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270 Publikationen

2012 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2465371
Hippe T. Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung ohne Interdisziplinarität? In: Retzmann T, ed. Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung in der ökonomischen Bildung. Schwalbach: Wochenschau-Verlag; In Press.
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2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2458011
Szukala A. Das Implementationssystem europäischer Politik. Rechtsdurchsetzung im Mehrebenensystem. Studien zur Europäischen Union. Vol 4. Wiesbaden: VS-Verlag; 2012.
PUB | DOI
 
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469021
Szukala A. Deutschland in einer globalisierten Welt. In: Dettinger R, Dietershagen L, Scheele C, Szukala A, eds. Mitmachen. Politik. Berufsfachschule. Berlin: Cornelsen; 2011: 112-127.
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2011 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464451
Hedtke R, Uppenbrock C. Atomisierung der Stundentafeln? Schulfächer und ihre Bezugsdisziplinen in der Sekundarstufe I. iböb Working-Paper. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2011.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464463
Hedtke R, Zurstrassen B, Weber B, Famulla G-E, Fischer A. Die bessere ökonomische Bildung: Problemorientiert, pluralistisch, multidisziplinär. Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament. 2011;21:48-54.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464475
Hedtke R, Hippe T. Wissen über Wirtschaft und Politik. Eine explorative empirische Studie zum Basiswissen von Referendaren und Studenten in NRW. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 2011;2(1):146-165.
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2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465240
Dettinger R, Dietershagen L, Scheele C, Szukala A, eds. Mitmachen. Politik Berufsfachschule. Schülerbuch. Berlin: Cornelsen; 2011.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465303
Szukala A. Metaphors as a tool for diagnosing beliefs about teaching and learning in social studies teacher education. Journal of Social Science Education. 2011;10(3):53-73.
PUB | DOI
 
2011 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464442
Hedtke R, Möller L. Wem gehört die ökonomische Bildung? Notizen zur Verflechtung von Wissenschaft, Wirtschaft und Politik. iböb Working-Paper. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2011.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469023
Szukala A. Auswandern – Einwandern – Ankommen. In: Dettinger R, Dietershagen L, Scheele C, Szukala A, eds. Mitmachen. Politik. Berufsfachschule. Berlin: Cornelsen; 2011: 128-145.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469554
Zimenkova T. Diversity: Future Project of Current Challenge? Construction of the Term Diversity within Citizenship Education in Europe. Educação, Sociedade & Culturas. 2011;32:23-40.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464477
Hedtke R. Fach Wirtschaft ist auf Effizienz fixiert. Bildung und Wissenschaft : b & w. 2011;65(6):28-29.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465045
Kölzer C. Arbeitslosigkeit als Lebens- und als Lernsituation. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG). 2011;1(Emotionen):50-69.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2468985
Szukala A. Demokratie in Deutschland und in der Welt. In: Dettinger R, Dietershagen L, Scheele C, Szukala A, eds. Mitmachen. Politik. Berufsfachschule. Berlin: Cornelsen; 2011: 8-25.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464469
Hedtke R. Die politische Domäne im sozialwissenschaftlichen Feld. In: Autorengruppe F, ed. Konzepte der politischen Bildung. Eine Streitschrift. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag; 2011: 51-68.
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2011 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469551
Zimenkova T, Menezes I, eds. Critical Civic & Citizenship Education. Journal of Social Science Education. 2011;10(4).
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465352
Hippe T. Gute Arbeit im Kapitalismus? Das Arbeitsverhältnis als Beispiel für die Vorteile didaktischer Interdisziplinarität. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. Sozialwissenschaften für politische Bildung. 2011;60(1):73-84.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464462
Hedtke R. Wem gehört die ökonomische Bildung? Unternehmen und Lobbyverbände nehmen Einfluss auf den Unterricht - eine Studie aus der Universität Bielefeld. Pädagogik. 2011;63(9):46-49.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465042
Kölzer C. Hauptschülers’ Conceptions of Work. Journal of Social Science Education. 2011;3(Social Science Literacy II: In Search for Basic Competences and Basic Concepts for Testing and Diagnosing Political and Economic Literacy):26-35.
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2011 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465256
Dettinger R, Dietershagen L, Scheele C, Szukala A. Mitmachen. Politik Berufsfachschule. Handreichungen. Berlin: Cornelsen; 2011.
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