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412 Publikationen

2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959655
Miller, Susanne, and von Reeken, Dietmar. 2004. “Neue Lehrerausbildung? - Der Modellversuch in Bielefeld und das Studium des Sachunterrichts”. In Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts., ed. Andreas Hartinger and Maria Fölling-Albers, 169-178. Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1959686
Miller, Susanne. 2004. “"Armut nehmen wir eigentlich immer dann wahr, wenn sie zur Eskalation führt!" - Kinderarmut als wenig beachtetes Strukturproblem in der Grundschule.”. In Entwicklungszeiten. Forschungsperspektiven für die Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 8., ed. Ursula Carle and Anne Unckel, 135-141. Opladen: VS Verlag.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992643
Lütje-Klose, Birgit. 2004. “Pädagogische Beobachtung und Förderplanung für Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Grundschule.”. In Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb: Beobachtungs- und Fördermöglichkeiten in Familie, Kindergarten und Grundschule., ed. A. Panagiotopoulou and U. Carle, 53-62. Hohengehren: Schneider Verlag.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901845
Levin, A., and Textor, Annette. 2004. “"Schwierige" Kinder und wie ihnen auch in der Schule geholfen werden kann”. In Schwierige Kinder – Schwierige Schule. Konzepte und Praxisprojekte zur integrativen Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler, ed. Ulf Preuss-Lausitz, 37-49. Weinheim, Basel: Beltz.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1992646
Lütje-Klose, Birgit. 2004. “Mehrsprachigkeit als Herausforderung im Anfangsunterricht.”. In Friedrich-Jahresheft 2004: Heterogenität - Unterschiede nutzen, Gemeinsamkeiten stärken, ed. G. Becker and a. u., 50-53. Seelze: Friedrich Verlag.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 1967861
Strotmann, Mareike, Burkatzki, Eckhard, and u., a. 2004. “Das Bielefelder Medienkompetenzmodell”. In Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft. Beiträge einer internationalen Tagung., ed. H. Bonfadelli and a. u., 35-52. Verlag Pestalozzianum.
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2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901849
Textor, Annette. 2004. “Förderschwerpunkt emotionaler und sozialer Bereich. Eine empirische Begleitstudie zur Qualitätsüberprüfung”. In Inklusive Pädagogik, ed. Irmtraud Schnell and Alfred Sander, 203-213. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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2004 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901887
Bethge, M., Schwieren, A., and Textor, Annette. 2004. Abschlussbericht zum Studienreformprojekt E-Learning am Beispiel der Pflichtlehrveranstaltung "Einführung in die Integrationspädagogik".
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2004 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1992649
Lütje-Klose, Birgit. 2004. “Szenen psychomotorischer Sprachentwicklungsförderung - analysiert aus sprachganzheitlicher Perspektive”. Motorik 1 (2004): 31-39.
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2003 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878228
Hänsel, Dagmar, and Schwager, Hans:. 2003. Die Sonderschule als Armenschule. Vom gemeinsamen Unterricht zur Sondererziehung nach Braunschweiger Muster. Explorationen. Studien zur Erziehungswissenschaft. Bern: Lang.
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