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46 Publikationen

2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948858
Beyer, M. (2021). „Warum sagt einem das niemand?“ Pluralität und Reflexivität für die schulische (sozio-)ökonomische Bildung. In J. Urban, L. - M. Schröder, H. Hantke, & L. Bäuerle (Eds.), Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft. Wirtschaft neu lehren. Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung (pp. 61-75). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-30920-6_5
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2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948856
Beyer M. (Ed.) (2020). Verteilung: Einkommen und Vermögen. Wochenschau. Politik und Wirtschaft unterrichten. Sekundarstufe II, 71(4)
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948857
Beyer, M. (2020). Magie oder Wissenschaft? Die ,invisible hand‘ bei N. Gregory Mankiw und Adam Smith. In S. Pühringer, S. Graupe, K. Hirte, J. Kapeller, & S. Panther (Eds.), Kritische Studien zu Markt und Gesellschaft: Vol. 14. Jenseits der Konventionen: Alternatives Denken zu Wirtschaft, Gesellschaft und Politik Eine Festschrift für Walter O. Ötsch (pp. 371-386). Weimar (Lahn): Metropolis Verlag.
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2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941780 OA
Gökbudak, M., & Hedtke, R. (2020). 3. Ranking Politische Bildung . Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich 2019 (AB 9 Didaktik der Sozialwissenschaften: Working Papers, 11). Bielefeld: Fakultät für Soziologie. doi:10.4119/unibi/2941780
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2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940675 OA
Hedtke, R. (2020). Wirtschaftsaffine Schule oder Schule der Demokratie? Schritte zur Stärkung der politischen Bildung in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen (Didaktik der Sozialwissenschaften, Policy Paper, 4). Bielefeld: Fakultät für Soziologie. doi:10.4119/unibi/2940675
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2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934293 OA
Gökbudak, M., & Hedtke, R. (2019). Ranking Politische Bildung 2018. Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich (Didaktik der Sozialwissenschaften Working Papers, 9). Bielefeld: Fakultät für Soziologie - DIdaktik der Sozialwissenschaften.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932732 OA
Hedtke, R. (2018). Anpassen oder aufklären? Finanzerziehung und sozioökonomische Bildung. GW-Unterricht, 2018(152), 14-30. doi:10.1553/gw-unterricht152s14
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2018 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936561
Harders, L. (06.12.2018). Migrationen und Grenzen. Migration and Belonging. Geschichten von Fremdheit und Zugehörigkeit. Migration als Aushandlungsprozess in westeuropäischen Grenzregionen (1815-1871)
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2017 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936689
Harders, L. (20.02.2017). Race, Gender, and Questions of Belonging. Migration and Belonging. Geschichten von Fremdheit und Zugehörigkeit. Migration als Aushandlungsprozess in westeuropäischen Grenzregionen (1815-1871)
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2017 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936688
Harders, L. (06.03.2017). Ein besonders weitgereister Migrant. Wanderbücher in den Archives départementales du Bas-Rhin. Migration and Belonging. Geschichten von Fremdheit und Zugehörigkeit. Migration als Aushandlungsprozess in westeuropäischen Grenzregionen (1815-1871)
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