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323 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941144
P. Hamers, H. Bekel-Kastrup, S. Kleinert, N. Tegtmeier, and M. Wilde, “Schüler*innen wiederholen selbstständig lineare Funktionen”, Die Materialwerkstatt, 2020, 2, 17-22.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941142
S. Kleinert, P. Hamers, H. Bekel-Kastrup, D. Haunhorst, N. Tegtmeier, and M. Wilde, “Fächerübergreifender Unterricht zwischen den Basiskursen Naturwissenschaften und Mathematik”, Die Materialwerkstatt, 2020, 2, 1-8.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2940550
N. Großmann, and M. Wilde, “Unterstützung der intrinsischen Motivation und des Flow-Erlebens von Schülerinnen und Schülern im Biologieunterricht durch die Implementation von autonomieförderlichem Lehrerverhalten ”, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Accepted.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941581
S. Schmidt, C. Stiller, and M. Wilde, “Hilfen beim Experimentieren - Auswirkungen unterschiedlicher Arten der Unterstützung auf den extraneous Cognitive Load”, Erkenntnisweg Biologiedidaktik, 2019, 18, 9-23.
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2019 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938454 OA
A. Eckes, Can(`t) get (no) Basic Need satisfaction. Untersuchung von Maßnahmen zur Erfüllung der psychologischen Grundbedürfnisse am außerschulischen Lernort sowie in der Schule und ihre Auswirkungen auf die Motivationsqualität und den Wissenserwerb. [Ergänzte Version], Universität Bielefeld, Bielefeld, 2019.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2940812
A. Schulte, and C. Wegner, 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940551
N. Großmann, S. Fries, and M. Wilde, “Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)”, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 2019, 1, 41-45.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939457 OA
C. Mertens, F. Schumacher, O. Böhm-Kasper, and M. Basten, in Hochschullehre als reflektierte Praxis. Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotenzial (Ed.: T. Schmohl), Wbv, Bielefed, 2019, p. 13-28.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2939023
F. Schumacher, C. Mertens, O. Böhm-Kasper, and M. Basten, 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937277
C. Mertens, F. Schumacher, O. Böhm-Kasper, and M. Basten, “Flexibilisierung studentischen Lernens durch Inverted Classroom”, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019, 14, 341-359.
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