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407 Publikationen

2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1967861
M. Strotmann, E. Burkatzki, and a. u., “Das Bielefelder Medienkompetenzmodell”, Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft. Beiträge einer internationalen Tagung., H. Bonfadelli and a. u., eds., Verlag Pestalozzianum, 2004, pp.35-52.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901849
A. Textor, “Förderschwerpunkt emotionaler und sozialer Bereich. Eine empirische Begleitstudie zur Qualitätsüberprüfung”, Inklusive Pädagogik, I. Schnell and A. Sander, eds., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2004, pp.203-213.
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2004 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901887
M. Bethge, A. Schwieren, and A. Textor, Abschlussbericht zum Studienreformprojekt E-Learning am Beispiel der Pflichtlehrveranstaltung "Einführung in die Integrationspädagogik", 2004.
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2004 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992649
B. Lütje-Klose, “Szenen psychomotorischer Sprachentwicklungsförderung - analysiert aus sprachganzheitlicher Perspektive”, Motorik 1, vol. (2004), 2004, pp. 31-39.
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2003 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878228
D. Hänsel and H.: Schwager, Die Sonderschule als Armenschule. Vom gemeinsamen Unterricht zur Sondererziehung nach Braunschweiger Muster, Explorationen. Studien zur Erziehungswissenschaft, Bern: Lang, 2003.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878225
D. Hänsel, “Die Sonderschule - ein blinder Fleck in der Schulsystemforschung”, Zeitschrift für Pädagogik, vol. 49, 2003, pp. 591-609.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901842
A. Mühlmann, N. Amrein, and A. Textor, “Materialien für den Englischunterricht. Ein Fragebogen und die Folgen”, Lehrplan aktuell, vol. 2003, 2003, pp. 15-20.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992695
B. Lütje-Klose, “Zottel spielt mit - inklusive Sprachförderung in Spiel- und Bewegungssituationen”, Sportpädagogik, vol. 4, 2003, pp. 8-11.
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2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047849
M. Silkenbeumer, “"Ich versuche immer soviel wie möglich nicht mehr sauer zu sein". - Biografische (Re-)Konstruktionen weiblicher aggressiver Jugendlicher.”, Jugend, Gesellschaft und Recht im neuen Jahrtausend. Blick zurück nach vorn., Mönchengladbach: Deutsche Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfe. Forum, 2003, pp.78-118.
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2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959650
S. Miller, “Werkstattunterricht und Stationenlernen”, Methoden im Sachunterricht, D. von Reeken, ed., Hohengehren: Schneider Verlag, 2003, pp.272-281.
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2003 | Report | PUB-ID: 1992667
B. Lütje-Klose, Pädagogische Beobachtung und Förderplanung - ein Modul im Rahmen der Fortbildung für die vorschulische Sprachförderung, Hildesheim: Niedersächsisches Institut für Lehrerfortbildung (NLI), 2003.
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2003 | Report | PUB-ID: 1992681
B. Lütje-Klose, Zwischenbericht zum Forschungsprojekt "Prävention von Sprach- und Lernstörungen bei Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache", Hannover: Niedersächsisches Kultusministerium, 2003.
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2003 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878226
D. Hänsel and H. Schwager, Einführung in die sonderpädagogische Schultheorie, Beltz-Studium, Weinheim & Basel: Beltz, 2003.
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2003 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992696
B. Lütje-Klose, “Didaktische Überlegungen für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen aus systemisch-konstruktivistischer Sicht.”, Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs, R. Balgo and R. Werning, eds., Dortmund: Verlag modernes lernen, 2003, pp.173-203.
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2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608495
B. Kottmann, “Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten Kindern: das projekt "Schule für alle"”, Leben lernen - wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostrfriesischen Hochschultage 2000, B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, eds., Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität, 2002, pp.133-146.
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2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959644
S. Miller, “Beruflicher Werdegang von SchulleiterInnen”, Schulleitungsforschung und Schulleitungsqualifizierung, J. Wissinger and S. Huber, eds., Opladen: Leske und Budrich, 2002, pp.33-44.
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2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959648
S. Miller, “Schulleiterin oder Schulleiter?”, Grundschule 34, Heft 2, 2002, pp. 11-13.
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2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878224
D. Hänsel, “Auffällige Kinder - Veränderung von Schule.”, Leben lernen - Wie verändert sich Schule?, B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, eds., Oldenburg: Carl von Ossietzky-Univ., Didaktisches Zentrum, 2002.
