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211 Publikationen

2019 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941229
Ehring, C. (2019): Schnittstellen von Film und Neuer Musik im produktionsorientierten Kunst- und Musikunterricht. München: kopaed.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941228
Ehring, C.; Thienenkamp, H. (2019): Die subjektive Handykamera im Kunstunterricht. In: Sara Hornäk; Susanne Henning; Daniela Gernand (Hrsg.): In der Praxis. Inklusive Möglichkeiten künstlerischen und kunstpädagogischen Handelns. München: kopaed.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941227
Ehring, C. (2019): Wenn Schattenvögel über Wände fliegen – Ein Handyfilmprojekt in der Sekundarstufe I. In: Petra Kathke (Hrsg.): Vom Schatten aus. Denk- und Handlungsräume in Kunst und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico. S. 336-343.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941226
Ehring, C. (2019): „körper bewusst.“ Bericht über eine interdisziplinäre Tagung im Fach Kunst- und Musikpädagogik an der Universität Bielefeld BDK-Mitteilungen,55:(3): 40-41.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941225
Ehring, C. (2019): Was klingt wie? Auditive Bilderkundungen und -ergänzungen mit dem Tablet Grundschule Kunst,2019:(74: Digitale Medien): 21-23.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941224
Ehring, C.; Hogh, J.; Nockmann, M. (2019): Schnittstellen. Bericht zum Forschungskolloquium Loccum 2018 BDK-Mitteilungen,55:(1): 34-35.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940259
Kathke, P. (2019): Zum Profil Forschenden Lernens im Fach Kunst an der Universität Bielefeld PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung,1:(2): 81-88.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937235
Kathke, P. (2019): Sinn und Eigensinn des Materials. Projekte Impulse Aktionen . Aktualisierte Neuauflage. Weimar: verlag das netz.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937234
Kathke, P. (2019): „… man hat eigentlich fast nichts gesehen.“ Vom Reiz des Verborgenen und der Kunst des Versteckens in Bildern Zeitschrift Ästhetische Bildung,11:(1)
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937233
Petra Kathke (Hrsg.) (2019): Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937231
Kathke, P. (2019): „Mein Schatten ist wie eine schwarze Person …“ – Welt- und Selbsterleben als Grundlage künstlerisch-ästhetischer Bildung. In: Petra Kathke (Hrsg.): Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico. S. 271-286.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937232
Kathke, P. (2019): Prolog. In: Petra Kathke (Hrsg.): Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico. S. 11-31.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937230
Kathke, P. (2019): Inszenierte Materialität – Zum Schatten-Bild in Sunset over Manhattan (2003) von Tim Noble und Sue Webster. In: Petra Kathke (Hrsg.): Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico. S. 46-63.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936739
Voit, J. (2019): Transformation zwischen Raum und Zeit: Gruppenkompositionen zu Yves Tanguys "paysages surréalistes" als ästhetischer Erfahrungsraum. In: Jürgen Oberschmidt; Stefan Zöllner-Dressler (Hrsg.): Musik - Bild - Bewegung - Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation. Essen: Die Blaue Eule. (Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik, 5). S. 141-163.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935906
Voit, J. (2019): Komponieren an Schnittstellen. Organisationsstrukturen und Ziele der Akteure in Response-Projekten. In: Hildegard Bockhorst (Hrsg.): Kulturelle Bildung Online.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935905
Voit, J. (2019): Musikvermittlung. In: Stephan Schulmeistrat; Christiane Schwerdtfeger (Hrsg.): Musikleben in Deutschland. Bonn: Deutscher Musikrat. S. 106-127.
