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267 Publikationen

2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2918489
Zurstrassen, Bettina. “Wozu politische Bildung an berufsbildenden Schulen?”. Polis. Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung 4 (2017): 7-10.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918491
Wittau, Franziska. “Gesellschaft verstehen. Perspektiven einer lebensweltorientierten Bildung”. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften: zdg 8.1: Verstehen (2017): 17-33.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907956
Zurstrassen, Bettina. “Leichte Sprache - Sprache der Chancengleichheit?”. "Leichte Sprache" im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung. Ed. Bettina Bock, Ulla Fix, and Daisy Lange. Berlin, 2017. 53-69.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905254 OA
Hedtke, Reinhold. Historisch-politische Bildung. Ein Exempel für das überholte Selbstverständnis der Fachdidaktiken. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 2.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905266 OA
Hedtke, Reinhold. Sozialwissenschaftliche ökonomische Bildung. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 3.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905269 OA
Hedtke, Reinhold. Das Studium als vorübergehende Unterbrechung der Schulpraxis. Anmerkungen zur geschlossenen Welt der Lehrerausbildung. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 4.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905285 OA
Hedtke, Reinhold. Wer hat Angst vor der BWL? Was die Konsumentenbildung von der Betriebswirtschaftslehre lernen kann. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 8.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905243 OA
Hedtke, Reinhold. Wirtschaft in die Schule?! Ökonomische Bildung als politisches Projekt. 2016. Policy Paper. 2.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905248 OA
Hedtke, Reinhold. Wirtschaftswissenschaft in die Schule?. 2016. Policy Paper. 3.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905272 OA
Hedtke, Reinhold. Die Kontroversität in der Wirtschaftsdidaktik. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 5.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905289 OA
Hedtke, Reinhold. Ökonomik als Politik. Ein ökonomisches Paradigma im Kern der politischen Bildung. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 9.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905293 OA
Hedtke, Reinhold. Sozioökonomische Bildung in der sozialwissenschaftlichen Domäne. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 10.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905251 OA
Hedtke, Reinhold. Gemeinsam und unterschieden. Zum Problem der Integration von politischer und ökonomischer Bildung. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 1.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905275 OA
Hedtke, Reinhold. Integrative politische Bildung. Sozialwissenschaftliche Kompetenzen jenseits von Fächern und Disziplinen. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 6.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905282 OA
Hedtke, Reinhold. Von der Betriebswirtschaftslehre lernen? Handlungsorientierung und Pluralismus in der ökonomischen Bildung. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. 7.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905352 OA
Hedtke, Reinhold. Bildung zur Partizipation: Funktionalismus, Pädagogisierung oder Politisierung?. 2016. Working Paper. 4.
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2016 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918494
Wittau, Franziska. “Politische Rede”. sowi-online. 2016.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907946
Zurstrassen, Bettina. “Kritisches Denken unerwünscht. Der Kampf um die ökonomische Bildung”. HLZ. Zeitschrift der GEW Hessen 3 (2016): 12-13.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907977
Zurstrassen, Bettina. “Betriebserkundung in der sozioökonomischen Bildung”. sowi-online (2016).
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907979
Zurstrassen, Bettina. “Schülerinnen und Schüler wollen nicht noch mehr Berufsorientierung”. sowi-online (2016).
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2902997
Albert, Mathias. “Wie politisch ist die Jugend?”. Punktlandung. Themen für Bildungsmacher 2016 (supplement to nds) 2 (2016): 3.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907949
Zurstrassen, Bettina, and Budrich, Edmund. “Die Wirtschaft interveniert gegen Lehrmaterial. Interview mit Bettina Zurstrassen”. Gesellschaft, Wirtschaft, Politik 2 (2016): 149-152.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907951
Zurstrassen, Bettina. “Inklusiver Fachunterricht an beruflichen Schulen - am Beispiel der gesellschaftlichen Fächer”. Didaktik und Differenz. Ed. Oliver Musenberg and Judith Rieger. Konstanz, 2016. 178-193.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907978
Zurstrassen, Bettina. “Berufsorientierung: Die Schüler sind doof, die Lehrer können es nicht, es bedarf noch mehr ..”. sowi-online (2016).
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909559
Richter, Susanne. “Geschlechteridentitäten von Jugendlichen im Kontext von Social Media. Jahrestagung der Fachstelle Gender NRW (FUMA) am 26. Juni 2014 in der Volkshochschule Düsseldorf”. GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 7.1 (2015).
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763332
Zurstrassen, Bettina. “Zielgruppenorientierung. Anstöße zum Weiterdenken - eine Replik”. Didaktik der inklusiven politischen Bildung. Ed. Christoph Dönges, Wolfram Hilpert, and Bettina Zurstrassen. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015. 110-114.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763337
Zurstrassen, Bettina. “Inklusion durch Leichte Sprache? Eine kritische Einschätzung”. Didaktik der inklusiven politischen Bildung. Ed. Christoph Dönges, Wolfram Hilpert, and Bettina Zurstrassen. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015. 126-138.
