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204 Publikationen

2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910533
Kathke, Petra, and Busch, Thomas. “Unterwegs mit Karte, Forscherkoffer und Smartphone – Mapping als musikalisch-künstlerische Methode”. In: Musik und Unterricht: das Praxismagazin für die Klassen 5 bis 13 126 (2017): 42-49.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2911682
Herbst, Jan. “"My setup ist aushing about 500 watts - it's all distortion". Emergence, development, aesthetics, and intentions of the rock guitar sound”. Current Musicology (Accepted).
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911601
Herbst, Jan. “Influence of distortion on guitar chord structures: Acoustic effects and perceptual correlates”. Yearbook of the German Association of Music Psychology. Ed. Wolfgang Auhagen, Claudia Bullerjahn, and Christoph Louven. Göttingen: Hogrefe, In Press.Vol. 27.
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2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911600
Jan Herbst, ed. Schwerpunktthema "Musik und Kunst". 2017. Musik & Unterricht. 126.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911612
Herbst, Jan. “Remixing dub reggae in the music classroom: A practice-based case study on the educational value of music production for listening skills and stylistic analysis”. Journal of Music, Technology and Education 9.3 (2017): 255-272.
PUB | DOI | WoS
 
2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911615
Herbst, Jan. “Resonanz”. Inklusionsaspekte in den künstlerischen Fächern und der ästhetischen Bildung. Ed. Manfred Blohm, Andreas Brenne, and Sara Hornäk. Hannover: fabricio, In Press.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911617
Herbst, Jan. “Faszination Gitarre. Part. 4. Der gemeinsame Song im Gitarrenorchester”. Praxis des Musikunterrichts 127 (2017): 34-39.
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2017 | Rezension | Im Druck | PUB-ID: 2911672
Herbst, Jan. “Unsichtbare Landschaften. Populäre Musik und Räumlichkeit/Invisible Landscapes. Populär Music and Spatiality.”. 7.1 (In Press).
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2911681
Herbst, Jan. “"Put it up to eleven": An experimental study on distorted solo guitar techniques in sixty years of rock music.”. Vox Popular (Accepted).
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914294
Wiese, Carolin, and Rheingans, Julia. “Akteur im eigenen Werk werden. Filmische Bilderkundungen mit einer App”. Kunst und Unterricht 415/416 (2017): 58-61.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2913912
Thienenkamp, Heike, and Wiese, Carolin. “Interaktive Kunst: Musizieren mit dem virtuellen Ego”. Musik und Unterricht : das Praxismagazin für die Klassen 5 bis 13 126 (2017): 21-27.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911604
Herbst, Jan. “Virtuoses Sologitarrenspiel im Rock und Metal. Zum Einfluss von Verzerrung auf das 'Shredding'.”. Schneller, höher, lauter. Virtuosität in (populären) Musiken. Ed. Thomas Phlebs. In Press.Vol. 43. Beiträge zur Popularmusikforschung.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911609
Herbst, Jan. “Historical development, sound aesthetics and production techniques of the distorted electric guitar in metal music”. Metal Music Studies 3.1 (2017): 23-46.
PUB | DOI
 
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911611
Herbst, Jan. “Akkordstrukturen im verzerrten Rockgitarrenriff. Eine experimentelle Studie physikalischer und psychoakustischer Faktoren”. Samples 15 (2017): 1-26.
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2017 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2911616
Herbst, Jan. “"Gear Acquisition Syndrom" - A Survey of Electric Guitar Players.”. Popular Music Studies Today. Proceedings of the 19th conference of the International Association for the Study of Popular Music. Ed. Julia Merrill. Wiesbaden: Springer, 2017. Systematische Musikwissenschaft. 139-148.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2911680
Herbst, Jan. “Heaviness and the electric guitar: Considering the interaction between distortion and harmonic structures”. Metal Music Studies (Accepted).
