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4 Publikationen

2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931154
Zur Bedeutung von Schulkultur im Rahmen einer inklusionsorientierten Schulentwicklung
Bender S (2015)
In: Gemeinsames Lernen in inklusiven Klassenzimmern. Prozesse der Schulentwicklung gestalten. Krüger R, Mähler C (Eds); Handlungsfeld: Organisation & Verwaltung . Köln: Carl Link: 197-204.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2584710
Entwicklung und Evaluation des Fragebogens zu belastenden Sozialerfahrungen in der Peergroup (FBS)
Sansen L, Iffland B, Catani C, Neuner F (2013)
Zeitschrift FüR Klinische Psychologie Und Psychotherapie 42(1): 34-44.
PUB | DOI | WoS
 
2005 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2303004
Peerbeziehungen im Grundschulalter : eine soziometrische Zeitwandelstudie im 25-jährigen Vergleich
Koch K-C (01T00:00:00Z.01.1970)
Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
PUB | PDF
 
2004 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2021249
An e-Learning Environment for Deaf Adults
Raithel V, Straetz K, Kaibel A, Specht M, Grote K, Kramer F (2004)
In: Workshop Proceedings. 8th ERCIM Workshop on User Interfaces for All, Vienna, Austria, June 28-29, 2004. Springer.
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