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475 Publikationen

2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938891
T. Brüsehaber, H. Altrichter, and M. Heinrich, in Handbuch Schulentwicklung. Theorie - Forschungsbefunde - Entwicklungsprozesse - Methodenrepertoire (Eds.: T. Bohl, W. Helsper, H.G. Holtappels, C. Schelle), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2010, p. 126-129.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938889
M. Heinrich, and J. Kussau, in Handbuch neue Steuerung im Schulsystem (Eds.: H. Altrichter, K. Maag Merki), Vs-Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010, p. 171-194.
PUB | DOI
 
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938888
M. Heinrich, in Evaluation, Bildung und Gesellschaft. Steuerungsinstrumente zwischen Anspruch und Wirklichkeit (Eds.: W. Böttcher, J.N. Dicke, N. Hogrebe), Waxmann, Münster, 2010, p. 47-68.
PUB
 
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938887
M. Heinrich, in Bildung in der Demokratie. Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Eds.: S. Aufenanger, F. Hamburger, L. Ludwig, R. Tippelt), Barbara Budrich, Opladen ; Farmington-Hills, 2010, p. 125-143.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938886
H. Altrichter, M. Heinrich, and K. Soukup-Altrichter, in Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen. Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen (Eds.: H. Altrichter, M. Heinrich, K. Soukup-Altrichter, B. Ziebermayr), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2010, p. 8-13.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938885
H. Altrichter, M. Heinrich, and K. Soukup-Altrichter, in Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen. Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen (Eds.: H. Altrichter, M. Heinrich, K. Soukup-Altrichter, B. Ziebermayr), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2010, p. 196-215.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938317
M. Heinrich, in Lehrerarbeit, Lehrer sein (Ed.: A. Feindt), Friedrich Verlag, Seelze, 2010, p. 116-119.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938316
M. Heinrich, “Emile in Johannesburg? Bildung für Nachhaltige Entwicklung zwischen Ideologie und Utopie”, Umwelt & Bildung, 2010, 12, 12-15.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938313
M. Heinrich, “Schulkritik von gestern – in der Welt heute – für Bildungsgerechtigkeit morgen?”, Erwägen, Wissen, Ethik : EWE, 2010, 21, 36-38.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938314
M. Heinrich, and R. Werning, “Editorial zum Schwerpunkt: Schule und Inklusion”, Die deutsche Schule. DDS, 2010, 102, 101-102.
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2010 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938221
Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen. Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen, Mv-Verlag, Münster, 2010.
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2010 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Entwurf | PUB-ID: 2499725 OA
I. Glaser, Draft.
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2010 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580494
M. Trautmann, and J. Sacher, Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback., Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2010.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2578083
S. Hahn, in Portfolio-Perspektiven (Eds.: C. Biermann, K. Volkwein), Beltz, Weinheim and Basel, 2010, p. 52–65.
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2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404204
A. Stockey, S. Hahn, and M. Wilde, 2010.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2279270
S. Hahn, “Die gymnasiale Oberstufe in der Bundesrepublik Deutschland”, AHAes pädagogische Zeitung für die Allgemeinbildenden Höheren Schulen. Themenheft: "Konzepte - Gedanken und Ideen zur gymnasilaen Oberstufe", 2010, 5-8.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1900989
J. Asdonk, S. Boller, M. Geweke, H. Kroeger, and G. Obst, “Versuchsschule und Innovationswerkstatt. Das Oberstufen-Kolleg Bielefeld im Porträt”, Pädagogische Führung, 2010, 2010, 150-152.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2049765
J. Asdonk, P. Bornkessel, G. Glässing, B. Holzer, K. - N. Ihmig, S. Kuhnen, J. Lojewski, and H. - G. Pütz, “Forschungsprojekt „Krise und Kontinuität in Bildungsgängen: der Übergang Schule-Hochschule“”, Bericht 2005 – 2010 Band I, 2010, 133-150.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1860219
S. Boller, and J. Keuffer, “Das Verhältnis von Kooperation, Schulentwicklung und Professionalisierung. Prozess- und Strukturaspekte kooperativer schulinterner Evaluation an einer Versuchsschule”, Diskurse zu Schule und Bildung : Werkstatthefte des ZSL, 2010, 11-23.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858479
S. Boller, “Berufsfeldübergreifende Kooperation und Teamarbeit in einer Versuchsschule. Oder: Welche Möglichkeiten bietet die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Schulforscher/innen für die schulische Qualitätsentwicklung?”, Die Deutsche Schule, 2010, 2010, 151-162.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2279272
S. Hahn, in Innere Differenzierung in der Sekundarstufe II. Ein Praxishandbuch für Lehrerinnen und Lehrer (Eds.: S. Boller, R. Lau), Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 2010, p. 25-36.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938896
M. Heinrich, in Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Diskussion. Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen (Eds.: M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, H. Zauner), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2009, p. 7-11.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938895
M. Heinrich, in Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Diskussion. Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen (Eds.: M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, H. Zauner), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2009, p. 99-106.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938894
M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, and H. Zauner, in Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Diskussion. Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen (Eds.: M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, H. Zauner), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2009, p. 25-98.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938893
M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, and H. Zauner, in Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Diskussion. Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen (Eds.: M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, H. Zauner), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2009, p. 13-24.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938892
M. Heinrich, in Das „selbstreflexive Ich“. Beiträge zur Theorie und Praxis politischer Bildung (Ed.: T. Hellmuth), Studienverlag, Innsbruck, 2009, p. 21-36.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938325
M. Heinrich, and M. Demmer, “Vorwort zum Beiheft: „Die Deutsche Schule“ im Nationalsozialismus”, Die deutsche Schule. DDS, 2009, 101, 7-8.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938323
M. Heinrich, “Evaluation - Vom Umgang mit den Ergebnissen”, Beruf: Schulleitung : b:sl, 2009, 3, 7-9.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938321
M. Heinrich, “Schulleitung in neuer Akteurkonstellation. Auf der Suche nach der neuen Rolle von Schulleitung in der Bildungsreform”, Beruf: Schulleitung : b:sl, 2009, 3, 39-40.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938324
M. Heinrich, “Editorial zum Schwerpunktthema: Governance im Bildungswesen”, Die Deutsche Schule. DDS, 2009, 101, 215-216.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938322
M. Heinrich, “Editorial zum Schwerpunktthema: Schule leiten”, Die deutsche Schule. DDS, 2009, 101, 309-310.
PUB
 
