Please note that PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).

We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.

412 Publikationen

2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878225
Hänsel, D. (2003). Die Sonderschule - ein blinder Fleck in der Schulsystemforschung. Zeitschrift für Pädagogik 49, 591-609.
PUB
 
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901842
Mühlmann, A., Amrein, N., and Textor, A. (2003). Materialien für den Englischunterricht. Ein Fragebogen und die Folgen. Lehrplan aktuell 2003, 15-20.
PUB
 
2003 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992695
Lütje-Klose, B. (2003). Zottel spielt mit - inklusive Sprachförderung in Spiel- und Bewegungssituationen. Sportpädagogik 4, 8-11.
PUB
 
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047849
Silkenbeumer, M. (2003). “"Ich versuche immer soviel wie möglich nicht mehr sauer zu sein". - Biografische (Re-)Konstruktionen weiblicher aggressiver Jugendlicher.” in Jugend, Gesellschaft und Recht im neuen Jahrtausend. Blick zurück nach vorn. (Mönchengladbach: Deutsche Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfe. Forum), 78-118.
PUB
 
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959650
Miller, S. (2003). “Werkstattunterricht und Stationenlernen” in Methoden im Sachunterricht, von Reeken, D. ed. (Hohengehren: Schneider Verlag), 272-281.
PUB
 
2003 | Report | PUB-ID: 1992667
Lütje-Klose, B. (2003). Pädagogische Beobachtung und Förderplanung - ein Modul im Rahmen der Fortbildung für die vorschulische Sprachförderung. Hildesheim: Niedersächsisches Institut für Lehrerfortbildung (NLI).
PUB
 
2003 | Report | PUB-ID: 1992681
Lütje-Klose, B. (2003). Zwischenbericht zum Forschungsprojekt "Prävention von Sprach- und Lernstörungen bei Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache". Hannover: Niedersächsisches Kultusministerium.
PUB
 
2003 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878226
Hänsel, D., and Schwager, H. (2003). Einführung in die sonderpädagogische Schultheorie. Beltz-Studium, Weinheim & Basel: Beltz.
PUB
 
2003 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992696
Lütje-Klose, B. (2003). “Didaktische Überlegungen für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen aus systemisch-konstruktivistischer Sicht.” in Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs, Balgo, R., and Werning, R. eds. (Dortmund: Verlag modernes lernen), 173-203.
PUB
 
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608495
Kottmann, B. (2002). “Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten Kindern: das projekt "Schule für alle"” in Leben lernen - wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostrfriesischen Hochschultage 2000, Kottmann, B., Miller, S., and Standop, J. eds. (Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität), 133-146.
PUB
 
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959644
Miller, S. (2002). “Beruflicher Werdegang von SchulleiterInnen” in Schulleitungsforschung und Schulleitungsqualifizierung, Wissinger, J., and Huber, S. eds. (Opladen: Leske und Budrich), 33-44.
PUB
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959648
Miller, S. (2002). Schulleiterin oder Schulleiter? Grundschule 34, Heft 2, 11-13.
PUB
 
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878224
Hänsel, D. (2002). “Auffällige Kinder - Veränderung von Schule.” in Leben lernen - Wie verändert sich Schule?, Kottmann, B., Miller, S., and Standop, J. eds. (Oldenburg: Carl von Ossietzky-Univ., Didaktisches Zentrum).
PUB
 
2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2047850
Silkenbeumer, M. (2002). “Mädchen und Gewalt - Vielfältig, tabuisiert und häufig missverstanden.” in Jugendgewalt ist männlich - Gewaltbereitschaft von Mädchen und Jungen., Gause, D., and Schlottau, H. eds. (Hamburg: EB-Verlag), 53-80.
PUB
 
2002 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959630
Kottmann, B., Miller, S., and Standop, J. eds. (2002). Leben lernen - Wie verändert sich Schule? Oldenburg: Universität Oldenburg, Zentrum für Pädagogische Berufspraxis.
PUB
 
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959639
Miller, S. (2002). “Karrieren von Schulleiterinnen und Schulleitern” in Leben lernen - Wie verändert sich Schule?, Kottmann, B., Miller, S., and Standop, J. eds. (Oldenburg: Didaktisches Zentrum der Universität Oldenburg), 61-74.
PUB
 
2001 | Dissertation | PUB-ID: 1940268
Miller, S. (2001). Schulleiterinnen und Schulleiter. Eine empirische Untersuchung an Grundschulen Nordrhein-Westfalens. Grundlagen der Schulpädagogik ; 38, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1967864
Strotmann, M. (2001). “Kindergarten und Kinderhort. Unterstützung für Familien?” in Familie, Becker, G., and u., a. eds. (Seelze: Friedrich Verlag), 39-41.
PUB
 