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2015 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2760167
Bettina Zurstrassen, Christoph Dönges, and Wolfram Hilpert, eds. Didaktik der inklusiven politischen Bildung. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015. Bundeszentrale für Politische Bildung: Schriftenreihe. 1617.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2727337
Zurstrassen, Bettina. “Die Krise der Wirtschaftslehre: Fachdidaktische Konsequenzen für die politisch-ökonomische Bildung”. Ökonomie und Gesellschaft. Zwölf Bausteine für die schulische und außerschulische Bildung. Ed. Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015. 11-34.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2679503
Zurstrassen, Bettina, and Fischer, Andreas. “Annäherungen an eine sozioökonomische Bildung”. Sozioökonomische Bildung. Ed. Andreas Fischer and Bettina Zurstrassen. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2014.Vol. Band 1436. Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung. 7-31.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2727341
Zurstrassen, Bettina. “Politik - ein wenig beachtetes Mangelfach am Berufskolleg”. bbw Beruflicher Bildungsweg 12 (2014): 7-9.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722358
Zurstrassen, Bettina. “Sozioökonomische Bildung. Eine eigene Denkweise in den sozialwissenschaftlichen Domänen”. Politisch-ökonomische Bildung. Schwalbach: Wochenschau Verl., 2014.Vol. 4. POLIS. 14-16.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722357
Zurstrassen, Bettina. “Ist Lesekompetenz eine Aufgabe der politischen Bildung? Anmerkungen zum Konzept der "politischen Lesekompetenz"”. Literalität und Partizipation. Über schriftsprachliche Voraussetzungen demokratischer Teilhabe. Frankfurt a.M.: Demokratie-Stiftung der Universität zu Köln, 2014.Vol. 2. Schriftenreihe der Demokratie-Stiftung der Universität zu Köln. 99-116.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909558
Banihaschemi, Susan, and Richter, Susanne. “Auftaktworkshop zu Genderkompetenz der AG „G.i.L. – Gender in die Lehre“”. IFFonZeit 4.3 (2014): 74-76.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909560
Richter, Susanne. “Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies”. IFFonZeit 4.3 (2014): 83-84.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909561
Richter, Susanne. “Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies - Interdisziplinäre Forschung und Anwendung der Universität Bielefeld”. Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW 33 (2013): 63-64.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2679495
Zurstrassen, Bettina, and Demantowsky, Marko. “Forschungsmethoden und Forschungsstand”. Forschungsmethoden und Forschungsstand in den Didaktiken der kulturwissenschaftlichen Fächer. Ed. Marko Demantowsky and Bettina Zurstrassen. Bochum, 2013. 7-19.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2643483
Zurstrassen, Bettina. “Mündigkeit auch im Beruf: Zum Verhältnis von politischer und beruflicher Bildung”. Wissen und Können. Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung. Ed. Klaus-Peter Hufer, Theo W. Länge, Barbara Menke, Bernd Overwien, and Laura Schudoma. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2013. 197-200.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556311
Hedtke, Reinhold, and Zimenkova, Tatjana. “Introduction: Critical Approaches to Education for Civic and Political Participation”. Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach. Ed. Reinhold Hedtke and Tatjana Zimenkova. New York: Routledge, 2013. Routledge Research in Education. 1-9.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556302
Zimenkova, Tatjana. “Sharing Political Power or Caring for the Public Good? The Impact of Service Learning on Civic and Political Participation”. Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach. Ed. Reinhold Hedtke and Tatjana Zimenkova. Routledge, 2012. Routledge Research in Education. 171-188.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556305
Zimenkova, Tatjana. “Active citizenship as harmonious co-existence? About the Political in Participatory Education”. Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach. Ed. Reinhold Hedtke and Tatjana Zimenkova. New York: Routledge, 2012. Routledge Research in Education. 36-53.
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2012 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464456
Hedtke, Reinhold. Die Wirtschaft in der Schule. Agendasetting, Akteure, Aktivitäten. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2012. Didaktik der Sozialwissenschaften - Working Paper.
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2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557807
Zurstrassen, Bettina. “Ist Lesekompetenz eine Aufgabe der politischen Bildung? Anmerkungen zum Konzept der "politischen Lesekompetenz"”. Presented at the Literalität und Partizipation. Über schriftsprachliche Voraussetzungen demokratischer Teilhabe, Köln, Köln: Universität Köln, 2012.
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2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465046
Kölzer, Carolin. “Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Hauptschülerinnen und -schülern”. Entrepreneurship und Arbeitnehmerorientierung. Leitbilder und Konzepte für die ökonomische Bildung in der Schule. Ed. Thomas Retzmann. Wochenschau Verlag, 2012. 238-250.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2468900
Szukala, Andrea. “Heterogeneous teacher recruitment and social studies didactics: Bringing the sociology of education back in”. Journal of Social Science Education 11.2 (2012): 39-59.
PUB | DOI
 
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464458
Hedtke, Reinhold. “Warum sozio-ökonomische Bildung Teil des Kanons sein sollte”. Bildungskanon heute. Ed. Friedrich- Ebert-Stiftung. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2012. 86-91.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464457
Hedtke, Reinhold. “Wirtschaftswissenschaft in die Schule?”. Haushalt in Bildung & Forschung 1.2 (2012): 73-85.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2465371
Hippe, Thorsten. “Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung ohne Interdisziplinarität?”. Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung in der ökonomischen Bildung. Ed. Thomas Retzmann. Schwalbach: Wochenschau-Verlag, In Press.
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2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2458011
Szukala, Andrea. Das Implementationssystem europäischer Politik. Rechtsdurchsetzung im Mehrebenensystem. Wiesbaden: VS-Verlag, 2012. Studien zur Europäischen Union. 4.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469021
Szukala, Andrea. “Deutschland in einer globalisierten Welt”. Mitmachen. Politik. Berufsfachschule. Ed. Ralf Dettinger, Lars Dietershagen, Christoph Scheele, and Andrea Szukala. Berlin: Cornelsen, 2011. 112-127.
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