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198 Publikationen

2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544615
Busch, Thomas. “Was, glaubst Du, kannst Du in Musik?”. Diskussion Musikpädagogik 46 (2010): 17-19.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901156
Kranefeld, Ulrike. “Perspektivwechsel: Den musikalischen Denkwegen der Schülerinnen und Schüler folgen”. Jedem Kind (s)ein Instrument. Die Musikschule in der Grundschule. Ed. Thomas Greuel, Ulrike Kranefeld, and Elke Szczepaniak. Aachen: Shaker, 2010.Vol. 23. Musik im Diskurs. 97-116.
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2010 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901157
Thomas Greuel, Ulrike Kranefeld, and Elke Szczepaniak, eds. Jedem Kind (s)ein Instrument. Die Musikschule in der Grundschule. Aachen: Shaker, 2010. Musik im Diskurs. 23.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2702528
Thienenkamp, Heike. “Patricia Piccinini - Vertraute Monster”. Von Monstern und Menschen. Begegnungen der anderen Art in kulturwissenschaftlicher Perspektive. Ed. Gunther Gebhard, Oliver Geisler, and Steffen Schröter. Bielefeld: Transcript Verlag, 2009. 173-186.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2516953
Kathke, Petra. “Spielräume materieller Inszenierung im Handlungsfeld künstlerischer Lehre”. In: Zeitschrift für Ästhetische Bildung 1 (2009).
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2009 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2305589
Schlüter, Wolfgang. Gestalt und Funktion von Animal Design : Versuch einer semiotischen Analyse. Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2009.
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2008 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935227
Voit, Johannes. “Hans Zimmer”. Die Musik in Geschichte und Gegenwart. Allgemeine Enzyklopädie der Musik (MGG). Supplement. Ed. Ludwig Finscher. Kassel / Stuttgart: Bärenreiter / J.B. Metzler, 2008. 1195 f. .
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2008 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2517152
Kathke, Petra, and Peez, Georg. Pädagogische Leistungskultur. Ästhetik, Sport, Englisch, Arbeits-, Sozialverhalten. Heft 4: Ästhetische Bildung, Kunst. Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V., 2008. Beiträge zur Reform der Grundschule. 124.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2517151
Kathke, Petra. “Sunset over Manhattan (Tim Noble und Sue Webster, 2003)”. Kurze Texte zur Kunstpädagogik. Ed. Manfred Blohm. Flensburg University Press. Flensburg: Flensburg Univ. Press, 2008.Vol. 2. Schriftenreihe Medien - Kunst - Pädagogik. 63-70.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544613
Busch, Thomas. “Gemeinsam Qualität entwickeln - Wie Kulturprojekte an Ganztagsschulen voneinander lernen können”. Qualität in Kulturkooperationen - Erfahrungen aus dem Themenatelier "Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen". Berlin, 2008. 14-23.
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2702515
Wagner, Esther, and Busch, Thomas. “Schüler werden Spielleiter - Hamburger Jugendliche lehren Impro-Theater an der Ganztagsschule”. Ganztags Schule Machen 4 (2008): 22-25.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2702609
Thienenkamp, Heike. “NoArk”. Schnittstellen. Musik und Kunst vermittelt. Festschrift für Klaus-Ove Kahrmann. Ed. Bernd Clausen. Aachen: Shaker Verlag, 2008. 39-48.
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2517155
Kathke, Petra. “Verwandlung durch Feuer. Vorschläge für den Kunstunterricht”. In: PÄD Forum: unterrichten erziehen 4 (2008): 210-214.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901153
Kranefeld, Ulrike. “Zwischen explorativem Musizieren und ästhetischer Reflexion. Ergebnisse einer Studie zu Gruppenkompositionsprozessen zu Bildern im Musikunterricht der gymnasialen Oberstufe”. Musizieren innerhalb und außerhalb der Schule. Ed. Andreas C. Lehmann and Martin Weber. Essen: Verl. Die blaue Eule, 2008.Vol. 29. Musikpädagogische Forschung. 159-173.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2299655
Kranefeld, Ulrike. “Zur Standortbestimmung einer Interpretativen Unterrichtsforschung in der Musikpädagogik im Spannungsfeld von erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive”. Musikpädagogik auf dem Weg zur Vermittlungswissenschaft? Sitzungsbericht 2007 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik. Ed. Martin Pfeffer, Christian Rolle, and Jürgen Vogt. Münster: Lit, 2008.Vol. 2. Wissenschaftliche Musikpädagogik. 99-111.
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2008 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2304199
Leiding, Jan. Klingt Gelb höher als Blau? : über den Sinn und Un-Sinn der Verwendung von Farb-Ton-Analogien in musikdidaktischen Unterrichtsmaterialien. Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2008.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901154
Kranefeld, Ulrike. “"Ja, wie kann denn etwas Gott Ähnliches klingen?" Musik erfinden zu Bildern im Musikunterricht. Eine Fallstudie”. Musik erfinden. Beiträge zur Unterrichtsforschung. Ed. Thomas Greuel and Frauke Heß. Aachen: Shaker, 2008.Vol. 22. Musik im Diskurs. 54-75.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901155
Kranefeld, Ulrike. “Musikalische Bricolage als Kompositionsstrategie”. Schnittstellen. Musik und Kunst vermittelt. Festschrift für Klaus-Ove Kahrmann. Ed. Bernd Clausen. Aachen: Shaker, 2008. 147-161.
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2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935226
Voit, Johannes. “Horch! Ein Museum wird zum Klingen gebracht”. Musik & Bildung 98.3 (2007): 74 f.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544607
Busch, Thomas. “"Es waren zwei Königskinder"..? Wie Kooperationen in der kulturellen Bildung gelingen können”. Bildungschencen in der neuen Ganztagsschule. Lernmöglichkeiten verwirklichen. Ed. Heike Kahl and Sabine Knauer. Weinheim: Beltz, 2007. 184-199.
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