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415 Publikationen

2004 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901887
Bethge, M., Schwieren, A., and Textor, A. (2004). Abschlussbericht zum Studienreformprojekt E-Learning am Beispiel der Pflichtlehrveranstaltung "Einführung in die Integrationspädagogik".
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2004 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992649
Lütje-Klose, B. (2004). Szenen psychomotorischer Sprachentwicklungsförderung - analysiert aus sprachganzheitlicher Perspektive. Motorik 1 (2004), 31-39.
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2003 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878228
Hänsel, D., and Schwager, H. : (2003). Die Sonderschule als Armenschule. Vom gemeinsamen Unterricht zur Sondererziehung nach Braunschweiger Muster. Explorationen. Studien zur Erziehungswissenschaft, Bern: Lang.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878225
Hänsel, D. (2003). Die Sonderschule - ein blinder Fleck in der Schulsystemforschung. Zeitschrift für Pädagogik 49, 591-609.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901842
Mühlmann, A., Amrein, N., and Textor, A. (2003). Materialien für den Englischunterricht. Ein Fragebogen und die Folgen. Lehrplan aktuell 2003, 15-20.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992695
Lütje-Klose, B. (2003). Zottel spielt mit - inklusive Sprachförderung in Spiel- und Bewegungssituationen. Sportpädagogik 4, 8-11.
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2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047849
Silkenbeumer, M. (2003). “"Ich versuche immer soviel wie möglich nicht mehr sauer zu sein". - Biografische (Re-)Konstruktionen weiblicher aggressiver Jugendlicher.” in Jugend, Gesellschaft und Recht im neuen Jahrtausend. Blick zurück nach vorn. (Mönchengladbach: Deutsche Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfe. Forum), 78-118.
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2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959650
Miller, S. (2003). “Werkstattunterricht und Stationenlernen” in Methoden im Sachunterricht, von Reeken, D. ed. (Hohengehren: Schneider Verlag), 272-281.
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2003 | Report | PUB-ID: 1992667
Lütje-Klose, B. (2003). Pädagogische Beobachtung und Förderplanung - ein Modul im Rahmen der Fortbildung für die vorschulische Sprachförderung. Hildesheim: Niedersächsisches Institut für Lehrerfortbildung (NLI).
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2003 | Report | PUB-ID: 1992681
Lütje-Klose, B. (2003). Zwischenbericht zum Forschungsprojekt "Prävention von Sprach- und Lernstörungen bei Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache". Hannover: Niedersächsisches Kultusministerium.
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