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36 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937655
Dumcke, R., Wegner, C., Böttiger, B. W., Kucknat, L., & Rahe-Meyer, N. (Accepted). The process of implementing cardiopulmonary resuscitation training in schools: A review of current research. Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics (JIPED)
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936046 OA
Wegner, C., Dumcke, R., Bender, R., Kucknat, L., & Rahe-Meyer, N. (2019). Cardiopulmonary resuscitation – a promising school topic? A pre-post-evaluation of emotions, psychological attitudes and knowledge. Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics, 23(1), 49-76.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919082
Pfänder, H., Schurig, M., Burghoff, M., & Otto, J. (2018). Rahmenmodell für Entwicklungsprozesse an Ganztagsschulen. Journal for Educational Research Online - JERO, 10(1), 5-23.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2916534
Wieling, E., Mehus, C., Yumbul, C., Möllerherm, J., Ertl, V., Laura, A., Forgatch, M., et al. (2017). Preparing the Field for Feasibility Testing of a Parenting Intervention for War-Affected Mothers in Northern Uganda. FAMILY PROCESS, 56(2), 376-392. doi:10.1111/famp.12189
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904635 OA
Fischer, F., Lange, K., Klose, K., Greiner, W., & Krämer, A. (2016). Barriers and Strategies in Guideline Implementation—A Scoping Review. Healthcare, 4(3), 36. doi:10.3390/healthcare4030036
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900384 OA
Duman, P., & Trockel, W. (2016). On non-cooperative foundation and implementation of the Nash Solution in subgame perfect equilibrium via Rubinstein’s game (Center for Mathematical Economics Working Papers, 550). Bielefeld: Center for Mathematical Economics.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904133
Frantz, I., & Heinrichs, N. (2016). Populationseffekte einer flächendeckenden Implementierung familienbasierter Präventionsprogramme. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 45(1), 14-25. doi:10.1026/1616-3443/a000344
PUB | DOI | WoS
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2769966
Frantz, I., Stemmler, M., Hahlweg, K., Plueck, J., & Heinrichs, N. (2015). Experiences in Disseminating Evidence-Based Prevention Programs in a Real-World Setting. Prevention Science, 16(6), 789-800. doi:10.1007/s11121-015-0554-y
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2015 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2716797 OA
Munko, M. (2015). Das bedingungslose Grundeinkommen: pädagogische Vermittlung eines neuen Paradigmas. Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2691150
Walck, G., Cupcic, U., Duran, T. O., & Perdereau, V. (2014). A Case Study of ROS Software Re-usability for Dexterous In-Hand Manipulation. Journal of Software Engineering for Robotics, 5(1), 36-47.
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