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938320
M. Heinrich, “Governanceanalysen zur BNE in der Schulentwicklung. Implementation von Nachhaltigkeit als Good-Governance?”, Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (ZEP) , 2009, 32, 4-9.
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2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938228
M. Heinrich, C. Fürlinger, N. Gußner-Girlinger, K. Traxler, and H. Zauner, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Diskussion. Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2009.
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2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938227
M. Heinrich, Die Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern auf Schulentwicklung. Zum Sinn von Einzelfallrekonstruktionen am Beispiel von Schulprogrammarbeit, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2009.
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2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938226
M. Heinrich, Schulprofilierung. Wie Wettbewerb eine Schule verändert, Barbara Budrich Verlag, Opladen ; Farmington Hills, 2009.
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2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938223
M. Heinrich, Rezeptedidaktik und Methodenlernen. Zwei Versuche einer „konstruktiven Kritik“, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2009.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2578124
S. Hahn, “Wissenschaftspropädeutik in der Sekundarstufe II: Bildungsgeschichtlicher Rückblick und aktuelle Entwicklungen”, TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation, 2009, 4, 5-37.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1896191
J. Asdonk, P. Bornkessel, and G. Glässing, “Wissenschaftspropädeutische Kompetenzen und soziokulturelle Lernbedingungen”, TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation, 2009, 4, 111-149.
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2008 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938983
M. Heinrich, “Albert Ilien. Lehrerprofession. Grundprobleme pädagogischen Handelns”, Die deutsche Schule. DDS, 2008, 99, 255-256.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938940
M. Heinrich, and H. Altrichter, in Pädagogische Professionalität in Organisationen. Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule (Eds.: W. Helsper, S. Busse, M. Hummrich, R.-T. Kramer), Vs-Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, p. 205-221.
PUB | DOI
 
