizek, B., Habicher, A., Hasenberg, T., Heim, K., Jäger, K., Pitton, A. & Preuß, C. (In Press). Potentiale digitaler Lehre und digitaler Kooperations- und Unterstützungsangebote zur Förderung der Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrer*innenbildung. In M. Beißwenger, B. Bulizek, I. Gryl & F. Schacht (Hrsg.), Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945182
Kleine, M. & Schmelzer, N. (2020). Basis education and fundamental ideas-clear combination of mathematical structures. Physical and mathematical education, 1(23), 177-185. Scienific Journal. doi:10.31110/2413-1571-2020-023-1-029.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945180
Baier, T., Jacobebbinghaus, N., Einhaus, A., Lauersen, K.J. & Kruse, O. (2020). Introns mediate post-transcriptional enhancement of nuclear gene expression in the green microalga Chlamydomonas reinhardtii. PLOS Genetics, 16(7): e1008944. Public Library of Science (PLoS). doi:10.1371/journal.pgen.1008944.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944616 OA
Ebner, J. & Stopfinger, M. (2020). Situation, Figuration und Gewalt. Versuch eines gewaltsoziologischen Dialoges zwischen Randall Collins und Norbert Elias am Beispiel sexueller Kriegsgewalt. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 45(S1), 43-67. Springer Nature. doi:10.1007/s11614-020-00408-x.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942637 OA
Vamos, S., Okan, O., Sentell, T. & Rootman, I. (2020). Making a Case for “Education for Health Literacy”: An International Perspective. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(4): 1436. MDPI AG. doi:10.3390/ijerph17041436.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2942662
Züst, T., Strickler, S.R., Powell, A.F., Mabry, M.E., An, H., Mirzaei, M., York, T., Holland, C.K., Kumar, P., Erb, M., Petschenka, G., Gomez, J.-M., Perfectti, F., Müller, C., Pires, J.C., Mueller, L.A. & Jander, G. (2020). Independent evolution of ancestral and novel defenses in a genus of toxic plants (Erysimum, Brassicaceae). eLife, 9: e51712. eLife Sciences Publications, Ltd. doi:10.7554/elife.51712.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | bioRxiv
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941258
Kuhl, U., Neef, N.E., Kraft, I., Schaadt, G., Dörr, L., Brauer, J., Czepezauer, I., Müller, B., Wilcke, A., Kirsten, H., Emmrich, F., Boltze, J., Friederici, A.D. & Skeide, M.A. (2020). The emergence of dyslexia in the developing brain. NeuroImage, 211: 116633. Elsevier. doi:10.1016/j.neuroimage.2020.116633.
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2942179
Kauselmann, K., Krause, T., Glitz, B., Gallmann, E., Schrade, H. & Schrader, L. (2020). Short-term choice of fattening pigs for additional plant-based materials. Applied Animal Behaviour Science: 104975. Elsevier . doi:10.1016/j.applanim.2020.104975.
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942273
Schwab, S., Alnahdi, G., Goldan, J. & Elhadi, A. (2020). Assessing perceptions of resources and inclusive teaching practices: A cross-country study between German and Saudi students in inclusive schools. Studies in Educational Evaluation, 65: 100849. Elsevier. doi:10.1016/j.stueduc.2020.100849.
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942303
Lin, J.N. (2020). Psyche Matters: Resistance from the Chinese Sweatshop of the World. Perspectives on Global Development and Technology, 19(1-2), 217-236. Brill. doi:10.1163/15691497-12341551.
PUB | DOI | WoS
 

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