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2002 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2047850
M. Silkenbeumer, “Mädchen und Gewalt - Vielfältig, tabuisiert und häufig missverstanden.”, Jugendgewalt ist männlich - Gewaltbereitschaft von Mädchen und Jungen., D. Gause and H. Schlottau, eds., Hamburg: EB-Verlag, 2002, pp.53-80.
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2002 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959630
B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, eds., Leben lernen - Wie verändert sich Schule?, Oldenburg: Universität Oldenburg, Zentrum für Pädagogische Berufspraxis, 2002.
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2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959639
S. Miller, “Karrieren von Schulleiterinnen und Schulleitern”, Leben lernen - Wie verändert sich Schule?, B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, eds., Oldenburg: Didaktisches Zentrum der Universität Oldenburg, 2002, pp.61-74.
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2001 | Dissertation | PUB-ID: 1940268
S. Miller, Schulleiterinnen und Schulleiter. Eine empirische Untersuchung an Grundschulen Nordrhein-Westfalens, Grundlagen der Schulpädagogik ; 38, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2001.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1967864
M. Strotmann, “Kindergarten und Kinderhort. Unterstützung für Familien?”, Familie, G. Becker and a. u., eds., Seelze: Friedrich Verlag, 2001, pp.39-41.
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2001 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2302988 OA
M.-L. Chuang, Teaching and learning English in kindergartens in Kaohsiung, Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2001.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047853
M. Silkenbeumer, “"Ich schikaniere nie die Schwachen" - Gewalt in biografischen Rekonstruktionen junger Männer in China.”, "Früher war ich nicht so" - Biografien gewalttätiger Jugendlicher in China., J. Liang, A. Böttger, and M. Silkenbeumer, eds., Baden-Baden: Nomos, 2001, pp.82-157.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992700
B. Lütje-Klose and R. Pfeiffer, “Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen lernen lesen und schreiben - ein Bericht aus der sonderpädagogischen Grundversorgung”, Die Grundschule, vol. 3, 2001, pp. 18-24.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992705
B. Lütje-Klose, “Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule”, Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 52, 2001, pp. 266-273.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2047864
M. Silkenbeumer and J. Liang, “Drei Wege in die Gewalt. Fallskizzen.”, "Früher war ich nicht so" - Biografien gewalttätiger Jugendlicher in China., J. Liang, A. Böttger, and M. Silkenbeumer, eds., Baden-Baden: Nomos, 2001, pp.157-204.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047869
A. Böttger and M. Silkenbeumer, “Gewalt in Schulen. Eine kulturvergleichende Untersuchung in China und Deutschland”, "Früher war ich nicht so." - Biografien gewalttägier Jugendlicher in China., J. Liang, A. Böttger, and M. Silkenbeumer, eds., Baden-Baden: Nomos, 2001, pp.204-223.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959595
S. Miller, “Karrieren von Schulleiterinnen und Schulleitern.”, Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 4, H.-G. Rossbach, K. Nölle, and K. Czerwenka, eds., Opladen: Leske und Budrich, 2001, pp.228-236.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992707
B. Lütje-Klose, “Spielen mit Zottel, Zaubern mit Zilly und andere Geschichten. Integrative Sprach- und Kommunikationsförderung in der Schule”, Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen, dgs D. Westfalen Lippe, ed., Karlsruhe: Van Loeper, 2001, pp.94-113.
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2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608506
B. Kottmann, “"Schule für alle" als Reformprojekt der Lehrerbildung: Studierende leisten Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern.”, Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions "Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung" im November 1999, B. Kottmann, S. Miller, and B. Pein, eds., Aachen: Shaker 2000, 2000, pp.97-108.
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2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878220
D. Hänsel and H.: Schwager, “Vernetzung durch Schule statt Vereinnahmung durch Gesundheitswissenschaft und Sonderpädagogik”, Hilfesysteme bei gesundheitlichen Belastungen von Schülern, D. Hänsel and H.-J. Schwager, eds., Gesundheitsforschung, Weinheim: Juventa, 2000, pp.19-48.
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2000 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878222
D. Hänsel and H.-J. Schwager, eds., Hilfesysteme bei gesundheitlichen Belastungen von Schülern, Gesundheitsforschung, Weinheim: Juventa, 2000.
