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617 Publikationen

2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900727
Mergelkuhl, T., 2015. Fitnesstests im Test. Gesundheitsförderung fächerübergreifend. In E. Balz, et al., eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer, pp. 223-247.
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2015 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900661
Langelahn, E., & Menze-Sonneck, A., 2015. „Zum Schluss erfolgt eine Schließbewegung“ – Bewegungsbeschreibungen als Anlass für die sprachsensible Ausbildung angehender Sportlehrkräfte. Dokumentation der Tagung "Fokus Sprachbildung: fächerübergreifende und fächerspezifische Perspektiven in der Lehrkräftebildung" am 17.+18.09.2015 in Potsdam.
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2015 | Herausgeber*in Sammelwerk | PUB-ID: 2900724
T. Mergelkuhl, et al., eds., 2015. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele., Aachen: Meyer & Meyer.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900726
Mergelkuhl, T., & Schweihofen, C., 2015. Gesundheit testen (und trainieren) lernen. In E. Balz, et al., eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer, pp. 115-124.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900730
Arkenau, C., Mergelkuhl, T., & Schweihofen, C., 2015. Wettspiel oder Show-Spiel. Sportpädagogik, 39(3/4), p 37-41.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2756649
Menze-Sonneck, A., 2015. Bewegung und Sachunterricht verbinden. Bekannte Bauwerke akrobatisch gestalten. Grundschule Sport, (6), p 14-16.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904764
Mylius, E., & Kleindienst-Cachay, C., 2014. Einflüsse eines Sportvereinsengagements auf die Wahl des Sportlehrerberufs bei Migranten und Migrantinnen. Sportunterricht, 63(9), p 268-273.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904769
Kleindienst-Cachay, C., & Bahlke, S., 2014. Chancen und Probleme von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund im Sport – ein Forschungsüberblick. In U. Gebken & S. Vosgerau, eds. Fußball ohne Abseits. Ergebnisse und Perspektiven des Projekts „Soziale Integration von Mädchen durch Fußball“. Bildung und Sport. no.4 Wiesbaden: Springer, pp. 67-93.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2687188
Wibowo, J., Bähr, I., & Gröben, B., 2014. Scaffolding as an Instruction model for the Cooperative Learning model in Physical Education. Active & Healthy Magazine, 21(2/3), p 15-18.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2729443
Kastrup, V., 2014. Sportlehrkräfte zwischen Anspruch und Wirklichkeit. In E. Balz & P. Neumann, eds. Schulsport: Anspruch und Wirklichkeit. Deutungen, Differenzstudien, Denkanstöße. Forum Sportpädagogik. no.6 Aachen: Shaker Verlag, pp. 73-84.
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