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12 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937863
Mews, S., & Pöge, A. (2019). Das Zusammenspiel von Selbstbildern, motivationalen und emotionalen Orientierungen sowie deren Einfluss auf die Mathematikleistung in der PISA-Studie 2012. ZEITSCHRIFT FUR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, 22(4), 899-924. doi:10.1007/s11618-019-00898-w
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937339
Leuchtmann, L., Milek, A., Bernecker, K., Nussbeck, F. W., Backes, S., Martin, M., Zemp, M., et al. (2019). Temporal dynamics of couples' communication behaviors in conflict discussions: A longitudinal analysis. Journal of Social and Personal Relationships, 36(9), 2937-2960. doi:10.1177/0265407518806582
PUB | DOI | WoS
 
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914009
Berding, F., Basten, M., Brauer, H., Stiller, C., Schmid, S., Rebmann, K., Schlömer, T., et al. (2017). Entwicklung von Skalen zur Erhebung domänenspezifischer Vorstellungen über das Lernen in der Biologie. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 64(3), 223-237. doi:10.2378/peu2017.art14d
PUB | DOI | WoS
 
2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905865 OA
Külpmann, P., & Khantadze, D. (2016). Identifying the reasons for coordination failure in a laboratory experiment (Center for Mathematical Economics Working Papers, 567). Bielefeld: Center for Mathematical Economics.
PUB | PDF
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2696425
Brauer, H., Balster, S., & Wilde, M. (2015). Entwicklung eines Messinstruments zur Erhebung von Lernvorstellungen von angehenden Lehrenden. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 62(3), 188-204. doi:10.2378/peu2015.art15d
PUB | DOI | WoS
 
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2710349
Saucier, G., Kenner, J., Iurino, K., Malham, P. B., Chen, Z., Thalmayer, A. G., Kemmelmeier, M., et al. (2015). Cross-Cultural Differences in a Global "Survey of World Views". Journal of Cross-Cultural Psychology, 46(1), 53-70. doi:10.1177/0022022114551791
PUB | DOI | WoS
 
2014 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2691510 OA
Sauer, C. (2014). A just gender pay gap? Three factorial survey studies on justice evaluations of earnings for male an female employees (SFB 882 Working Paper Series, 29). Bielefeld: DFG Research Center (SFB) 882 From Heterogeneities to Inequalities.
PUB | PDF
 
2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2565360
Berninghaus, S. K., Haller, S., Krüger, T., Neumann, T., Schosser, S., & Vogt, B. (2013). Risk attitude, beliefs, and information in a Corruption Game - An experimental analysis. Journal Of Economic Psychology, 34, 46-60. doi:10.1016/j.joep.2012.11.004
PUB | DOI | WoS
 
2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2607403
Zakar, R., Zakria Zakar, M., & Krämer, A. (2013). Men's Beliefs and Attitudes Toward Intimate Partner Violence Against Women in Pakistan. Violence Against Women, 19(2), 246-268. doi:10.1177/1077801213478028
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2013 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2577603 OA
Potsi, A. (2013). Pre-primary education from the perspective of the capability approach : an empirical investigation into teachers' beliefs and practices. Bielefeld: Universität Bielefeld.
PUB | PDF
 
2012 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2519185 OA
Chng, G. S. E. (2012). Children's informal reasoning skills and epistemological beliefs within the family : the role of parenting practices, parental epistemological beliefs and family communication patterns. Bielefeld: Bielefeld University.
PUB | PDF
 
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2307417
Grocholewski, A., Tuschen-Caffier, B., Margraf, J., & Heinrichs, N. (2011). Überzeugungen über das Erscheinungsbild - Eine Fragebogenvalidierung. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 40(2), 85-93. doi:10.1026/1616-3443/a000078
PUB | DOI | WoS
 

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