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2000 | Konferenzband | PUB-ID: 1940214
B. Kottmann, S. Miller, and B. Pein, eds., Lehrerbildung an der Universität Bielefeld. Dokumentation des Symposions "Die Zukunft liegt in der Lehrerbildung", Aachen: Shaker Verlag, 2000.
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2000 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047251
M. Silkenbeumer, Im Spiegel ihrer Lebensgeschichten - Gewalttätiges Verhalten Jugendlicher und Geschlechtszugehörigkeit, Stuttgart: Ibidem, 2000.
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2000 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1940223
S. Miller, “Frauen und Männer in den Grundschulleitungen. Ein quantitatives Forschungsprojekt.”, Lehrerbildung an der Universität Bielefeld, B. Kottmann, S. Miller, and B. Pein, eds., Aachen: Shaker Verlag, 2000, pp.109-119.
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2000 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940190
S. Miller, “Schulleiterinnen und Schulleiter. Gleiche Karriere und doch nicht gleich.”, Pädagogik 52, Heft 5, 2000, pp. 38-42.
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1999 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2608513
D. Hänsel and B. Kottmann, “Lehrerbildung an der Universität Bielefeld: Wird die innovative Primarlehrerausbildung abgeschafft?”, Neue deutsche Schule 6-7, 1999, pp. 6-7.
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1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047875
M. Silkenbeumer, “Mädchen ziehen an den Haaren, Jungen nehmen die Fäuste - oder?”, Jugendgewalt - und kein Ende., A. Böttger and A. Buskotte, eds., Hannover: Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen., 1999, pp.67-86.
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1999 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992720
B. Lütje-Klose and M. Willenbring, “Kooperation von Regelschullehrerin und Sprachbehindertenpädagogin - eine wesentliche Bedingung für die integrative Sprach- und Kommunikationsförderung”, Die Sprachheilarbeit, vol. 44, 1999, pp. 63-76.
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1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047878
A. Böttger and M. Silkenbeumer, “"Ich erpresste Geld von ihnen, damit ich auch etwas davon ausgeben konnte."”, Schule, Schüler und Gewalt., G. Foljanty-Jost, ed., München: Judicium, 1999, pp.235-254.
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1999 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992714
B. Lütje-Klose and M. Willenbring, “Kooperation fällt nicht vom Himmel - Möglichkeiten der Unterstützung kooperativer Prozesse in Teams von Regelschullehrerin und Sonderpädagogin aus systemischer Sicht.”, Behindertenpädagogik, vol. 38, 1999, pp. 2-31.
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1998 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992725
I.K. Krämer-Kilic and B. Lütje-Klose, “Grundlagen, Prinzipien und Förderstrategien psychomotorisch orientierter Sprachförderung und ihre Verwendung in integrativen Arbeitszusammenhängen”, Sprache und Bewegung. Bericht zum Sprachheilpädagogischen Kongress der ögs 1997, F. Meixner, ed., Wien: Verlag Jugend und Volk, 1998, pp.11-31.
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1997 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992732
B. Lütje-Klose and S. Rodenberg, “Psychomotorik als Weg integrativer Förderung von Kindern mit Down-Syndrom”, Selbsthilfegruppe für Menschen mit Down Syndrom und ihre Freunde e.V., 1997, pp. 62-65.
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1997 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1992731 OA
B. Lütje-Klose, Wege integrativer Sprach- und Kommunikationsförderung in der Schule. Konzeptionelle Entwicklungen und ihre Einschätzung durch amerikanische und deutsche Expertinnen, Saarbrücker Hochschulschriften, vol. 31, St. Ingbert: Röhrig, 1997.
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1997 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1940183
S. Miller, “Der Wellensiek - Kinder erforschen ihr Schulumfeld”, Handbuch Projektunterricht, D. Hänsel, ed., Weinheim und Basel: Beltz-Verlag, 1997, pp.321-333.
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1996 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992736
B. Lütje-Klose, “Der amerikanische Whole Language Approach - ein Ansatz zur integrierten Förderung laut- und schriftsprachlicher Fähigkeiten in der Schule.”, Die Sprachheilarbeit, vol. 41, 1996, pp. 31-41.
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1996 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940121
S. Miller and D. von Reeken, “Lehrerbildung im Sachunterricht”, Grundschule 28 Heft 11, 1996, pp. 19-22.
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1995 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1940055
S. Miller and B. Pein, “Schulalltag aus der Sicht von Lehrerinnen. Auszüge aus Gesprächen.”, Die Grundschulzeitschrift 9, 1995, pp. 34-37.
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