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70039 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939591
Höss, S., Roessink, I., Brock, T.C.M. & Traunspurger, W. (2020). Response of a nematode community to the fungicide fludioxonil in sediments of outdoor freshwater microcosms compared to a single species toxicity test. The Science of the total environment, 710: 135627. Elsevier. doi:10.1016/j.scitotenv.2019.135627.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Monographie | Im Druck | PUB-ID: 2941061
Rohland, E. (In Press). Entangled History and the Environment? Socio-Environmental Transformations in the Caribbean, 1492-1800. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT)/ University of New Orleans Press.
PUB
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944743
Ringel, L. & Werron, T. (2020). Where Do Rankings Come From? A Historical-Sociological Perspective on the History of Modern Rankings. In A. Epple, W. Erhart & J. Grave (Hrsg.), Practices of Comparing. Towards a New Understanding of a Fundamental Human Practice (S. 137-170). Bielefeld: Bielefeld University Press. doi:10.17302/9783839451663-006.
PUB | DOI
 
2020 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944735
Amrhein, L. & Fuchs, C. (2020). stochprofML: Stochastic Profiling Using Maximum Likelihood Estimation in R. arXiv.
PUB | arXiv
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944740
Zörner, A. (2020). Narrative Interviews als Methode zur Rekonstruktion der Entstehung von Gelegenheiten Forschenden Lernens im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache. In M. Basten, C. Mertens, A. Schöning & E. Wolf (Hrsg.), Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis. Gehalten auf der Fachtagung Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer/innenbildung, Wissenschaft und Praxis , Münster: Waxmann. doi:10.31244/9783830991540.
PUB | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2944726 OA
Rees, Y.P.M. & Kurtenbach, S. (2020). Zooming in on hate – Regional specifics and socio-structural constellations of intergroup conflict and violence targeting refugees in Germany. Gehalten auf der ISPP's 2020 Annual Meeting - Polarization, Misinformation, and Entrenched Group Conflict: Harnessing Political Psychology to Find Solutions to Problems New and Old.
PUB | Datei
 
2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2944722
Schlicher, K., Reddehase, J. & Maier, G.W. (2020). Help me change! Importance of organizational support in times of technological change with high uncertainty: A field and experimental study. Gehalten auf der EAWOP Smal Group Meeting - IFPOC .
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944721
Ohlberger, S. & Wegner, C. (2020). Enzymes in everyday life - Biochemische Grundlagen bilingual erforschen . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 3(2), 1-13. Universität Bielefeld. Fakultät für Biologie,Biologiedidaktik. doi:10.4119/bupraktisch-1520 .
PUB | DOI
 
2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2944714
Valdorf, N. (2020). Doktorand*innen PeerBeratung – eine Einführung in die Methode. Gehalten auf der PRÄ-KONFERENZ „Von (Post-) Doktorand*innen, für (Post-)Doktorand*innen“ zum Thema „Promovieren: irgendwann muss man auch Entscheidungen treffen“.
PUB
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942769
Wicker, P. & Downward, P. (2020). The Causal Effect of Voluntary Roles in Sport on Subjective Well-Being in European Countries. Journal of Sport Management, 34(4), 303-315. Human Kinetics Journals. doi:10.1123/jsm.2019-0159.
PUB | DOI | WoS
 

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