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1415 Publikationen

2018 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2931639
The Cultural Authority of Science Comparing across Europe, Asia, Africa and the Americas
Bauer MW, Pansegrau P, Shukla R (Eds) (2018) Routledge Studies in Science, Technology and Society.
London: Routledge.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2931638
Die Wahrnehmung der Wissenschaft durch Hollywood
Pansegrau P (2018)
Haut : Dermatologie, Allergologie, Kosmetologie 29(1): 43.
PUB
 
 
 
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931453
The first Komi-Zyrian Universal Dependencies treebanks
Partanen N, Blokland R, Lim KT, Poibeau T, Rießler M (2018)
Presented at the 2018 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing (Universal Dependencies Workshop 2018), Brussels.
PUB | PDF
 
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931435
A Multi-Layered Corpus of Namibian English
Zähres F (2018)
In: Proceedings of the 6th Conference on Computer-Mediated Communication (CMC) and Social Media Corpora (CMC-corpora 2018). Vandekerckhove R, Fišer D, Hilte L (Eds); Antwerpen: University of Antwerp.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2919831
„Grundton überhaupt des Lebens.“ Navid Kermanis Neil Young
Erhart W (2018)
Text + Kritik 217: 32-39.
PUB | WoS
 
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931430
Decoding Strategies for Neural Referring Expression Generation
Zarrieß S, Schlangen D (2018)
In: Proceedings of INLG 2018.
PUB | PDF
 
2018 | Kurzbeitrag Konferenz | PUB-ID: 2920429
In the Wake of '68: The Beginning of Fantasy Role-Playing in Germany
Meier J-N (2018)
Presented at the German Studies Association Forty-Second Annual Conference, Pittsburgh.
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2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2915813
Perception of Suspense in Live Football Commentaries from German and British Perspectives
Kern F, Trouvain J, Samlowski B (Submitted)
Presented at the Conference on Speech Prosody, Posnán.
PUB
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2931142
Das Deutschsprechgebot - Ein symbolischer Kampf auf dem Feld der beruflichen Bildung
Wernicke A (2018)
In: Der soziale Raum der postmigrantischen Gesellschaft. Tewes O, Gül G (Eds); Weinheim: Beltz Juventa.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2931152
Der Prozess der Aufgabenentwicklung im DaZKom-Projekt: von der Rahmenkonzeption bis zur Pilotierung des Testinstruments
Carlson SA, Hirsch D (2018)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Hammer S, Köker A, Ohm U, Koch-Priewe B (Eds); Münster: Waxmann Verlag: 93-108.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2921037
Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen
Gültekin-Karakoç N (2018)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Hammer S, Koch-Priewe B, Köker A, Ohm U (Eds); Münster: Waxmann: 109-128.
PUB
 
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2931038
Hörbilder als Spielräume. (Syn-)Ästhetische Grenzgänge zwischen Hören und Sehen
Preis M (In Press)
In: Ästhetik – Leserbezug – Wirkung. Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit. Jantzen C, Josting P, Ritter M (Eds); kjl & m extra, 15. München: Kopaed: 187-197.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2931037
Kontinuitäten des Möglichen. Philosophieren zwischen 'Wahrnehmung' und 'Vorstellung' am Beispiel des Animationskurzfilms LUCIA
Preis M (2018)
kjl & m: staunen - denken - fragen. Philosophieren im Literaturunterricht 70(2): 22-30.
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2018 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2930402
Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Ehmke T, Hammer S, Köker A, Ohm U, Koch-Priewe B (Eds) (2018) , 1st ed.
Münster / New York: Waxmann.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2930817 PUB
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2930609 PUB
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2930408
DaZKom - a Structure Model of Pre-service Teachers' Competency for Teaching German as a Second Language in the Mainstream Classroom
Carlson SA, Köker A, Rosenbrock-Agyei S, Ohm U, Koch-Priewe B, Hammer S, Fischer N, Ehmke T (2018)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Hammer S, Köker A, Ohm U, Koch-Priewe B (Eds); 1st ed. Münster / New York: Waxmann: 261-283.
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