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2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935326
Johannes Voit (Hrsg.) (2018): Zusammenspiel? Musikprojekte an der Schnittstelle von Kultur- und Bildungseinrichtungen. Dokumentation der Ergebnisse einer wissenschaftlichen Tagung an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe vom 20. bis 22. September 2017 . Hamburg: Hildegard-Junker.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935453 OA
Voit, J. (2018): Komponieren zu Bildern. Kompositionspädagogische Überlegungen zu Bildender Kunst als Auslöser für Gruppenkompositionsprozesse. In: Christian Rolle; Michael Dartsch; Matthias Schlothfeldts; Philipp Vandré; Julia Weber, (Hrsg.): Handreichungen zur Kompositionspädagogik. Kompäed.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935324
Voit, J. (2018): Response – Ergebnisse einer Studie über musikalische Bezüge in Kompositionsprojekten an der Schnittstelle von Schule und Konzertbetrieb. In: Johannes Voit (Hrsg.): Zusammenspiel? Musikprojekte an der Schnittstelle von Kultur- und Bildungseinrichtungen. Dokumentation der Ergebnisse einer wissenschaftlichen Tagung an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe vom 20. bis 22. September 2017 . Hamburg: Hildegard-Junker-Verlag. (Diskussion Musikpädagogik. Sonderheft, S9). S. 151-165.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935325
Voit, J. (2018): Schule und Konzertbetrieb als „Blackbox“. Überlegungen zu möglichen Schnittstellen zwischen Musikvermittlung und Musikpädagogik. In: Johannes Voit (Hrsg.): Zusammenspiel? Musikprojekte an der Schnittstelle von Kultur- und Bildungseinrichtungen. Dokumentation der Ergebnisse einer wissenschaftlichen Tagung an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe vom 20. bis 22. September 2017 . Hamburg: Hildegard-Junker-Verlag. (Diskussion Musikpädagogik .Sonderheft, S9). S. 7-17.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935323 OA
Voit, J. (2018): Neue Musik für Kinder. Musikalische Praxen und konzertpädagogische Formate Zeitschrift Ästhetische Bildung,10:(1)
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935322 OA
Voit, J. (2018): 30 Jahre Response: Historischer Rückblick und Typologie aktueller Erscheinungsformen. In: Michael Dartsch; Christian Rolle; Matthias Schlothfeldt; Philipp Vandré; Julia Weber (Hrsg.): Handreichungen zur Kompositionspädagogik. Kompäd.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935319 OA
Voit, J. (2018): Die rätselhaften Landschaften des Monsieur Tanguy. Ein Kompositionsprojekt zu Bildern des französischen Surrealismus. In: Christian Rolle; Michael Dartsch; Matthias Schlothfeldt; Philipp Vandré; Julia Weber (Hrsg.): Handreichungen zur Kompositionspädagogik. Kompäd.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935318
Voit, J. (2018): Zurückgeworfen auf den Augenblick. Analytische Betrachtungen zur „kantate zum fest des apostels jakobus des älteren“. In: Christoph Sramek (Hrsg.): „im teil ist das ganze verborgen“. Dokumente zum Werk des Komponisten Jörg Herchet und seines Textautors Jörg Milbradt. Altenburg: Kamprad. S. 444-453.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933549
Kathke, P. (2018): Von der ›Laborsituation‹ künstlerischer Lehre zum Studienprojekt. Ein Übungsfeld für forschendes Lernen im Kunstunterricht der Grundschule Herausforderung Lehrer_innenbildung, Themenheft I: Studienprojekte im Praxissemester,1:(1): 379-396.
PUB | DOI
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931287
Ehring, C. (2018): Schnittstellen von Realität, Virtualität, Film und Neuer Musik in intermedialen Kunstformen. In: Friederike Rückert (Hrsg.): Bewegte Welt // Bewegte Bilder. Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext. München: kopaed. S. 241-252.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2911677
Herbst, J. (Submitted): "When i stand in front of my Marshall, I can feel it rearranging my chromosomes": Electric guitar players' equipment and the rock genre. Rock Music Studies
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2911679
Herbst, J.; Holthaus, J. (Accepted): Music Studio Operators in the Ruhr Area In Germany: Role, Services, And Resources. In: Etnomusikologian vuosikirja (The Finnish Yearbook of Ethnomusicology).
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2911684
Herbst, J.; Menze, J. (Draft): "Gear Acquisition Syndrome". Sociological, cultural, and musical aspects: A comparison of musicians and instruments. Twentieth Century Music
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2911686
Herbst, J.; Bultmann, K. (Draft): Musical representations of the elements fire, water, air and earth in Thrice's concept album "The Alchemy Index". Music, Sound and Meaning
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2911685
Herbst, J.; Reuter, C.; Czedik-Eysenberg, I.; Gressel, E.; Brümmer, B. (Draft): Kemper Profiling amplifier. An acoustic test of original and profile and consequences for music producing Metal Music Studies
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2921410
Kathke, P. (2018): Zwischen Körper, Fläche und Raum Skulpturales Handeln und Strategien der Entgrenzung in Kunst und Kunstpädagogik. In: Sara Hornäk; Susanne Henning (Hrsg.): Skulptur Lehren. 1. Paderborn: Wilhelm Fink. S. 97-122.
