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386 Publikationen

2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2412891
Der Studiengang "Integrierte Sonderpädagogik" an der Universität Bielefeld
Kottmann, Brigitte, Der Studiengang "Integrierte Sonderpädagogik" an der Universität Bielefeld. Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik (). Bad Heilbrunn, 2011
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2143508
Das Kompetenzzentrum: Förderung der Förderschule - Teil 1 - Schule ohne Schüler?
Hänsel, Dagmar, Das Kompetenzzentrum: Förderung der Förderschule - Teil 1 - Schule ohne Schüler?. SchulVerwaltung NRW 2011 3 (). , 2011
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2143515
Das Kompetenzzentrum: Förderung der Förderschule - Die Alternative: Verzicht auf die Förderschule Lernen (Teil 2)
Hänsel, Dagmar, Das Kompetenzzentrum: Förderung der Förderschule - Die Alternative: Verzicht auf die Förderschule Lernen (Teil 2). SchulVerwaltung NRW 2011 4 (). , 2011
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2412709
Entdeckendes Lernen
Werning, Rolf, Entdeckendes Lernen. Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen (). Stuttgart, 2011
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2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2320009
Stichwort Integrative Didaktik
Lütje-Klose, Birgit, Stichwort Integrative Didaktik. Lexikon Erziehungswissenschaft (). Bad Heilbrunn, 2011
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2320001
Müssen Lehrkräfte ihr didaktisches Handeln verändern?
Lütje-Klose, Birgit, Müssen Lehrkräfte ihr didaktisches Handeln verändern?. Lernende Schule 55 (). , 2011
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1990118
Sprachganzheit und "Connectionist Approach" - Neue Perspektiven für (Sprach)-Diagnostik, Förderung und Therapie
Miosga, C., Sprachganzheit und "Connectionist Approach" - Neue Perspektiven für (Sprach)-Diagnostik, Förderung und Therapie. Forum Logopädie 2 Jg. 19 (). Hamm, 2011
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047889
Resilienz aufspüren. Biografiearbeit mit delinquenten Jugendlichen.
Silkenbeumer, Mirja, Resilienz aufspüren. Biografiearbeit mit delinquenten Jugendlichen.. Handbuch Resilienzförderung (). , 2011
PUB | DOI
 
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2047891
Zur konflikthaften Bedeutung der handlungsressource Gewalt in der weiblichen Adoleszenz
Silkenbeumer, Mirja, Zur konflikthaften Bedeutung der handlungsressource Gewalt in der weiblichen Adoleszenz. Kriminologisches Journal, 1 (). , 2011
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2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2021073
Modelle innerer Differenzierung
Miller, Susanne, Modelle innerer Differenzierung. Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik. Band 4 (). Stuttgart, 2011
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