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372 Publikationen

2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992700 PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992705
Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule
Lütje-Klose B (2001)
Zeitschrift für Heilpädagogik 52(2001 H.7): 266-273.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2047864
Drei Wege in die Gewalt. Fallskizzen.
Silkenbeumer M, Liang J (2001)
In: "Früher war ich nicht so" - Biografien gewalttätiger Jugendlicher in China. Liang J, Böttger A, Silkenbeumer M (Eds); Baden-Baden: Nomos: 157-204.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047869
Gewalt in Schulen. Eine kulturvergleichende Untersuchung in China und Deutschland
Böttger A, Silkenbeumer M (2001)
In: "Früher war ich nicht so." - Biografien gewalttägier Jugendlicher in China. Liang J, Böttger A, Silkenbeumer M (Eds); Baden-Baden: Nomos: 204-223.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959595
Karrieren von Schulleiterinnen und Schulleitern.
Miller S (2001)
In: Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 4. Rossbach H-G, Nölle K, Czerwenka K (Eds); Opladen: Leske und Budrich: 228-236.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992707
Spielen mit Zottel, Zaubern mit Zilly und andere Geschichten. Integrative Sprach- und Kommunikationsförderung in der Schule
Lütje-Klose B (2001)
In: Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen. Westfalen Lippe dgs D (Ed); Karlsruhe: Van Loeper: 94-113.
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2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608506
"Schule für alle" als Reformprojekt der Lehrerbildung: Studierende leisten Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern.
Kottmann B (2000)
In: Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions "Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung" im November 1999. Kottmann B, Miller S, Pein B (Eds); Aachen: Shaker 2000: 97-108.
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2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878220
Vernetzung durch Schule statt Vereinnahmung durch Gesundheitswissenschaft und Sonderpädagogik
Hänsel D, Schwager H: (2000)
In: Hilfesysteme bei gesundheitlichen Belastungen von Schülern. Hänsel D, Schwager H-J (Eds); Gesundheitsforschung. Weinheim: Juventa: 19-48.
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2000 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878222
Hilfesysteme bei gesundheitlichen Belastungen von Schülern
Hänsel D, Schwager H-J (Eds) (2000) Gesundheitsforschung.
Weinheim: Juventa.
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2000 | Konferenzband | PUB-ID: 1940214 PUB
 
2000 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047251 PUB
 
2000 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1940223
Frauen und Männer in den Grundschulleitungen. Ein quantitatives Forschungsprojekt.
Miller S (2000)
In: Lehrerbildung an der Universität Bielefeld. Kottmann B, Miller S, Pein B (Eds); Aachen: Shaker Verlag: 109-119.
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2000 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940190 PUB
 
1999 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608513 PUB
 
1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047875
Mädchen ziehen an den Haaren, Jungen nehmen die Fäuste - oder?
Silkenbeumer M (1999)
In: Jugendgewalt - und kein Ende. Böttger A, Buskotte A (Eds); Hannover: Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen.: 67-86.
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1999 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992720 PUB
 
1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047878
"Ich erpresste Geld von ihnen, damit ich auch etwas davon ausgeben konnte."
Böttger A, Silkenbeumer M (1999)
In: Schule, Schüler und Gewalt. Foljanty-Jost G (Ed); München: Judicium: 235-254.
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1999 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992714 PUB
 
1998 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992725
Grundlagen, Prinzipien und Förderstrategien psychomotorisch orientierter Sprachförderung und ihre Verwendung in integrativen Arbeitszusammenhängen
Krämer-Kilic IK, Lütje-Klose B (1998)
In: Sprache und Bewegung. Bericht zum Sprachheilpädagogischen Kongress der ögs 1997. Meixner F (Ed); Wien: Verlag Jugend und Volk: 11-31.
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1997 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992732
Psychomotorik als Weg integrativer Förderung von Kindern mit Down-Syndrom
Lütje-Klose B, Rodenberg S (1997)
Selbsthilfegruppe für Menschen mit Down Syndrom und ihre Freunde e.V.: 62-65.
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