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2017 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935250 OA
Voit, J.; Ochsmann, A.; Koch, D. (2017): Ungelöste Rätsel der Kulturgeschichte: Max Regers verschwundene Sinfonie, eine multimediale Online-Reportage des Max-Reger-Instituts. Karlsruhe: Max Reger Institut.
PUB | Download (ext.)
 
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935246
Voit, J. (2017): Games Unplugged. Video- und Computerspielmusik im Unterricht Musik & Bildung,49:(2): 22-29.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931286
Wiese, C. (2017): Mobiles digitales Sammeln als künstlerische Strategie. In: Ahmet Camuka; Georg Peez (Hrsg.): Kunstpädagogik digital mobil. Film, Video, Multimedia, 3D und Mobile Learning mit Smartphone und Tablet - Vermittlungsszenarien, Unterrichtsprojekte und Reflexionen. München: kopaed. S. 69-77.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910532
Kathke, P. (2017): Materialität inszenieren – Ein Desiderat im Handlungsfeld künstlerischer Lehre. In: Sabine Autsch; Sara Hornäk (Hrsg.): Material und künstlerisches Handeln. Positionen und Perspektiven in der Gegenwartskunst. Bielefeld: transcript. (Image, 90). S. 23-51.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910534
Kathke, P.; Herbst, J. (2017): Musik und Kunst – Ein Überblick In: Musik und Unterricht: das Praxismagazin für die Klassen 5 bis 13,(126): 18-20.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910533
Kathke, P.; Busch, T. (2017): Unterwegs mit Karte, Forscherkoffer und Smartphone – Mapping als musikalisch-künstlerische Methode In: Musik und Unterricht: das Praxismagazin für die Klassen 5 bis 13,(126): 42-49.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2911682
Herbst, J. (Accepted): "My setup ist aushing about 500 watts - it's all distortion". Emergence, development, aesthetics, and intentions of the rock guitar sound Current Musicology
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911601
Herbst, J. (In Press): Influence of distortion on guitar chord structures: Acoustic effects and perceptual correlates. In: Wolfgang Auhagen; Claudia Bullerjahn; Christoph Louven (Hrsg.): Yearbook of the German Association of Music Psychology. Göttingen: Hogrefe. (27).
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2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911600
Jan Herbst (Hrsg.) (2017): Schwerpunktthema "Musik und Kunst".
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911612
Herbst, J. (2017): Remixing dub reggae in the music classroom: A practice-based case study on the educational value of music production for listening skills and stylistic analysis Journal of Music, Technology and Education,9:(3): 255-272.
PUB | DOI | WoS
 
2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911615
Herbst, J. (In Press): Resonanz. In: Manfred Blohm; Andreas Brenne; Sara Hornäk (Hrsg.): Inklusionsaspekte in den künstlerischen Fächern und der ästhetischen Bildung. Hannover: fabricio.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911617
Herbst, J. (2017): Faszination Gitarre. Part. 4. Der gemeinsame Song im Gitarrenorchester Praxis des Musikunterrichts,127: 34-39.
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2017 | Rezension | Im Druck | PUB-ID: 2911672
Herbst, J. (In Press): Unsichtbare Landschaften. Populäre Musik und Räumlichkeit/Invisible Landscapes. Populär Music and Spatiality. 7:(1)
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2911681
Herbst, J. (Accepted): "Put it up to eleven": An experimental study on distorted solo guitar techniques in sixty years of rock music. Vox Popular
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914294
Wiese, C.; Rheingans, J. (2017): Akteur im eigenen Werk werden. Filmische Bilderkundungen mit einer App Kunst und Unterricht,415/416: 58-61.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2913912
Thienenkamp, H.; Wiese, C. (2017): Interaktive Kunst: Musizieren mit dem virtuellen Ego Musik und Unterricht : das Praxismagazin für die Klassen 5 bis 13,(126): 21-27.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2911604
Herbst, J. (In Press): Virtuoses Sologitarrenspiel im Rock und Metal. Zum Einfluss von Verzerrung auf das 'Shredding'. In: Thomas Phlebs (Hrsg.): Schneller, höher, lauter. Virtuosität in (populären) Musiken. (Beiträge zur Popularmusikforschung, 43).
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911609
Herbst, J. (2017): Historical development, sound aesthetics and production techniques of the distorted electric guitar in metal music Metal Music Studies,3:(1): 23-46.
PUB | DOI
 

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