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270 Publikationen

2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909562
YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen im Spannungsfeld von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung
Richter, Susanne, YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen im Spannungsfeld von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung. Betrifft Mädchen (2). , 2017
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907953
Lebenswelt und Arbeitswelt - lebensweltliche Bezüge in der Berufsbildung
Zurstrassen, Bettina, Lebenswelt und Arbeitswelt - lebensweltliche Bezüge in der Berufsbildung. Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder Situationsorientierung. Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept (). Baltmannsweiler, 2017
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918493
Verbraucher*innenbildung im Unterricht. Auf der Schulbank für das Leben lernen
Wittau, Franziska, Verbraucher*innenbildung im Unterricht. Auf der Schulbank für das Leben lernen. nds 69 (1). , 2017
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2918489
Wozu politische Bildung an berufsbildenden Schulen?
Zurstrassen, Bettina, Wozu politische Bildung an berufsbildenden Schulen?. Polis. Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (4). , 2017
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918491
Gesellschaft verstehen. Perspektiven einer lebensweltorientierten Bildung
Wittau, Franziska, Gesellschaft verstehen. Perspektiven einer lebensweltorientierten Bildung. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften: zdg 8 (1: Verstehen). , 2017
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907956
Leichte Sprache - Sprache der Chancengleichheit?
Zurstrassen, Bettina, Leichte Sprache - Sprache der Chancengleichheit?. "Leichte Sprache" im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung (). Berlin, 2017
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905254 OA
Historisch-politische Bildung. Ein Exempel für das überholte Selbstverständnis der Fachdidaktiken
Hedtke, Reinhold, Historisch-politische Bildung. Ein Exempel für das überholte Selbstverständnis der Fachdidaktiken. 2 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905266 OA
Sozialwissenschaftliche ökonomische Bildung
Hedtke, Reinhold, Sozialwissenschaftliche ökonomische Bildung. 3 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905269 OA
Das Studium als vorübergehende Unterbrechung der Schulpraxis. Anmerkungen zur geschlossenen Welt der Lehrerausbildung
Hedtke, Reinhold, Das Studium als vorübergehende Unterbrechung der Schulpraxis. Anmerkungen zur geschlossenen Welt der Lehrerausbildung. 4 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905285 OA
Wer hat Angst vor der BWL? Was die Konsumentenbildung von der Betriebswirtschaftslehre lernen kann
Hedtke, Reinhold, Wer hat Angst vor der BWL? Was die Konsumentenbildung von der Betriebswirtschaftslehre lernen kann. 8 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905243 OA
Wirtschaft in die Schule?! Ökonomische Bildung als politisches Projekt
Hedtke, Reinhold, Wirtschaft in die Schule?! Ökonomische Bildung als politisches Projekt. 2 (). , 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905248 OA
Wirtschaftswissenschaft in die Schule?
Hedtke, Reinhold, Wirtschaftswissenschaft in die Schule?. 3 (). , 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905272 OA
Die Kontroversität in der Wirtschaftsdidaktik
Hedtke, Reinhold, Die Kontroversität in der Wirtschaftsdidaktik. 5 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905289 OA
Ökonomik als Politik. Ein ökonomisches Paradigma im Kern der politischen Bildung
Hedtke, Reinhold, Ökonomik als Politik. Ein ökonomisches Paradigma im Kern der politischen Bildung. 9 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905293 OA
Sozioökonomische Bildung in der sozialwissenschaftlichen Domäne
Hedtke, Reinhold, Sozioökonomische Bildung in der sozialwissenschaftlichen Domäne. 10 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905251 OA
Gemeinsam und unterschieden. Zum Problem der Integration von politischer und ökonomischer Bildung
Hedtke, Reinhold, Gemeinsam und unterschieden. Zum Problem der Integration von politischer und ökonomischer Bildung. 1 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905275 OA
Integrative politische Bildung. Sozialwissenschaftliche Kompetenzen jenseits von Fächern und Disziplinen
Hedtke, Reinhold, Integrative politische Bildung. Sozialwissenschaftliche Kompetenzen jenseits von Fächern und Disziplinen. 6 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905282 OA
Von der Betriebswirtschaftslehre lernen? Handlungsorientierung und Pluralismus in der ökonomischen Bildung
Hedtke, Reinhold, Von der Betriebswirtschaftslehre lernen? Handlungsorientierung und Pluralismus in der ökonomischen Bildung. 7 (). Bielefeld, 2016
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2016 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905352 OA
Bildung zur Partizipation: Funktionalismus, Pädagogisierung oder Politisierung?
Hedtke, Reinhold, Bildung zur Partizipation: Funktionalismus, Pädagogisierung oder Politisierung?. 4 (). , 2016
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2016 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918494
Politische Rede
Wittau, Franziska, Politische Rede. sowi-online (). , 2016
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