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67 Publikationen

2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2560510
C. Wegner, O. S. Fischer, and T. Hoppe, “Physarum polycephalum oder "der Vielköpfige" - Myxomyceten erobern ein Klassenzimmer”, Praxis der Naturwissenschaften, 2013, 62, 41-45.
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2013 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2633289
“Kommunikation durch Botenstoffe”, Praxis der Naturwissenschaften Biologie in der Schule, 2013, 7.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2633816
L. S. Kinder, and R. Schweiger, “Giftig auf Abruf - Wie Enzyme bei Bedarf pflanzliche Giftstoffe aktivieren”, Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2013, 7/62.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2633290
K. Kummer, “Das Bouquet der Botenstoffe – Grundlagen der Kommunikation durch chemische Signale.”, Praxis der Naturwissenschaften Biologie in der Schule, 2013, 7, 4-6.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2638966
C. Wegner, and A. Borgmann, “Lebendige Urzeit - Dinosaurier im S I - Unterricht”, Praxis der Naturwissenschaften, 2013, 8, 43-46.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2656283
K. Kummer, and N. Grotjohann, “Das Phantom der Tiefsee”, Praxis der Naturwissenschaften Biologie in der Schule, 2013, 62, 21-25.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2499939
N. Grotjohann, “Dünger für die Gärtner der Ozeane. Wie Wale ihren Lebensraum stabilisieren und wie Menschen versuchen ihnen dabei zu helfen”, Praxis der Naturwissenschaften Biologie in der Schule, 2012, 61, 27-34.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2532544
C. Wegner, O. Fischer, and N. Grotjohann, “Das Herz - Motor des Lebens - Wir bauen in drei Schritten ein eigenes Herz-Kreislauf-Modell”, Praxis der Naturwissenschaften, 2012, 61, 46-48.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2577801
A. Hallmann, “Fortbewegung bei Mikroorganismen und Keimzellen”, PdN Biologie, 2012, 61, 7-13.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2561885
N. Grotjohann, and L. Sommerfeld, “Die Plünderung der Meere. Erwerb von Bewertungskompetenzen durch einen Lernzirkel zum Thema Nachhaltigkeit.”, Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2012, 37-42.
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