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938903
M. Heinrich, in Minima Didactica. Unsicherheit, Skepsis und Widersprüchlichkeit als Herausforderungen für die Didaktik (Ed.: M. Heinrich), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2008, p. 5-6.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938902
M. Heinrich, in Minima Didactica. Unsicherheit, Skepsis und Widersprüchlichkeit als Herausforderungen für die Didaktik (Ed.: M. Heinrich), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2008, p. 45-57.
PUB
 
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938901
M. Heinrich, in Minima Didactica. Unsicherheit, Skepsis und Widersprüchlichkeit als Herausforderungen für die Didaktik (Ed.: M. Heinrich), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2008, p. 157-188.
PUB
 
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938900
M. Heinrich, in Qualitative und quantitative Aspekte. Zu ihrer Komplementarität in der erziehungswissenschaftlichen Forschung (Eds.: F. Hofmann, C. Schreiner, J. Thonhauser), Waxmann, Münster, 2008, p. 99-155.
PUB
 
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938898
M. Heinrich, in „Warum tun die das?“ Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung (Ed.: R. Langer), Vs-Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, p. 31-46.
PUB | DOI
 
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938897
M. Heinrich, in „Warum tun die das?“ Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung (Ed.: R. Langer), Vs-Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, p. 127-147.
PUB | DOI
 
2008 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938230
Minima Didactica – Unsicherheit, Skepsis und Widersprüchlichkeit als Herausforderungen für die Didaktik, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2008.
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2008 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938229
M. Heinrich, E. Hasenhüttl, and A. Paseka, Mit dem großen „I“ die Frauen betrügen? Zwei Studien zum geschlechtersensiblen Sprachgebrauch an tertiären Bildungseinrichtungen Österreichs, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2008.
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2008 | Report | PUB-ID: 1860188
J. Keuffer, and S. Hahn, Forschungs- und Entwicklungsplan 2008 - 2010. Oberstufen-Kolleg, Oberstufen-Kolleg, Bielefeld, 2008.
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1970157
S. Boller, A. - B. Kobusch, J. Marth, M. Müller, S. Roether, E. Rosowski, and A. Schneider, “Heterogenität in der gymnasialen Oberstufe: Individuelle Förderung auf dem Weg zur Hochschulreife”, TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation, 2008, 3, 63-138.
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2007 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938982
M. Heinrich, “Regionale Schulentwicklung und Netzwerke. (Sammelrezension)”, Pädagogik, 2007, 59, 50-53.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938945
M. Heinrich, and H. Altrichter, in Educational Governance. Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem (Eds.: H. Altrichter, T. Brüsemeister, J. Wissinger), Vs-Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2007, p. 55-103.
PUB | DOI
 
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938943
M. Rürup, and M. Heinrich, in Educational Governance. Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem (Eds.: H. Altrichter, T. Brüsemeister, J. Wissinger), Vs-Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2007, p. 157-183.
PUB | DOI
 
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938938
M. Heinrich, in Bildung – Subjekt – Ethik. Bildung und Verantwortung im Zeitalter der Biotechnologie (Eds.: E. Bohlken, S. Peetz), Wissenschaftliche Buchgesellschaft , Darmstadt, 2007, p. 95-110.
PUB
 
