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174 Publikationen
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2934005 
Hausenblas, E., Randrianasolo, T. A., and Thalhammer, M. (2019). Theoretical study and numerical simulation of pattern formation in the deterministic and stochastic Gray--Scott equations. Journal of Computational and Applied Mathematics 364.
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| PDF | DOI | WoS
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937337
Basu, A., Schwarz, D., Kloeckner, H. - R., von Hausegger, S., Kramer, M., Wieching, G., and Burkhart, B. (2019). CMB foreground measurements through broad-band radio spectro-polarimetry: prospects of the SKA-MPG telescope. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society 488, 1618-1634.
PUB | DOI | WoS
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935004
Morello, V., Barr, E. D., Cooper, S., Bailes, M., Bates, S., Bhat, N. D. R., Burgay, M., Burke-Spolaor, S., Cameron, A. D., Champion, D. J., et al. (2019). The High Time Resolution Universe survey - XIV. Discovery of 23 pulsars through GPU-accelerated reprocessing. MONTHLY NOTICES OF THE ROYAL ASTRONOMICAL SOCIETY 483, 3673-3685.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919311
Chan, M. C. E., Clarke, D. J., Clarke, D. M., Roche, A., Cao, Y., and Peter-Koop, A. (2018). Learning from Lessons: studying the structure and construction of mathematics teacher knowledge in Australia, China and Germany. Mathematics Education Research Journal 30, 89-102.
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2018 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936597
Harders, L. 16.05.2018 Contested Borders? Practising Empire, Nation and Region. Migration and Belonging. Geschichten von Fremdheit und Zugehörigkeit. Migration als Aushandlungsprozess in westeuropäischen Grenzregionen (1815-1871).
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933095
Harders, L. (2018). Migration und Biographie. Mobile Leben beschreiben. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften 29, 17-36.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931136
Bush, A., and Grotjohann, N. (2018). Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo. PUPIL. International Journal of Teaching, Education and Learning 2, 189-203.
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