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617 Publikationen

2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931063
Meier, Christopher, Braksiek, Michael, and Gröben, Bernd. 2018. “Leistung und Erleben im Sportspiel - Eine vergleichende Untersuchung zweier Sportspielvermittlungskonzepte”. In Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel. 11. Sportspielsymposium der dvs vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg , ed. Henning Plessner, Frederik Borkenhagen, Rüdiger Heim, and Klaus Roth, 273:55. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus Verlag.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931024
Wegener, Marcus, Herder, Torsten, and Weber, Marc Lucas. 2018. “"Kommt noch mal kurz zusammen!" Zur Reflexion im Sportunterricht”. sportunterricht 67 (9): 393-397.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920022
Braksiek, Michael, Rischke, Anne, Gröben, Bernd, and Heim, Christopher. 2018. “Institutionelle und schulorganisatorische Einflüsse auf die inklusionsbezogene Einstellung und Kooperation von Sportlehrkräften”. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge (LSB) 59 (1): 43-66.
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2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919927
Ukley, Nils, and Gröben, Bernd, eds. 2018. Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Vol. 13. Bildung und Sport. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2916843
Gröben, Bernd, and Kirchhoff, Diane. 2018. “Kooperatives Lernen im Bewegungsfeld Bewegen im Wasser”. In Kooperatives Lernen im Sportunterricht, ed. Ingrid Bähr and Jonas Wibowo, 275-289. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919746
Braksiek, Michael, and Hettmann, Maximilian. 2018. “How to Praxissemester. 10 Bedingungen für ein gelungenes Praxissemester aus Sicht von Studierenden”. In Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, ed. Nils Ukley and Bernd Gröben, 13:283-308. Bildung und Sport. Wiesbaden: Springer VS.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920508
Menze-Sonneck, Andrea, and Langelahn, Elke. 2018. “Das Aufgabenportfolio in der fachpraktischen Ausbildung des Sportstudiums als Beitrag zur Anbahnung einer reflexiven Grundhaltung”. In Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, ed. Ukley Nils and Gröben Bernd, 13:101-118. Bildung und Sport. Wiesbaden: Springer VS.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920565
Wegener, Marcus. 2018. “Kreativität fördern durch Fußballspielen”. Grundschule Sport 5 (1): 6-8.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920563
Wegener, Marcus, and Faßbeck, Golo. 2018. “Zur (De-)Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester”. In Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, ed. Nils Ukley and Bernd Gröben, 13:249-261. Bildung und Sport. Wiesbaden: Springer VS.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920145
Ukley, Nils. 2018. “Ein Blick (zurück) nach vorn – Theoriegeleitete Reflexion als Facette Forschenden Lernens”. In Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, ed. Nils Ukley and Bernd Gröben, 13:445-470. Bildung und Sport. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918260
Meier, Christopher, and Gröben, Bernd. 2018. “Handlungsstrukturelle Effekte von Metaphern beim Bewegungslernen – Möglichkeiten einer empirischen Erfassung”. In Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover, ed. Eckart Balz and Detlef Kuhlmann, 269:172-174. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918203
Braksiek, Michael, and Kurnitzki, Sarah. 2018. “Doing gender und Differenzkonstruktion. Ergebnisse einer fächervergleichenden Videostudie”. In System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person, ed. Ewald Feyerer, Wilfried Prammer, Eva Prammer-Semmler, Christine Kladnik, Margit Leibetseder, and Richard Wimberger. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2916839
Bähr, Ingrid, and Gröben, Bernd. 2018. “Wie handeln und was lernen Schüler beim Kooperativen Lernen im Sportunterricht?”. In Kooperatives Lernen im Sportunterricht, ed. Ingrid Bähr and Jonas Wibowo, 74-91. Baltmannweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920151
Ukley, Nils, and Gröben, Bernd. 2018. “Einleitung ins Buch”. In Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, ed. Nils Ukley and Bernd Gröben, 13:XI-XV. Bildung und Sport. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918257
Braksiek, Michael, Gröben, Bernd, Heim, Christopher, and Rischke, Anne. 2018. “Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zum gemeinsamen Sportunterricht”. In Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover, ed. Eckart Balz and Detlef Kuhlmann, 269:101-103. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus.
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2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918322
Dransmann, Milan, and Gröben, Bernd. 2018. “HIIT vs. Dauerlauf im Sportunterricht der Sekundarstufe II”. In Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover, ed. Eckart Balz and Detlef Kuhlmann, 269:175-177. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918256
Braksiek, Michael, and Meier, Christopher. 2018. “Doing gender als Form der Differenzkonstruktion? Ergebnisse einer fächervergleichenden Videostudie”. In Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.–17. Juni 2017 in Hannover, ed. Eckhart Balz and Detlef Kuhlmann, 269:98-100. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919745
Braksiek, Michael, and Engeln, Lea. 2018. “Weiter(er) Springen. Den Schrittweitsprung üben”. Grundschule Sport 2018 (18): 8-11.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912239
Dransmann, Milan, and von Bose, Frederic. 2017. “HIIT in der Oberstufe”. Sport & Spiel 17 (2): 29-33.
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2017 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914124 OA
Dransmann, Milan. 2017. “HIIT als Trainingsmethode für das ausdauernde Laufen im Schulsport - eine Alternative zum Dauerlauf?”. In TRAINING im SPORT. 14. Jahrestagung der dvs-Sektion Trainingswissenschaft vom 20.-22. September 2017 in Mainz, ed. Robert Collete, Stefan Endler, Thiemo Pelzer, Christian Rasche, Christian Winter, and Mark Pfeiffer, 88-89. Mainz: Zentraldruckerei der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.
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