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205 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940259
Kathke P. Zum Profil Forschenden Lernens im Fach Kunst an der Universität Bielefeld. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2019;1(2):81-88.
PUB | DOI
 
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937235
Kathke P. Sinn und Eigensinn des Materials. Projekte Impulse Aktionen . Aktualisierte Neuauflage. Weimar: verlag das netz; 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937234
Kathke P. „… man hat eigentlich fast nichts gesehen.“ Vom Reiz des Verborgenen und der Kunst des Versteckens in Bildern. Zeitschrift Ästhetische Bildung. 2019;11(1).
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937233
Kathke P, ed. Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico; 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937231
Kathke P. „Mein Schatten ist wie eine schwarze Person …“ – Welt- und Selbsterleben als Grundlage künstlerisch-ästhetischer Bildung. In: Kathke P, ed. Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico; 2019: 271-286.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937232
Kathke P. Prolog. In: Kathke P, ed. Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico; 2019: 11-31.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937230
Kathke P. Inszenierte Materialität – Zum Schatten-Bild in Sunset over Manhattan (2003) von Tim Noble und Sue Webster. In: Kathke P, ed. Vom Schatten aus… Denk- und Handlungsräume in Kunst- und Kunstpädagogik. Hannover: fabrico; 2019: 46-63.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936739
Voit J. Transformation zwischen Raum und Zeit: Gruppenkompositionen zu Yves Tanguys "paysages surréalistes" als ästhetischer Erfahrungsraum. In: Oberschmidt J, Zöllner-Dressler S, eds. Musik - Bild - Bewegung - Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation. Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik. Vol 5. Essen: Die Blaue Eule; 2019: 141-163.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935906
Voit J. Komponieren an Schnittstellen. Organisationsstrukturen und Ziele der Akteure in Response-Projekten. In: Bockhorst H, ed. Kulturelle Bildung Online. 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935905
Voit J. Musikvermittlung. In: Schulmeistrat S, Schwerdtfeger C, eds. Musikleben in Deutschland. Bonn: Deutscher Musikrat; 2019: 106-127.
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