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474 Publikationen

2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937654
Wegner, C., Peperkorn, C., Dumcke, R.: Herzdruckmassage, Defibrillator, Rautek-Griff & Co. Eine Möglichkeit zur Umsetzung des Themas „Laienreanimation in der Schule“ in den Fächern Biologie und Sport. Schulmagazin 5-10. (Accepted).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2938151
Schmiedebach, M., Wegner, C.: Der Protokollierfächer als Hilfe für den Naturwissenschaftsunterricht. Einführung des Protokolls als fachtypische Textsorte . DaZ Sekundarstufe. 4, 8-12 (In Press).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937653
Dumcke, R., Wegner, C.: Wenn unsere „Pumpe“ schlapp macht… Wichtige Herzkrankheiten im Biologieunterricht kennenlernen und auf einer „Forscherkonferenz“ an Fallbeispielen unterscheiden. Schulmagazin 5-10. (Accepted).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2938655
Bush, A., Grotjohann, N.: Collaboration in Teacher Education. A cross-sectional study on future teachers’ attitudes towards collaboration, their intentions to collaborate and their performance of collaboration. Teaching and Teacher Education. 88, : 102968 (2020).
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937655
Dumcke, R., Wegner, C., Böttiger, B.W., Kucknat, L., Rahe-Meyer, N.: The process of implementing cardiopulmonary resuscitation training in schools: A review of current research. Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics (JIPED). (Accepted).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939246
Wegner, C., Bruneman, R., Steffen, A.: The Thing about Chemistry: Investigating the Fundamental Chemistry Skills of Biology Education Students at Bielefeld University. Science Education International. 30, 334-341 (2019).
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934903
Dumcke, R., Rahe-Meyer, N., Wegner, C.: Wiederbelebung im Biologieunterricht: Was passiert bei der Herzdruckmassage im menschlichen Brustkorb? Vorstellung eines Funktionsmodells. MNU Journal. 451-455 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939245
Wegner, C., Hammann, M.: Ölkäfer - Giftmischer im Garten - Biochemie und Pharmakologie der Ölkäfer. MNU journal. 72, 455-459 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938158 OA
Schmiedebach, M., Wegner, C.: Beschulung neuzugewanderter Schüler*innen – Emotionales Empfinden in der Vorbereitungs- und Regelklasse. Bildungsforschung. 16, : 8 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937687
Schmiedebach, M., Wiese, I., Wegner, C.: Optik. Eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit. Schulmagazin 5-10. 97, 32-42 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939141
Ohlberger, S., Litzke, V., Wegner, C.: Comparing the Affective Outcomes of CLIL Modules and Streams on Secondary School Students. RISTAL. Research in Subject-matter Teaching and Learning. 61-84 (2019).
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2939127
Wenzel, A.: Evaluation der Projektwoche Systembiologie . Presented at the Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie, Wien (2019).
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2939125 OA
Wenzel, A.: Mathematische Modellierung in der Projektwoche Systembiologie im teutolab-biotechnologie. Presented at the LeLA-Tagung , Paderborn (2019).
PUB | PDF
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938999 OA
Wenzel, A., Röllke, K.: DNA - Extraktion mit Haushaltsmitteln. BU praktisch . 2, : 3 (2019).
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938356
Bush, A.: Educational Students' Attitude, Intention and Perfomance Regarding Collaboration. Presented at the EERA, Hamburg, Germany (2019).
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938357
Bush, A.: Veränderungen bezüglich Kooperation im Praxissemester. Eine Längsschnittstudie zu Einstellung, Intention und Umsetzung von Biologie-Studierenden . Presented at the GDCP & FDdB 2019, Wien, Österreich (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936411
Wegner, C., Tillmann, J.: NIBObee – ein Einblick in die Robotik. Die Technikstunde. (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936046 OA
Wegner, C., Dumcke, R., Bender, R., Kucknat, L., Rahe-Meyer, N.: Cardiopulmonary resuscitation – a promising school topic? A pre-post-evaluation of emotions, psychological attitudes and knowledge. Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics. 23, 49-76 (2019).
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937688
Schäfers, M.S., Schulte, A.: Förderung von hochbegabten Schüler*innen im naturwissenschaftlichen Unterricht . Presented at the WorkshopTagung MINT-Unterricht - begeistern und motivieren , Bielefeld (2019).
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2937509
Nolding, J.: Die "Fliegende Zooschule" der Adlerwarte Berlebeck - Einblicke in den Kurs zum Thema "Bedrohung der europäischen Geier". Presented at the Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View, Münster (2019).
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