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914278
Wiese, Carolin, and Rheingans, Julia. “Klingende „Land-Art“ – künstlerische Gestaltung und Musik im Wald”. Musik und Unterricht. Das Praxismagazin für den Musikunterricht von Klasse 5–13 2017.126 (2017): 28-33.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914292
Wiese, Carolin. “Begegnung / sich begegnen”. Irgendwie anders: Inklusionsaspekte in den künstlerischen Fächern und der ästhetischen Bildung. Ed. Manfred Blohm, Andreas Brenne, and Sara Hornäk. 1st ed. Hannover: fabrico, 2017. 169-173.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914398
Kathke, Petra. “Material / Materialität”. Irgendwie anders. Inklusionsaspekte in den künstlerischen Fächern und der ästhetischen Bildung. Ed. Manfred Blohm, Andreas Brenne, and Sara Hornäk. Hannover: fabrico Verlag, 2017. 237-243.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2911607
Herbst, Jan. “Shredding, tapping and sweeping: Effects of guitar distortion on playability and expressiveness in rock and metal solos”. Metal Music Studies 3.2 (In Press).
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911614
Herbst, Jan. “Moonlight Shadows. "Licht und Schatten" in Pink Floyds 'The Dark Side Of The Moon"”. Vom Schatten aus. Denk- und Handlungsräume in Kunst und Kunstpädagogik. Ed. Petra Kathke. Flensburg: fabrico, In Press.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2911683
Herbst, Jan. “Effects of guitar distortion on the listeners' perceptions of harmonic structures”. Psychology of Music (Accepted).
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935245
Voit, Johannes. “„Der Mensch lebt und bestehet nur eine kleine Zeit“. Max Regers Chormusik im Unterricht”. Musik & Bildung 48.4 (2016): 36-42.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935242
Kegel, Ortrud, and Voit, Johannes. “Wie klingt das Land deiner Träume? Hymnen im Musikunterricht”. Musik & Bildung 48.2 (2016): 36-40.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935243
Voit, Johannes. “Kälteklang und Tongestöber. Winterkompositionen mit Alltagsgegenständen selbst erfinden”. Musik in der Grundschule 20.4 (2016): 20-25.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911613
Herbst, Jan. “Kommunikation und Wissenskonstruktion. Eine quantitative Studie zum Einsatz kommunikationsanregender Methoden in der Vorlesung”. die hochschullehre 2 (2016): 1-21.
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2016 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911595
Herbst, Jan. Die Gitarrenverzerrung in der Rockmusik. Studien zu Spielweise und Ästhetik. Münster, 2016. Populäre Kultur und Medien. 12.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911622
Herbst, Jan. “Faszination Gitarre. Part 2. Phrasierung und die ersten Melodien”. Praxis des Musikunterrichts 125 (2016): 38-44.
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2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911674
Herbst, Jan. “Fächerübergreifender Musikunterricht. Konzepte und Modelle für die Unterrichtspraxis”. Musik & Unterricht 122 (2016).
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910535
Kathke, Petra. “"Werkstattbuch"”. Kunstpädagogische Stichworte. Ed. Manfred Blohm. Hannover: fabrico, 2016. 159-162.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914277
Wiese, Carolin. “„Nicht so gerne mag ich das Wetter, es ist sehr feucht und kalt.“ Eine Vorbereitungsklasse setzt sich filmpraktisch mit ihrem neuen Wohnort auseinander”. BDK-Mitteilungen 2016.3 (2016): 9-12.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911619
Herbst, Jan. “Dub Reggae - Das virtuelle Mischpult als Instrument”. Musikunterricht und Computer 5 (2016): 28-37.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911621
Herbst, Jan. “Faszination Gitarre. Part 3. Grundlagen der akkordischen Liedbegleitung”. Praxis des Musikunterrichts 126 (2016): 38-47.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901002
Kathke, Petra. “Dazwischen nichts? Die Aktivierung des ZwischenRaums im skulpturalen Prozess”. In: BÖKWE: Bildnerische Erziehung, Technisches Werken, Textiles Gestalten; Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen 4 (2015): 192-195.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911624
Herbst, Jan. “"What's that Sound?" Sound als didaktische Herausforderung der populären Musik.”. Theorie und Praxis der Musikvermittlung. Ed. Michael Ahlers. Münster: LIT, 2015. 133-152.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2702506
Busch, Thomas. “Zum Wer, Wie und Was der (An)Ordnungen - Raumtheoretische Überlegungen im Feld der Musikpädagogik”. Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Ed. Anne Niessen and Jens Knigge. Musikpädagogische Forschung. Münster: Waxmann, Unpublished.Vol. 36. 1-18.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2689327
Busch, Thomas. “Von Kooperationen zu einer sozialräumlich orientierten musikalischen Bildungslandschaft. Was kann das bedeuten?”. Musik unterricht(en) im 21. Jahrhundert. Begegnungen - Einblicke - Visionen. Ed. Silke Schmid. Augsburg: Wißner, 2015.Vol. 125. Forum Musikpädagogik. 1-12.
