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1393 Publikationen

2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940518
Costa, D., Hatzidimitriadou, E., Ioannidi-Kapolou, E., Lindert, J., Soares, J., Sundin, O., Toth, O. & Barros, H. (2015). Physical Intimate Partner Violence in Europe: Results from a Population-Based Multi-Center Study in Six Countries. International Journal of Epidemiology, i264-i264. doi:10.1093/ije/dyv096.500.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920202 OA
Bolikowski, Ł., Houssos, N., Manghi, P. & Schirrwagen, J. (2015). Data as “First-class Citizens”. D-Lib Magazine, 21(1/2). Gehalten auf der 2nd International Workshop on Linking and Contextualizing Publications and Datasets (LCPD2014), Corporation for National Research Initiatives. doi:10.1045/january2015-guest-editorial.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939004
Körte, M. (2015). Metaerzählungen, Grenzfälle. Literatur als Widerstand gegen Ideologiebildung. Der Deutschunterricht, 67(2: Literarischer Antisemitismus), 6-16. Friedrich.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939009
Körte, M. & Böhm, R. (2015). Mythologien im Konjunktiv. Überlegungen zu einer mythenkritischen ‚Erzählung unserer Gegenwart‘. Lendemains: Etudes Comparées sur la France/Vergleichende Frankreichforschung, 40(158/159), 224-233. Narr.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939078
Schroeder, R. (2015). Inklusionsorientierte Diagnostik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Sonderpädagogische Förderung in NRW. Mitteilungen, 53(4), 7-47. Verb. Sonderpädagogik, Landesverb. NRW.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939137
Sanchez-Tojar, A., Parejo, D., Martínez, J.G., Rodríguez-Ruiz, J. & Avilés, J.M. (2015). Parentage Analyses Reveal Hidden Breeding Strategies of European RollersCoracias garrulus. Acta Ornithologica, 50(2), 252-258. BioOne. doi:10.3161/00016454ao2015.50.2.013.
PUB | DOI | WoS
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938260
Heinrich, M. (2015). Metamorphoses of pedagogical autonomy in German school reforms: continuities, discontinuities and synchronicities illustrated by empirical studies on school development planning, school profiling and school inspection. Nordic Journal of Studies in Educational Policy (NordSTEP) , 2015(2): 28563 . Taylor & Francis. doi:10.3402/nstep.v1.28563.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938261
Heinrich, M. (2015). Neue „Vergessene Zusammenhänge“? Pädagogisches Unbehagen anlässlich Heinz-Elmar Tenorths Verhältnisbestimmung von Bildungspolitik und Bildungsforschung. Die deutsche Schule. DDS, 107(3), 285-298. Waxmann.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938262
Heinrich, M. (2015). Bildungsgerechtigkeit in der Schule. Ein Widerspruch in sich? Ethik & Unterricht. Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie, (2), 12-16. Friedrich Verlag.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937365
Hartner, M. (2015). Imagining Transgender: Reinscription of Normativity in Ducan Tucker's Transamerica and Jackie Kay's Trumpet. FIAR: Forum for Inter-American Research, 8(1), 109-122. Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937415
Klenner, D. & Bischofberger, B. (2015). Übungsformen in Coaching-Weiterbildungen. Ergebnisse einer Online-Befragung – Teil II. Forum Supervision, 23(46), 62-88. Universität Bielefeld.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937442
Morina, C. (2015). Reinhart Koselleck und das Überleben in Trauer nach den Umbrüchen von 1945 und 1989. Zeitschrift für Geschichtswissenschaft (ZfG), 63(5), 435-450. Metropol-Verl.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938522
König, L., Surkamp, C. & Decke-Cornill, H. (2015). Negotiating Gender. Aushandlungs- und Reflexionsprozesse über Geschlechtervorstellungen im Fremdsprachenunterricht anstoßen. Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 49(135), 2-9. Friedrich.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938523
König, L. (2015). Que(e)rying Shakespeare. Mit Sonetten und Jugendliteratur Heteronormativität reflektieren. Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 49(135), 38-42. Friedrich.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938524
König, L. & Rohrbach, J. (2015). Grenzen im Denken auflösen. Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 49( 135), 44-45. Friedrich.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938642
Lück, G. & Wehmeier, M. (2015). Experimentier nach 4. Chemie & Schule, 30(1), 5-9. Verband der Chemielehrer/innen Österreichs .
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938920
Wang, K.-P., Chen, T.-T., Huang, C.-J. & Hung, T.-M. (2015). The exploration of mirror neurons in motor learning and sport performance. Bulletin of Sport and Exercise Psychology of Taiwan (TSSCI), 15(2), 127-147.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938921
Chen, T.-T., Tsai, Y.-J. & Wang, K.-P. (2015). Mu rhythm plays a role in exploring the mirroring nervous system during sport imagery. Bulletin of Sport and Exercise Psychology of Taiwan (TSSCI), 15(1), 95-112.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938101
Peter-Koop, A. & Wollring, B. (2015). Geometrieunterricht für „hands-on-learners“. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, 34(3), 20-25. Westermann.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938103
Peter-Koop, A. & Wollring, B. (2015). Handlungsleitende Diagnostik mit dem Elementar-Mathematischen BasisInterview (EMBI). Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, 34(3), 32-35. Westermann.
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