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6 Publikationen

2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919627 PUB | Download (ext.)
 
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1961130
Das Lehrer-Forscher-Modell am Oberstufen-Kolleg: Ausgangskonzept und heutige Praxis
Keuffer J, Klewin G (2009)
In: Die Schule forschend verändern. Praxisforschung aus nationaler und internationaler Perspektive. Hollenbach N, Tillmann K-J (Eds); Impuls Laborschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt: 203-212.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857894
Das Lehrer-Forscher-Modell in Bielefeld: Hartmut von Hentigs Konzept und seine heutige Realisierung an Laborschule und Oberstufen-Kolleg
Hollenbach N, Tillmann K-J, Keuffer J, Klewin G (2008)
In: Jahrbuch 2007 Schulbegleitforschung in Bremen. Bremen: Landesinstitut für Schule: 35-41.
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2006 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2305407 PUB | PDF
 
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919533
Entwicklungen in der qualitativen Fremdsprachenforschung: Quantifizierung als Chance oder Problem?
Riemer C (2006)
In: Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung : Kompetenzen, Standards, Lernformen, Evaluation. Festschrift für Helmut Johannes Vollmer. Timm J-P (Ed); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. Tübingen: Narr: 451-464.
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1997 | Dissertation | PUB-ID: 1919619 PUB
 

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