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64328 Publikationen

2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2937668
Schmideler, Sebastian. “Der Berliner Bilderbuchkünstler Friedrich Gustav Normann (1802-1855). Anschauungsbilderbuch, Rechenfibel und ABC-Buch auf dem Weg zur ästhetisch autonomen Kinderliteratur”. Bild und Text im historischen Kinderbuch. Ed. Julia Benner. Würzburg: Königshausen & Neumann, Submitted.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Entwurf | PUB-ID: 2937667
Sebastian Schmideler and Wiebke Helm, eds. BildWissen <--> KinderBuch. Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse. Stuttgart: Metzler, Draft.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2937666
Schmideler, Sebastian. “Bilderlust und Farbenfreude. Kulturelles Bildgedächtnis und österreichisches Kinder- und Jugendbuch im langen 19. Jahrhundert”. Vergessene österreichische Kinder- und Jugendliteratur. Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung 2. Ed. Susanne Blumesberger, Wynfried Kriegleder, and Ernst Seibert. Wien: Praesens, Submitted. Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich. Veröffentlichungen der Österreichischen Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937656
Böhm, Volker, Agliari, Anna, and Pecora, Nicolò. “Endogenous cycles from income diversity, capital ownership, and differential savings”. Chaos, Solitons and Fractals 130 (2020).
PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937650
Velten, Katrin, Schitow, Katharina, and Miller, Susanne. “Sichtweisen auf und Umgang mit Differenz von Grund- und Förderschullehrkräften in inklusiven Settings”. Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule . Ed. Nina Skorsetz, Marina Bonanati, and Diemut Kucharz. Wiesbaden: Springer VS, 2020. Jahrbuch Grundschulforschung .
PUB | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2936119
Wolff, Michael. “Levels of Reality or Development? Hegel's 'Realphilosophie' as a Philosophy of the Sciences”. The Palgrave Hegel Handbook . Ed. Marina Bykova and Kenneth R. Westphal. London: Palgrave Macmillan, In Press. Palgrave Handbooks in German Idealism.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2937101
Hopmann, Benedikt. “Der Capabilities-Ansatz als Informationsbasis für Inklusion – Perspektiven (nicht nur) für die Hilfen zur Erziehung”. Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformationen in die Teilhabegesellschaft? 10 Jahre UN-Behindertenrechtskonvention. Eine interdisziplinäre Zwischenbilanz. Ed. Torsten Dietze, Dietlind Gloystein, Vera Moser, Anne Piezunka, Laura Röbenack, Lea Schäfer, Grit Wachtel, and Maik Walm. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, Accepted.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2620390
Wolff, Michael. “Julius Ebbinghaus, die rechtlichen Grenzen der Staatsgewalt und die Interpretation der Rechtslehre Kants.”. Staat der Freiheit. Ed. M. Baum. Wiesbaden: Steiner Verlag, 2020.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2937410
Preis, Matthias, Albrecht, Christian, Meyer, Lena, and Schildhauer, Peter. “Verstetigung im Wandel. Antinomien als Konstanten digitaler Transformation?”. Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung. Ed. Michael Beißwenger, Björn Bulizek, Inga Gryl, and Florian Schacht. Draft.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937418
Morina, Christina. “Marxismus und Sozialismus. Von den Anfängen einer politischen Selbstermächtigungsbewegung”. Karl Marx im 21. Jahrhundert. Ed. M. Endreß and C. Jansen. Frankfurt/Main: Campus Verl., In Press.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2937404
Schmideler, Sebastian. “Robinsonaden zwischen 1900 und 1945. Vom Stummfilmklassiker zum "Radio-Robinson"”. Lichtspiel - Hörspiel – Schauspiel. Deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund 1900-1945. Ed. Petra Josting. Stuttgart: Metzler, Accepted.Vol. 2. Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2932918
Schmideler, Sebastian. “Kinder- und Jugendliteratur”. Handbuch Idylle. Traditionen – Verfahren – Theorien. Ed. Jan Gerstner, Jakob C. Heller, and Christian Schmitt. Stuttgart: Metzler, Submitted.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Eingereicht | PUB-ID: 2932046
Sebastian Schmideler, ed. Erich Kästner und die Kinderliteratur der fünfziger und sechziger Jahre. Berlin: De Gruyter, Submitted. Erich Kästner Studien. 7.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937403
Morina, Christina. “Gewalt als “Wohltat” und “Übel”. Rosa Luxemburgs Marxismus als politisches Engagement”. Karl Marx in der Geschichte. Ed. D. M. Krüger and M. Börner. Bielefeld: Transcript Verl., In Press.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937402
Morina, Christina. “The Republic at Last. Marxism, Memory, and the Advent of Democracy in 1918/19”. Living the German Revolution of 1918-19: Expectations, Experiences, Responses. Ed. C. Dillon, S. Schouten, and K. Wünschmann. Oxford: Oxford Univ. Press, In Press.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937401
Morina, Christina. “Der „Historikerstreit“ und die DDR-Historiker. Verdrängung und Vereinnahmung der Kontroverse um den historischen Ort des Nationalsozialismus in der DDR”. Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte (Accepted).
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2020 | Monographie | Im Druck | PUB-ID: 2937394
Morina, Christina. The Invention of Marxism. How an Idea changed the World. Oxford Univ. Press, In Press.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2935576
Frank, Cornelia, Wright, David, and Holmes, Paul. “Mental simulation and neurocognition: Advances for motor imagery and action observation training in sport”. Routledge International Encyclopedia of Sport and Exercise Psychology. In Press.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2937173
S. Merrill, E. Keightley, and Priska Daphi, eds. Social Movements, Cultural Memory and Digital Media: Mobilizing Mediated Remembrance. Palgrave Macmillan, In Press.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937138
Te Poel, Kathrin. “Professionalisierungschancen eines kritisch-reflexiv angelegten Seminars zum Thema Bildungsgerechtigkeit. Sensibilisierung angehender Lehrkräfte durch die Integration bildungsbiographischer, theoriegestützter und praxisbezogener Reflexionen”. Herausforderung Lehrer_innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung, Diskussion (Accepted).
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