PUB
 
2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2701056
Kranefeld, Ulrike, Busch, Thomas, and Dücker, Jelena. “Instrumentaler Gruppenunterricht in der Grundschule: Teilnahme, Selbstkonzepte, Gestaltungsmuster”. Instrumentalunterricht in der Grundschule. Prozess- und Wirkungsanalysen zum Programm Jedem Kind ein Instrument. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung, In Press. Bildungsforschung. 46-87.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901003
Kathke, Petra. “Opening Space for Opportunities. Staging Materials as an Art Education Intervention”. Art Education in Germany. Ed. Georg Peez. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2015. 29-34.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911623
Herbst, Jan. “Faszination Gitarre. Part 1. Die Grundlagen der Tonerzeugung”. Praxis des Musikunterrichts 123 (2015): 36-43.
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2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935241
Voit, Johannes, and Großberger, Veronika. György Ligeti - Atmosphères. Materialien zur Musikvermittlung . Wien: Universal Edition, 2014. Listening lab . 2.
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2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935240
Voit, Johannes. Klingende Raumkunst. Imaginäre, reale und virtuelle Räumlichkeit in der Neuen Musik nach 1950. Marburg: Tectum, 2014. Dresdner Schriften zur Musik . 2.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2713581
Kathke, Petra. “Die Komplexität des Elementaren. Ästhetische Alphabetisierung und kunstpädagogische Lehre”. In: Zeitschrift für Ästhetische Bildung 6.2 (2014): 1-22.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2671848
Kathke, Petra. “Mit den Augen den Händen folgen, die dem Verstand vorauseilen … – Haptisch-visuelle Erfahrungen und raumbezogenes Gestalten”. In: Kunst + Unterricht 2014.381/382 (2014): 88-92.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911660
Herbst, Jan. “He's a Pirate. Ein höranalytischer Vergleich des Film-Soundtracks mit einer Interpretation David Garretts”. Musik & Bildung. Zeitschrift für Musik in den Klassen 5 - 13 2 (2014): 8-11.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2913911
Thienenkamp, Heike. “Schumanniana 2010. Zur Frage der Offenheit von Lernsituationen in einer interdisziplinären Lehrveranstaltung”. Zeitschrift Ästhetische Bildung 6.2 (2014).
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2671850
Kathke, Petra. “"Großbaustelle". Vom Wachsen einer Plastik in der offenen Werkstattarbeit”. In: Neue Keramik. Das europäische Keramikmagazin 14.1 (2014): 38-40.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2701050
Busch, Thomas, Kranefeld, Ulrike, and Koal, Svenja. “Klasseneffekte oder individuelle Einflussgrößen. Was bestimmt die Teilnahme am Instrumentallernen im Grundschulalter?”. Teilhabe und Gerechtigkeit. - Participation and Equity. Ed. Bernd Clausen. Musikpädagogische Forschung. Münster: Waxmann, 2014.Vol. 35. 57-76.
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2014 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2648507 OA
Thienenkamp, Heike. Patricia Piccininis plastisches Werk im Kontext der Biowissenschaften. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2014.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2701047
Heberle, Kerstin, and Kranefeld, Ulrike. “Zur Konstruktion von Leistungsdifferenz im instrumentalen Gruppenunterricht. Theoretische Perspektiven und forschungspraktische Überlegungen”. Teilhabe und Gerechtigkeit. - Participation and Equity. Ed. Bernd Clausen. Münster: Waxmann, 2014.Vol. 35. Musikpädagogische Forschung. 41-56.
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