2001 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2302988 OA
Chuang, M. - L. 01T00:00:00Z.01.1970 Teaching and learning English in kindergartens in Kaohsiung. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
PUB | PDF
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047853
Silkenbeumer, M. (2001). “"Ich schikaniere nie die Schwachen" - Gewalt in biografischen Rekonstruktionen junger Männer in China.” in "Früher war ich nicht so" - Biografien gewalttätiger Jugendlicher in China., Liang, J., Böttger, A., and Silkenbeumer, M. eds. (Baden-Baden: Nomos), 82-157.
PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992700
Lütje-Klose, B., and Pfeiffer, R. (2001). Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen lernen lesen und schreiben - ein Bericht aus der sonderpädagogischen Grundversorgung. Die Grundschule 3, 18-24.
PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992705
Lütje-Klose, B. (2001). Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule. Zeitschrift für Heilpädagogik 52, 266-273.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2047864
Silkenbeumer, M., and Liang, J. (2001). “Drei Wege in die Gewalt. Fallskizzen.” in "Früher war ich nicht so" - Biografien gewalttätiger Jugendlicher in China., Liang, J., Böttger, A., and Silkenbeumer, M. eds. (Baden-Baden: Nomos), 157-204.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047869
Böttger, A., and Silkenbeumer, M. (2001). “Gewalt in Schulen. Eine kulturvergleichende Untersuchung in China und Deutschland” in "Früher war ich nicht so." - Biografien gewalttägier Jugendlicher in China., Liang, J., Böttger, A., and Silkenbeumer, M. eds. (Baden-Baden: Nomos), 204-223.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959595
Miller, S. (2001). “Karrieren von Schulleiterinnen und Schulleitern.” in Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 4, Rossbach, H. - G., Nölle, K., and Czerwenka, K. eds. (Opladen: Leske und Budrich), 228-236.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992707
Lütje-Klose, B. (2001). “Spielen mit Zottel, Zaubern mit Zilly und andere Geschichten. Integrative Sprach- und Kommunikationsförderung in der Schule” in Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen, Westfalen Lippe, dgs D. ed. (Karlsruhe: Van Loeper), 94-113.
PUB
 
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608506
Kottmann, B. (2000). “"Schule für alle" als Reformprojekt der Lehrerbildung: Studierende leisten Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern.” in Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions "Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung" im November 1999, Kottmann, B., Miller, S., and Pein, B. eds. (Aachen: Shaker 2000), 97-108.
PUB
 
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878220
Hänsel, D., and Schwager, H. : (2000). “Vernetzung durch Schule statt Vereinnahmung durch Gesundheitswissenschaft und Sonderpädagogik” in Hilfesysteme bei gesundheitlichen Belastungen von Schülern, Hänsel, D., and Schwager, H. - J. eds. Gesundheitsforschung (Weinheim: Juventa), 19-48.
PUB
 
2000 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878222
Hänsel, D., and Schwager, H. - J. eds. (2000). Hilfesysteme bei gesundheitlichen Belastungen von Schülern. Gesundheitsforschung, Weinheim: Juventa.
PUB
 
2000 | Konferenzband | PUB-ID: 1940214
Kottmann, B., Miller, S., and Pein, B. eds. (2000). Lehrerbildung an der Universität Bielefeld. Dokumentation des Symposions "Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung". Aachen: Shaker Verlag.
PUB
 
2000 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047251
Silkenbeumer, M. (2000). Im Spiegel ihrer Lebensgeschichten - Gewalttätiges Verhalten Jugendlicher und Geschlechtszugehörigkeit. Stuttgart: Ibidem.
PUB
 
2000 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1940223
Miller, S. (2000). “Frauen und Männer in den Grundschulleitungen. Ein quantitatives Forschungsprojekt.” in Lehrerbildung an der Universität Bielefeld, Kottmann, B., Miller, S., and Pein, B. eds. (Aachen: Shaker Verlag), 109-119.
PUB
 
2000 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940190
Miller, S. (2000). Schulleiterinnen und Schulleiter. Gleiche Karriere und doch nicht gleich. Pädagogik 52, Heft 5, 38-42.
PUB
 
1999 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608513
Hänsel, D., and Kottmann, B. (1999). Lehrerbildung an der Universität Bielefeld: Wird die innovative Primarlehrerausbildung abgeschafft? Neue deutsche Schule 6-7, 6-7.
PUB
 
1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047875
Silkenbeumer, M. (1999). “Mädchen ziehen an den Haaren, Jungen nehmen die Fäuste - oder?” in Jugendgewalt - und kein Ende., Böttger, A., and Buskotte, A. eds. (Hannover: Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen.), 67-86.
PUB
 
