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268 Publikationen

2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2943834
Zurstrassen, Bettina. 2019. “Auch das Berufliche ist politisch. Zum Zusammenhang von politischer Sozialisation und beruflichem Lernen. Kommentar zur interdisziplinären Fachtagung der bpb und der KMK zum Thema: „Politische Bildung an beruflichen Schulen: Stand und Perspektiven“”. Presented at the bpb/KMK Fachtagung 2019: "Politische Bildung an beruflichen Schulen. Stand und Perspektiven", Bonn , ed. Bundeszentrale für Politische Bildung. Bonn.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939632
Zurstrassen, Bettina. 2019. “Zur Verortung des Konzeptes der "Potenzialorientierten Förderung" in den sozialwissenschaftlichen Fachdidaktiken - am Beispiel der Berufsorientierung”. In Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken, ed. Marcel Veber, Ralf Benölken, and Michael Pfitzner, 7:135-149. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Münster: Waxmann.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939630
Zurstrassen, Bettina. 2019. “Berufsorientierung in der sozioökonomischen Bildung”. In Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht, ed. Tim Engartner, Gerd-E. Famulla, Andreas Fischer, Christian Fridrich, Harald Hantke, Reinhold Hedtke, Birgit Weber, Bettina Zurstrassen, and Autorengruppe Sozioökonomische Bildung, 137-150. Ökonomie unterrichten. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939631
Zurstrassen, Bettina, and Hedtke, Reinhold. 2019. “Sozialwissenschaften, Lehrerausbildung und Politik”. In "Hochschulexperimentierplatz Bielefeld" - 50 Jahr Fakultät für Soziologie, ed. Volker Kruse and Torsten Strulik, 321-332. Bielefeld: transcript.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939629
Engartner, Tim, Famulla, Gerd-E., Fischer, Andreas, Fridrich, Christian, Hantke, Harald, Hedtke, Reinhold, Weber, Birgit, Zurstrassen, Bettina, and Autorengruppe Sozioökonomische Bildung, eds. 2019. Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht. Ökonomie unterrichten. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942917
Wittau, Franziska, Gökbudak, Mahir, and Handelmann, Jan. 2018. “Schulen als Partner der fachlichen Umsetzung des Praxissemesters”. Politisches Lernen, no. 3–4: 13-16.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934959
Zurstrassen, Bettina. 2018. “Das Praxissemester - eine skeptische Bilanz”. Politisches Lernen 36 (3-4): 10-12.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930999
Gökbudak, Mahir, and Hedtke, Reinhold. 2018. “ Politische Bildung: 17 Minuten Politik, 20 Sekunden Redezeit. Politikunterricht in der Sekundarstufe I in NRW.”. NDS Neue Deutsche Schule 70 (2): 8-9.
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2018 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919903 OA
Neumann, Matthias. 2018. Wissenschaft tight: Diskursive Kämpfe zur ökonomischen Bildung an Schulen in Deutschland. Diskursanalytische Untersuchung der Kontroverse zwischen Reinhold Hedtke und Hans Kaminski. Vol. 8. Didaktik der Sozialwissenschaften Working Papers. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften.
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2018 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931400 OA
Hedtke, Reinhold, and Hippe, Thorsten. 2018. Kapitalgedeckte Rentensysteme: Wissenschaftsorientierung, Pluralismus und Kontroversität. Vol. 11. Didaktik der Sozialwissenschaften - Reprints. Bielefeld: Fakultät für Soziologie - Didaktik der Sozialwissenschaften.
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