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267 Publikationen

2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2918489
B. Zurstrassen, “Wozu politische Bildung an berufsbildenden Schulen?”, Polis. Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, 2017, pp. 7-10.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918491
F. Wittau, “Gesellschaft verstehen. Perspektiven einer lebensweltorientierten Bildung”, Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften: zdg, vol. 8, 2017, pp. 17-33.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907956
B. Zurstrassen, “Leichte Sprache - Sprache der Chancengleichheit?”, "Leichte Sprache" im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung, B. Bock, U. Fix, and D. Lange, eds., Berlin: 2017, pp.53-69.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905254 OA
R. Hedtke, Historisch-politische Bildung. Ein Exempel für das überholte Selbstverständnis der Fachdidaktiken, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 2, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905266 OA
R. Hedtke, Sozialwissenschaftliche ökonomische Bildung, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 3, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905269 OA
R. Hedtke, Das Studium als vorübergehende Unterbrechung der Schulpraxis. Anmerkungen zur geschlossenen Welt der Lehrerausbildung, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 4, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905285 OA
R. Hedtke, Wer hat Angst vor der BWL? Was die Konsumentenbildung von der Betriebswirtschaftslehre lernen kann, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 8, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905243 OA
R. Hedtke, Wirtschaft in die Schule?! Ökonomische Bildung als politisches Projekt, Policy Paper, vol. 2, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905248 OA
R. Hedtke, Wirtschaftswissenschaft in die Schule?, Policy Paper, vol. 3, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905272 OA
R. Hedtke, Die Kontroversität in der Wirtschaftsdidaktik, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 5, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905289 OA
R. Hedtke, Ökonomik als Politik. Ein ökonomisches Paradigma im Kern der politischen Bildung, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 9, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905293 OA
R. Hedtke, Sozioökonomische Bildung in der sozialwissenschaftlichen Domäne, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 10, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905251 OA
R. Hedtke, Gemeinsam und unterschieden. Zum Problem der Integration von politischer und ökonomischer Bildung, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 1, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905275 OA
R. Hedtke, Integrative politische Bildung. Sozialwissenschaftliche Kompetenzen jenseits von Fächern und Disziplinen, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 6, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905282 OA
R. Hedtke, Von der Betriebswirtschaftslehre lernen? Handlungsorientierung und Pluralismus in der ökonomischen Bildung, Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints, vol. 7, Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften, 2016.
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905352 OA
R. Hedtke, Bildung zur Partizipation: Funktionalismus, Pädagogisierung oder Politisierung?, Working Paper, vol. 4, 2016.
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2016 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918494
F. Wittau, “Politische Rede”, sowi-online, 2016.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907946
B. Zurstrassen, “Kritisches Denken unerwünscht. Der Kampf um die ökonomische Bildung”, HLZ. Zeitschrift der GEW Hessen, 2016, pp. 12-13.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907977
B. Zurstrassen, “Betriebserkundung in der sozioökonomischen Bildung”, sowi-online, 2016.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907979
B. Zurstrassen, “Schülerinnen und Schüler wollen nicht noch mehr Berufsorientierung”, sowi-online, 2016.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2902997
M. Albert, “Wie politisch ist die Jugend?”, Punktlandung. Themen für Bildungsmacher 2016 (supplement to nds), vol. 2, 2016, pp. 3.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907949
B. Zurstrassen and E. Budrich, “Die Wirtschaft interveniert gegen Lehrmaterial. Interview mit Bettina Zurstrassen”, Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2016, pp. 149-152.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907951
B. Zurstrassen, “Inklusiver Fachunterricht an beruflichen Schulen - am Beispiel der gesellschaftlichen Fächer”, Didaktik und Differenz, O. Musenberg and J. Rieger, eds., Konstanz: 2016, pp.178-193.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907978
B. Zurstrassen, “Berufsorientierung: Die Schüler sind doof, die Lehrer können es nicht, es bedarf noch mehr ..”, sowi-online, 2016.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909559
S. Richter, “Geschlechteridentitäten von Jugendlichen im Kontext von Social Media. Jahrestagung der Fachstelle Gender NRW (FUMA) am 26. Juni 2014 in der Volkshochschule Düsseldorf”, GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, vol. 7, 2015.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763332
B. Zurstrassen, “Zielgruppenorientierung. Anstöße zum Weiterdenken - eine Replik”, Didaktik der inklusiven politischen Bildung, C. Dönges, W. Hilpert, and B. Zurstrassen, eds., Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015, pp.110-114.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763337
B. Zurstrassen, “Inklusion durch Leichte Sprache? Eine kritische Einschätzung”, Didaktik der inklusiven politischen Bildung, C. Dönges, W. Hilpert, and B. Zurstrassen, eds., Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015, pp.126-138.
