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270 Publikationen

2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2643483
Zurstrassen, Bettina. “Mündigkeit auch im Beruf: Zum Verhältnis von politischer und beruflicher Bildung”. Wissen und Können. Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung. Ed. Klaus-Peter Hufer, Theo W. Länge, Barbara Menke, Bernd Overwien, and Laura Schudoma. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2013. 197-200.
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2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556311
Hedtke, Reinhold, and Zimenkova, Tatjana. “Introduction: Critical Approaches to Education for Civic and Political Participation”. Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach. Ed. Reinhold Hedtke and Tatjana Zimenkova. New York: Routledge, 2013. Routledge Research in Education. 1-9.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556302
Zimenkova, Tatjana. “Sharing Political Power or Caring for the Public Good? The Impact of Service Learning on Civic and Political Participation”. Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach. Ed. Reinhold Hedtke and Tatjana Zimenkova. Routledge, 2012. Routledge Research in Education. 171-188.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2556305
Zimenkova, Tatjana. “Active citizenship as harmonious co-existence? About the Political in Participatory Education”. Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach. Ed. Reinhold Hedtke and Tatjana Zimenkova. New York: Routledge, 2012. Routledge Research in Education. 36-53.
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2012 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464456
Hedtke, Reinhold. Die Wirtschaft in der Schule. Agendasetting, Akteure, Aktivitäten. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2012. Didaktik der Sozialwissenschaften - Working Paper.
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2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557807
Zurstrassen, Bettina. “Ist Lesekompetenz eine Aufgabe der politischen Bildung? Anmerkungen zum Konzept der "politischen Lesekompetenz"”. Presented at the Literalität und Partizipation. Über schriftsprachliche Voraussetzungen demokratischer Teilhabe, Köln, Köln: Universität Köln, 2012.
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2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465046
Kölzer, Carolin. “Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Hauptschülerinnen und -schülern”. Entrepreneurship und Arbeitnehmerorientierung. Leitbilder und Konzepte für die ökonomische Bildung in der Schule. Ed. Thomas Retzmann. Wochenschau Verlag, 2012. 238-250.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2468900
Szukala, Andrea. “Heterogeneous teacher recruitment and social studies didactics: Bringing the sociology of education back in”. Journal of Social Science Education 11.2 (2012): 39-59.
PUB | DOI
 
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464458
Hedtke, Reinhold. “Warum sozio-ökonomische Bildung Teil des Kanons sein sollte”. Bildungskanon heute. Ed. Friedrich- Ebert-Stiftung. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2012. 86-91.
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2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464457
Hedtke, Reinhold. “Wirtschaftswissenschaft in die Schule?”. Haushalt in Bildung & Forschung 1.2 (2012): 73-85.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2465371
Hippe, Thorsten. “Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung ohne Interdisziplinarität?”. Entrepreneurship Education und Arbeitnehmerorientierung in der ökonomischen Bildung. Ed. Thomas Retzmann. Schwalbach: Wochenschau-Verlag, In Press.
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2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2458011
Szukala, Andrea. Das Implementationssystem europäischer Politik. Rechtsdurchsetzung im Mehrebenensystem. Wiesbaden: VS-Verlag, 2012. Studien zur Europäischen Union. 4.
PUB | DOI
 
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469021
Szukala, Andrea. “Deutschland in einer globalisierten Welt”. Mitmachen. Politik. Berufsfachschule. Ed. Ralf Dettinger, Lars Dietershagen, Christoph Scheele, and Andrea Szukala. Berlin: Cornelsen, 2011. 112-127.
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2011 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464451
Hedtke, Reinhold, and Uppenbrock, Carolin. Atomisierung der Stundentafeln? Schulfächer und ihre Bezugsdisziplinen in der Sekundarstufe I. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2011. iböb Working-Paper.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464463
Hedtke, Reinhold, Zurstrassen, Bettina, Weber, Birgit, Famulla, Gerd-E., and Fischer, Andreas. “Die bessere ökonomische Bildung: Problemorientiert, pluralistisch, multidisziplinär”. Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament 21 (2011): 48-54.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464475
Hedtke, Reinhold, and Hippe, Thorsten. “Wissen über Wirtschaft und Politik. Eine explorative empirische Studie zum Basiswissen von Referendaren und Studenten in NRW”. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften 2.1 (2011): 146-165.
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2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465240
Ralf Dettinger, Lars Dietershagen, Christoph Scheele, and Andrea Szukala, eds. Mitmachen. Politik Berufsfachschule. Schülerbuch. Berlin: Cornelsen, 2011.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2465303
Szukala, Andrea. “Metaphors as a tool for diagnosing beliefs about teaching and learning in social studies teacher education”. Journal of Social Science Education 10.3 (2011): 53-73.
PUB | DOI
 
2011 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464442
Hedtke, Reinhold, and Möller, Lucca. Wem gehört die ökonomische Bildung? Notizen zur Verflechtung von Wissenschaft, Wirtschaft und Politik. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2011. iböb Working-Paper.
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2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2469023
Szukala, Andrea. “Auswandern – Einwandern – Ankommen”. Mitmachen. Politik. Berufsfachschule. Ed. Ralf Dettinger, Lars Dietershagen, Christoph Scheele, and Andrea Szukala. Berlin: Cornelsen, 2011. 128-145.
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