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1395 Publikationen

2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934765
S.M. Wales, et al., “Synthesis and antimicrobial activity of binaphthyl-based, functionalized oxazole and thiazole peptidomimetics”, Organic & Biomolecular Chemistry, vol. 13, 2015, pp. 10813-10824.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936791
M. Amen, “Wie robust ist Ihr Unternehmen? - Praktikable Analysemethoden zur Ergebnis- und Cashflow-Robustheit”, Finanzen, Steuern, Recht : Service-Seiten ; Ratgeber für Unternehmer. Ostwestfalen/Lippe, vol. 2015, 2015, pp. 22 f.
PUB
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935254
C. Stock, et al., “A comparison of tooth retention and replacement across 15 countries in the over-50s”, Community Dentistry and Oral Epidemiology, vol. 44, 2015, pp. 223-231.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935257
C. Schneider, S. Joos, and K. Bozorgmehr, “Disparities in health and access to healthcare between asylum seekers and residents in Germany: a population-based cross-sectional feasibility study”, BMJ Open, vol. 5, 2015, : e008784.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935265
R. Jahn, O. Müller, and K. Bozorgmehr, “Characteristics and determinants of knowledge transfer policies at universities and public institutions in medical research—protocol for a systematic review of the qualitative research literature”, Systematic Reviews, vol. 4, 2015, : 110.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935266
A. Jahn, K. Bozorgmehr, and O. Müller, “Reforming public and global health research in Germany”, The Lancet, vol. 386, 2015, pp. 851-852.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935279
K. Bozorgmehr, C. Schneider, and S. Joos, “Equity in access to health care among asylum seekers in Germany: evidence from an exploratory population-based cross-sectional study”, BMC Health Services Research, vol. 15, 2015, : 502.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938260
M. Heinrich, “Metamorphoses of pedagogical autonomy in German school reforms: continuities, discontinuities and synchronicities illustrated by empirical studies on school development planning, school profiling and school inspection”, Nordic Journal of Studies in Educational Policy (NordSTEP) , vol. 2015, 2015, : 28563 .
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938261
M. Heinrich, “Neue „Vergessene Zusammenhänge“? Pädagogisches Unbehagen anlässlich Heinz-Elmar Tenorths Verhältnisbestimmung von Bildungspolitik und Bildungsforschung”, Die deutsche Schule. DDS, vol. 107, 2015, pp. 285-298.
PUB
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938262
M. Heinrich, “Bildungsgerechtigkeit in der Schule. Ein Widerspruch in sich?”, Ethik & Unterricht. Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie, 2015, pp. 12-16.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937365
M. Hartner, “Imagining Transgender: Reinscription of Normativity in Ducan Tucker's Transamerica and Jackie Kay's Trumpet”, FIAR: Forum for Inter-American Research, vol. 8, 2015, pp. 109-122.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937415
D. Klenner and B. Bischofberger, “Übungsformen in Coaching-Weiterbildungen. Ergebnisse einer Online-Befragung – Teil II”, Forum Supervision, vol. 23, 2015, pp. 62-88.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937442
C. Morina, “Reinhart Koselleck und das Überleben in Trauer nach den Umbrüchen von 1945 und 1989”, Zeitschrift für Geschichtswissenschaft (ZfG), vol. 63, 2015, pp. 435-450.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938101
A. Peter-Koop and B. Wollring, “Geometrieunterricht für „hands-on-learners“”, Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, vol. 34, 2015, pp. 20-25.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938103
A. Peter-Koop and B. Wollring, “Handlungsleitende Diagnostik mit dem Elementar-Mathematischen BasisInterview (EMBI)”, Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, vol. 34, 2015, pp. 32-35.
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