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938936
M. Heinrich, T. Brüsehaber, and J. Kussau, in Übergänge im Bildungswesen (Ed.: T. Eckert), Waxmann, Münster, 2007, p. 67-82.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938934
M. Heinrich, in Ausbildungsqualität und Kompetenz im Lehrerberuf (Eds.: C. Kraler, M. Schratz), Lit-Verlag, Wien, 2007, p. 140-156.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938905
M. Heinrich, in Bildungspolitische Aufklärung. Um- und Irrwege der österreichischen Schulreform ; Festschrift für Karl Heinz Gruber (Eds.: B. Hack., H. Pechar), Studienverlag, Innsbruck, 2007, p. 146-159.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938906
M. Heinrich, and U. Prexl-Krausz, in Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung (Eds.: M. Heinrich, U. Prexl-Krausz), Lit-Verlag, Wien, 2007, p. 9-10.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938904
M. Heinrich, and H. Meyer, in Eigene Lernwege – Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung (Eds.: M. Heinrich, U. Prexl-Krausz), Lit-Verlag, Wien, 2007, p. 13-34.
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2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938822
M. Schäfer, and J. Lojewski, Internet und Bildungschancen. Die soziale Realität des virtuellen Raumes, Kopaed, München, 2007.
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2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938328
M. Heinrich, “Von der Gefahr pädagogischer Urteile über moralisches Urteilen – Kritische Anmerkungen zur Wirkung von Kohlbergs Theorie der Moralentwicklung”, Ethica. Wissenschaft und Verantwortung , 2007, 15, 51-72.
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2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938326
M. Heinrich, “Forschung als Leidenschaft? Zu den Bedingungen der Möglichkeit leidenschaftsloser Leidenschaft innerhalb der Erziehungswissenschaft”, Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung , 2007, 7, 16-23.
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2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938233
M. Heinrich, F. Rauch, J. Minsch, E. Schmidt, and C. Vielhaber, Bildung für Nachhaltige Entwicklung: eine lernende Strategie für Österreich. Empfehlungen zu Reformen im Kontext der UNO-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung (2005-2014), Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2007.
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2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938232
M. Heinrich, Governance in der Schulentwicklung. Von der Autonomie zur evaluationsbasierten Steuerung, Vs-Verlag , Wiesbaden, 2007.
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2007 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938231
Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung, Lit-Verlag, Wien, 2007.
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2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2501259 OA
I. Glaser, “Pristup obradi slučajeva u okviru studija prava u Njemačkoj Njegov kontekst i njegovo porijeklo”, Zbornik radova Pravnog fakulteta u Splitu, 2007, 44, 501-521.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1862526
E. Rosowski, T. Stroot, and S. Boller, in Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum Pädagogischen Umgang mit Vielfalt (Eds.: S. Boller, E. Rosowski, T. Stroot), Beltz, Weinheim, 2007, p. 12-20.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1972849
B. Holzer, J. Marth, and D. van de Wetering, in Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt (Eds.: S. Boller, E. Rosowski, T. Stroot), Beltz, Weinheim/Basel, 2007, p. 103-116.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1862528
E. Rosowski, and S. Boller, in Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum Pädagogischen Umgang mit Vielfalt (Eds.: S. Boller, E. Rosowski, T. Stroot), Beltz, Weinheim, 2007, p. 90-102.
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2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1862530
M. Müller, E. Rosowski, A. Schneider, and S. Boller, “Bildungsprozessbegleitung bei heterogenen Lernausgangslagen: Eine Herausforderung an das LehrerInnenhandeln”, Journal für Lehrerinnen- und Lehrerausbildung, 2007, 2007, 46-52.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938967
M. Heinrich, in Schulpädagogische Forschung Bd. 2: Organisations- und Bildungsprozessforschung - Perspektiven innovativer Ansätze (Eds.: S. Rahm, I. Mammes, M. Schratz), Studien-Verl., Innsbruck, 2006, p. 83-95.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938966
M. Heinrich, and J. Tschapka, in Aktiv mitgestalten – in der Schule, um die Schule. ÖKOLOG-Jahresschwerpunkt Partizipation (Eds.: B. Höller, FORUM Umweltbildung), Forum Umweltbildung, Wien, 2006, p. 37.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938964
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 9-10.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938958
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 303-304.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938959
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 181-182.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938960
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 161-162.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938963
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 11-12.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938962
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 37-38.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938961
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 113-114.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938957
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 387-388.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938956
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: M. Heinrich, U. Greiner), Lit-Verlag, Wiesbaden, 2006, p. 401-402.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938955
U. Greiner, and M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: U. Greiner, M. Heinrich), Lit-Verlag, Wien, 2006, p. 447-448.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938954
M. Heinrich, in Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen (Eds.: M. Heinrich, U. Greiner), Lit, Wien, 2006, p. 81-94.
PUB
 