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2015 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2760167
B. Zurstrassen, C. Dönges, and W. Hilpert, eds., Didaktik der inklusiven politischen Bildung, Bundeszentrale für Politische Bildung: Schriftenreihe, vol. 1617, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2727337
B. Zurstrassen, “Die Krise der Wirtschaftslehre: Fachdidaktische Konsequenzen für die politisch-ökonomische Bildung”, Ökonomie und Gesellschaft. Zwölf Bausteine für die schulische und außerschulische Bildung, B. für politische Bildung, ed., Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2015, pp.11-34.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2679503
B. Zurstrassen and A. Fischer, “Annäherungen an eine sozioökonomische Bildung”, Sozioökonomische Bildung, A. Fischer and B. Zurstrassen, eds., Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung, vol. Band 1436, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2014, pp.7-31.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2727341
B. Zurstrassen, “Politik - ein wenig beachtetes Mangelfach am Berufskolleg”, bbw Beruflicher Bildungsweg, 2014, pp. 7-9.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722358
B. Zurstrassen, “Sozioökonomische Bildung. Eine eigene Denkweise in den sozialwissenschaftlichen Domänen”, Politisch-ökonomische Bildung, POLIS, vol. 4, Schwalbach: Wochenschau Verl., 2014, pp.14-16.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2722357
B. Zurstrassen, “Ist Lesekompetenz eine Aufgabe der politischen Bildung? Anmerkungen zum Konzept der "politischen Lesekompetenz"”, Literalität und Partizipation. Über schriftsprachliche Voraussetzungen demokratischer Teilhabe, Schriftenreihe der Demokratie-Stiftung der Universität zu Köln, vol. 2, Frankfurt a.M.: Demokratie-Stiftung der Universität zu Köln, 2014, pp.99-116.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909558
S. Banihaschemi and S. Richter, “Auftaktworkshop zu Genderkompetenz der AG „G.i.L. – Gender in die Lehre“”, IFFonZeit, vol. 4, 2014, pp. 74-76.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909560
S. Richter, “Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies”, IFFonZeit, vol. 4, 2014, pp. 83-84.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909561
S. Richter, “Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies - Interdisziplinäre Forschung und Anwendung der Universität Bielefeld”, Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, 2013, pp. 63-64.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2679495
B. Zurstrassen and M. Demantowsky, “Forschungsmethoden und Forschungsstand”, Forschungsmethoden und Forschungsstand in den Didaktiken der kulturwissenschaftlichen Fächer, M. Demantowsky and B. Zurstrassen, eds., Bochum: 2013, pp.7-19.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2643483
B. Zurstrassen, “Mündigkeit auch im Beruf: Zum Verhältnis von politischer und beruflicher Bildung”, Wissen und Können. Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung, K.-P. Hufer, et al., eds., Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2013, pp.197-200.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556311
R. Hedtke and T. Zimenkova, “Introduction: Critical Approaches to Education for Civic and Political Participation”, Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach., R. Hedtke and T. Zimenkova, eds., Routledge Research in Education, New York: Routledge, 2013, pp.1-9.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556302
T. Zimenkova, “Sharing Political Power or Caring for the Public Good? The Impact of Service Learning on Civic and Political Participation”, Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach., R. Hedtke and T. Zimenkova, eds., Routledge Research in Education, Routledge, 2012, pp.171-188.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556305
T. Zimenkova, “Active citizenship as harmonious co-existence? About the Political in Participatory Education”, Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach, R. Hedtke and T. Zimenkova, eds., Routledge Research in Education, New York: Routledge, 2012, pp.36-53.
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2012 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464456
R. Hedtke, Die Wirtschaft in der Schule. Agendasetting, Akteure, Aktivitäten, Didaktik der Sozialwissenschaften - Working Paper, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2012.
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2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557807
B. Zurstrassen, “Ist Lesekompetenz eine Aufgabe der politischen Bildung? Anmerkungen zum Konzept der "politischen Lesekompetenz"”, Presented at the Literalität und Partizipation. Über schriftsprachliche Voraussetzungen demokratischer Teilhabe, Köln, Köln: Universität Köln, 2012.
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2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465046
C. Kölzer, “Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Hauptschülerinnen und -schülern”, Entrepreneurship und Arbeitnehmerorientierung. Leitbilder und Konzepte für die ökonomische Bildung in der Schule, T. Retzmann, ed., Wochenschau Verlag, 2012, pp.238-250.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2468900
A. Szukala, “Heterogeneous teacher recruitment and social studies didactics: Bringing the sociology of education back in”, Journal of Social Science Education, vol. 11, 2012, pp. 39-59.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464458
R. Hedtke, “Warum sozio-ökonomische Bildung Teil des Kanons sein sollte”, Bildungskanon heute, F.- Ebert-Stiftung, ed., Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2012, pp.86-91.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464457
R. Hedtke, “Wirtschaftswissenschaft in die Schule?”, Haushalt in Bildung & Forschung, vol. 1, 2012, pp. 73-85.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2465371
T. Hippe, “Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung ohne Interdisziplinarität?”, Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung in der ökonomischen Bildung, T. Retzmann, ed., Schwalbach: Wochenschau-Verlag, In Press.
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2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2458011
A. Szukala, Das Implementationssystem europäischer Politik. Rechtsdurchsetzung im Mehrebenensystem, Studien zur Europäischen Union, vol. 4, Wiesbaden: VS-Verlag, 2012.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469021
A. Szukala, “Deutschland in einer globalisierten Welt”, Mitmachen. Politik. Berufsfachschule, R. Dettinger, et al., eds., Berlin: Cornelsen, 2011, pp.112-127.
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