1999 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992720
Lütje-Klose, B., and Willenbring, M. (1999). Kooperation von Regelschullehrerin und Sprachbehindertenpädagogin - eine wesentliche Bedingung für die integrative Sprach- und Kommunikationsförderung. Die Sprachheilarbeit 44, 63-76.
PUB
 
1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047878
Böttger, A., and Silkenbeumer, M. (1999). “"Ich erpresste Geld von ihnen, damit ich auch etwas davon ausgeben konnte."” in Schule, Schüler und Gewalt., Foljanty-Jost, G. ed. (München: Judicium), 235-254.
PUB
 
1999 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992714
Lütje-Klose, B., and Willenbring, M. (1999). Kooperation fällt nicht vom Himmel - Möglichkeiten der Unterstützung kooperativer Prozesse in Teams von Regelschullehrerin und Sonderpädagogin aus systemischer Sicht. Behindertenpädagogik 38, 2-31.
PUB
 
1998 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992725
Krämer-Kilic, I. K., and Lütje-Klose, B. (1998). “Grundlagen, Prinzipien und Förderstrategien psychomotorisch orientierter Sprachförderung und ihre Verwendung in integrativen Arbeitszusammenhängen” in Sprache und Bewegung. Bericht zum Sprachheilpädagogischen Kongress der ögs 1997, Meixner, F. ed. (Wien: Verlag Jugend und Volk), 11-31.
PUB
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992732
Lütje-Klose, B., and Rodenberg, S. (1997). Psychomotorik als Weg integrativer Förderung von Kindern mit Down-Syndrom. Selbsthilfegruppe für Menschen mit Down Syndrom und ihre Freunde e.V., 62-65.
PUB
 
1997 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1992731 OA
Lütje-Klose, B. (1997). Wege integrativer Sprach- und Kommunikationsförderung in der Schule. Konzeptionelle Entwicklungen und ihre Einschätzung durch amerikanische und deutsche Expertinnen. Saarbrücker Hochschulschriften, 31, St. Ingbert: Röhrig.
PUB | PDF
 
1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1940183
Miller, S. (1997). “Der Wellensiek - Kinder erforschen ihr Schulumfeld” in Handbuch Projektunterricht, Hänsel, D. ed. (Weinheim und Basel: Beltz-Verlag), 321-333.
PUB
 
1996 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992736
Lütje-Klose, B. (1996). Der amerikanische Whole Language Approach - ein Ansatz zur integrierten Förderung laut- und schriftsprachlicher Fähigkeiten in der Schule. Die Sprachheilarbeit 41, 31-41.
PUB
 
1996 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940121
Miller, S., and von Reeken, D. (1996). Lehrerbildung im Sachunterricht. Grundschule 28 Heft 11, 19-22.
PUB
 
1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940055
Miller, S., and Pein, B. (1995). Schulalltag aus der Sicht von Lehrerinnen. Auszüge aus Gesprächen. Die Grundschulzeitschrift 9, 34-37.
PUB
 
1995 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992753
Lütje-Klose, B. (1995). “Integrative Förderung von Kindern mit Sprach- und Kommunikationsstörungen in amerikanischen Schulen” in "Nur die Chance, die nicht gegeben wird, behindert" - Beiträge zur Nichtaussonderung von Menschen mit Behinderungen, Krämer-Kilic, I., and Lütje-Klose, B. eds. (Universität Hannover: Schriftenreihe Theorie und Praxis), 195-218.
PUB
 
1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992737
Lütje-Klose, B., Chauniere, J. M., and Eggert, D. (1995). "Sonderpädagogische Psychomotorik" - Praxiserfahrungen mit einem Schwerpunktstudium in der Sonderpädagogen-Ausbildung. Motorik 18, 98-108.
PUB
 
1995 | Herausgeber*in Sammelwerk | PUB-ID: 1992766
Lütje-Klose, B., and Krämer-Kilic, I. eds. (1995). "Nur die Chance, die nicht gegeben wird, behindert". Beiträge zur Nichtaussonderung von Menschen mit Behinderungen. Band 54. Universität Hannover: Schriftenreihe Theorie und Praxis.
PUB
 
1994 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992785
Lütje-Klose, B. (1994). Psychomotorik als Methode integrativer Sprachförderung im Kindergarten. Motorik 17, 10-17.
PUB
 
1991 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992788
Eggert, D., and Lütje-Klose, B. (1991). Psychomotorik in der (Sonder-)Schule. Empirische Studien zu den Grenzen eines Förderkonzepts. Praxis der Psychomotorik 3, 156-168.
PUB
 

Filter und Suchbegriffe

department=7978180

Suche

Publikationen filtern

Darstellung / Sortierung

Zitationsstil: frontiers

Export / Einbettung