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8 Publikationen

2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909085
Multiple Ziele und Lernmotivation: Das Forschungsprogramm „Theorie motivationaler Handlungskonflikte“
Hofer M, Fries S, Grund A (2017)
ZEITSCHRIFT FUER PAEDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE 31(1): 69-85.
PUB | DOI | WoS
 
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905980
Impairments in learning due to motivational conflict: situation really matters
Brassler N, Grund A, Hilckmann K, Fries S (2016)
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 36(7): 1323-1336.
PUB | DOI | WoS
 
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907029
The long arm of work: A motivational conflict perspective on teacher strain
Grund A, Brassier NK, Fries S (2016)
TEACHING AND TEACHER EDUCATION 60: 153-163.
PUB | DOI | WoS
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2736471
Studying against your will: Motivational interference in action
Grund A, Schmid S, Fries S (2015)
Contemporary Educational Psychology 41: 209-217.
PUB | DOI | WoS
 
2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2636079
Motivational profiles in study-leisure conflicts: Quality and quantity of motivation matter
Grund A (2013)
Learning And Individual Differences 26: 201-211.
PUB | DOI | WoS
 
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2523836 PUB | DOI | WoS
 
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1796394
The conflict between on-task and off-task actions in the classroom and its consequences for motivation and achievement
Kilian B, Hofer M, Fries S, Kuhnle C (2010)
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION 25(1): 67-85.
PUB | DOI | WoS
 
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1796515
Value orientations and motivational interference in school-leisure conflict: The case of Vietnam
Hofer M, Fries S, Helmke A, Kilian B, Kuhnle C, Zivkovic I, Goellner R, Helmke T (2010)
LEARNING AND INSTRUCTION 20(3): 239-249.
PUB | DOI | WoS
 

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