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66524 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936016 OA
Gubinelli, M.; Hofmanová, M. (2019): Global solutions to elliptic and parabolic $\Phi^4$ models in Euclidean space Communications in Mathematical Physics,368:(3): 1201-1266.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937150
Neumann, P. (2019): Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Münster: Waxmann.
PUB
 
2019 | Bielefelder Masterarbeit | PUB-ID: 2937422 OA
Merkert, H. (2019): A Biomechanical Analysis of Technique Training and Freefight in Historical European Martial Arts. Bielefeld: Universität Bielefeld.
PUB | PDF
 
2019 | Rezension | Im Druck | PUB-ID: 2937409
Preis, M. (In Press): Literalität und Partizipation. Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien; Petra Anders/ Petra Wieler (Hgg.; 2018) kjl&m
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937317
Brüchle, W.; Schwarzer, C.; Berns, C.; Scho, S.; Schneefeld, J.; Koester, D.; Schack, T.; Schneider, U.; Rosenkranz, K. (2019): P10 Physical exercise in major depressive disorder: effects on neuroplasticity, cognition and clinical symptoms Clinical Neurophysiology,130:(8): e149-e150.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937420
Morina, C. (2019): Marxismus als Generationenprojekt. Neue Perspektiven auf die Ursprünge einer politischen Weltanschauung. In: Martin Endreß; Stephan Moebius (Hrsg.): Zyklos. Jahrbuch für Theorie und Geschichte der Soziologie. Springer. (5). S. 41-70.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937419
Morina, C. (2019): Of Triumph and Defeat. World War II and its Historians in Post-war Germany. In: Nanci Adler; Remco Ensel; Michael Wintle (Hrsg.): Narratives of War. Remembering and Chronicling Battle in Twentieth-Century Europe. New York, NY: Routledge. (Memory and Narrative, ). S. 64-80.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937398
Roth-Vormann, M.; Klenner, D. (2019): Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung. Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bin?“ DiMawe - Die Materialwerkstatt,1:(1): 53-59.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937396
Roth-Vormann, M.; Klenner, D. (2019): Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden. Arbeit mit dem Rollen-Set DiMawe - Die Materialwerkstatt ,1:(1): 30-38.
PUB | DOI
 
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937392
Kessel, M. (2019): Gewalt und Gelächter. 'Deutschsein' 1914-1945. 1. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.
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