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297 Publikationen

2008 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404294
M. Basten and M. Wilde, “Organspende - Alle finden´s gut, aber keiner macht´s! [Abstract]”, 10. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, 2008.
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858115
S. Hahn, et al., “Entwicklung und Selbstevaluation eines Basiskurses "Naturwissenschaften" für die Eingangsphase der Sekundarstufe II”, TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation, vol. 3, 2008, pp. 59-91.
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1592197
M. Wilde and D. Urhahne, “Museum learning: a study of motivation and learning achievement”, Journal of Biological Education, vol. 42, 2008, pp. 78-83.
PUB | DOI | WoS
 
2007 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403966
A.-L. Heidemann, et al., “Unterrichtliche und methodische Umsetzung einer Intervention zum Einfluss multipler Perspektiven auf Wissenszuwachs und Motiviertheit der Lerner [Abstract]”, 9. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, H. Vogt, et al., eds., 2007, pp.50-51.
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2007 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404084
K. Bätz and M. Wilde, “Einfluss konzeptioneller unterrichtlicher Vorbereitung auf das Lernen im Naturkundemuseum [Abstract]”, Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften. Internationale Tagung der Fachgruppe Biologiedidaktik im vbio, H. Bayrhuber, et al., eds., Kassel: Univ. Kassel, 2007, pp.261.
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2007 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404106
K. Bätz, et al., “Helfen Maskottchen im Lernprozess? Eine empirische Untersuchung zu den Auswirkungen unterschiedlicher Perspektiven, vermittelt durch Comic-Figuren, auf Motivation und Wissenserwerb”, Erkenntnisweg Biologiedidaktik, H. Vogt, et al., eds., vol. 6, Kassel: Universitätsdruckerei, 2007, pp.150-160.
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2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404221
M. Wilde, Biologieunterricht im Naturkundemuseum. Eine empirische Untersuchung zu naturwissenschaftlichem Unterricht im außerschulischen Lernort, Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller, 2007.
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2007 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403922
M. Michaelis, et al., “Der Einfluss unterrichtlicher Vorbereitung auf den kognitiven Lernerfolg im außerschulischen Lernort Tierpark [Abstract]”, 9. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, 2007, pp.54-55.
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2007 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403953
M. Wilde and K. Bätz, “Wie wichtig sind vorbereitender Unterricht und die Aufgabenstellung beim Besuch des außerschulischen Lernortes Tierpark?”, Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften. Internationale Tagung der Fachgruppe Biologiedidaktik im vbio, H. Bayrhuber, et al., eds., Kassel: Univ. Kassel, 2007, pp.217-220.
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2007 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404230
H. Vogt, et al., eds., Erkenntnisweg Biologiedidaktik, vol. 6, Kassel: Universitätsdruckerei, 2007.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403900
M. Wilde, “Das "Contextual Model of Learning"- ein Theorierahmen zur Erfassung von Lernprozessen in Museen”, Theorien in der biologiedidaktischen Forschung, D. Krüger and H. Vogt, eds., Berlin Heidelberg: Springer, 2007, pp.165-175.
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2007 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403950
M. Wilde and K. Bätz, “Wie wichtig sind vorbereitender Unterricht und die Aufgabenstellung beim Besuch des außerschulischen Lernortes Tierpark? [Abstract]”, Kompetenzen, Kompetenzmodelle,Kompetenzentwicklung - Empirische Forschung in den Fachdidaktiken. 3. Kongress der Gesellschaft für Fachdidaktik, H. Bayrhuber, D. Höttecke, and H. Vogt, eds., 2007, pp.68.
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2007 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403981
I. Schidlowski, K. Bätz, and M. Wilde, “Lebende Tiere im Klassenraum - Lernunterschiede zwischen kurzzeitigem und langfristigem unterrichtlichem Einsatz von Eurasischen Zwergmäusen (Micromys minututs PALLAS 1778) [Abstract]”, Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften. Internationale Tagung der Fachgruppe Biologiedidaktik im vbio, H. Bayrhuber, et al., eds., Kassel: Univ. Kassel, 2007, pp.290.
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2007 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404097
K. Bätz, et al., “Wirksamkeit unterschiedlicher Lernerperspektiven auf Wissenserwerb und~Motivation [Abstract]”, 9. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, H. Vogt, et al., eds., 2007, pp.14-15.
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2006 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2302935 OA
S. Horstmann, Vom Tiermodell zum Unterrichtsmodell : zur Entwicklung neurodidaktischer Konzepte vor dem Hintergrund kortikaler und präfrontaler Lateralisation, Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2006.
PUB | PDF
 
2006 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404175
M. Wilde and D. Urhahne, “Motivational and Cognitive Consequences of Learning in a Natural History Museum with Differently Structured Tasks [Abstract]”, 6th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), 2006.
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2006 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404167
M. Wilde and K. Bätz, “Einfluss unterrichtlicher Vorbereitung auf das Lernen im Naturkundemuseum”, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 12, 2006, pp. 77-89.
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2005 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404020
M. Wilde, et al., “Schülerverhalten bei konstruktivistisch orientierten und bei instruktionsbestimmten Lernangeboten - eine kategorienbasierte Videoanalyse von Biologieunterricht im Naturkundemuseum”, Bildungsstandards Biologie. Internationale Tagung der Sektion Biologiedidaktik im vdbiol, H. Bayrhuber, et al., eds., Kassel: vdbiol, 2005, pp.123-126.
PUB
 
2005 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403975
F.-J. Scharfenberg, et al., “Kategorienbasierte Videoanalyse zum Experimentieren von Schülern im Lernort Labor [Abstract]”, Bildungsstandards Biologie. Internationale Tagung der Sektion Biologiedidaktik im vdbiol, H. Bayrhuber, et al., eds., Kassel: VdBiol, 2005, pp.195.
PUB
 
2004 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2304695 OA
C. Fuchs, Zur Epidemiologie von Trichobilharzia ocellata und anderen Trematoden, Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2004.
PUB | Dateien verfügbar
 

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