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938953
H. Altrichter, and M. Heinrich, in Evaluation im Bildungswesen. Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele (Eds.: W. Böttcher, H.-G. Holtappels, M. Brohm), Juventa, Weinheim, 2006, p. 51-64.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938951
M. Heinrich, in Wissenschaftliche Weiterbildung im Hochschulraum Europa. 14. - 16. September 2005 an der Universität Wien (Eds.: E. Cendon, D. Marth, H. Vogt), Dgwf, Hamburg, 2006, p. 103-114.
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2006 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938948
M. Heinrich, in Tagungsband Bildung für Nachhaltigkeit konkret. Die UN-Dekade gemeinsam gestalten. Dokumentation (Eds.: K. Bauch, Nationalparkrat Hohe Tauern), Nationalpark Hohe Tauern, Matrei in Osttirol, 2006, p. 31-37.
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2006 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938236
M. Heinrich, Reflexionen zur Lehre im Spannungsfeld traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovation. Ein Projektbericht zur Sicht von Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2006.
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2006 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938235
M. Heinrich, Autonomie und Schulautonomie. Die vergessenen ideengeschichtlichen Quellen der Autonomiedebatte der 1990er Jahre, Monsenstein Und Vannerdat, Münster, 2006.
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2006 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938234
Schauen, was ‘rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen, Lit-Verlag, Wien, 2006.
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2006 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2578134
S. Boller, H. - F. Dietz, M. Geweke, S. Hahn, and M. Kublitz-Kramer, “Kontrastierung von Fachperspektiven: Fallstudie zu fächerübergreifenden Kompetenzen”, TriOS. Schul- und Unterrichtsforschung am Oberstufen-Kolleg, 2006, 1, 57-81.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1961118
S. Boller, C. Henkel, and J. Keuffer, in Schulpädagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung. Perspektiven innovativer Ansätze (Eds.: S. Rahm, I. Mammes, M. Schratz), Studien Verlag, Innsbruck u.a., 2006, p. 55-67.
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2005 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938981
M. Heinrich, W. Böttcher, and E. Terhart, “Organisationstheorie in pädagogischen Feldern. Analyse und Gestaltung”, Journal für Schulentwicklung , 2005, 9, 69-71.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938973
H. Altrichter, and M. Heinrich, in Schulen mit Profil. Forschungsergebnisse – Brennpunkte – Zukunftsperspektiven. Mit einem Vorwort von Helmut Fend (Eds.: X. Büeler, A. Buholzer, M. Roos), Studien-Verl., Innsbruck, 2005, p. 125-140.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938972
M. Heinrich, in Die Last der Bilder? Bild und Wort in Vermittlungsprozessen (Ed.: M. Heinrich), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2005, p. 7-35.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938971
M. Heinrich, in Zeit für Nachhaltigkeit (Ed.: P.C. Gruber), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2005, p. 145-175.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938970
M. Heinrich, in Schriftdidaktik versus Bilddidaktik? Bild und Wort im Unterricht (Ed.: M. Heinrich), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2005, p. 9-58.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938969
M. Heinrich, in Identität und Nachhaltigkeit in einer globalisierten Welt (Ed.: P.C. Gruber), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2005, p. 43-83.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938968
M. Heinrich, in Schriftdidaktik versus Bilddidaktik? Bild und Wort im Unterricht (Ed.: M. Heinrich), Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2005, p. 5-8.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938965
M. Heinrich, and P. Mayr, in Schwerpunktprogramm Ökologisierung von Schulen – Bildung für Nachhaltigkeit – ÖKOLOG. Analyse und Ausblick (Eds.: G. Pfaffenwimmer, BM:BWK/ENSI-Netzwerk), Bundesministerium Für Bildung, Wissenschaft Und Kultur, Wien, 2005, p. 53-64.
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2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938329
M. Heinrich, H. Altrichter, and T. Brüsehaber, “Merkmale und Fragen einer Governance-Reform am Beispiel des österreichischen Schulwesens”, Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2005, 30, 6-28.
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